創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎，林老師今天又把趙曉單獨(dú)叫出去了?！?/strong>

教室后排，幾個(gè)女生湊在一起，壓低聲音，眼神里滿是好奇與猜測(cè)。

林宇對(duì)趙曉的特別關(guān)照，漸漸在班里傳開(kāi)了。

他和趙曉之間，似乎有著一種難以言說(shuō)的聯(lián)系，讓大家都覺(jué)得有些不對(duì)勁。

林宇是學(xué)校里頗有名氣的英語(yǔ)老師，52歲的他，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)苛。

他絕不允許學(xué)生在課堂上有一絲懈怠，總是督促他們?nèi)σ愿?。林宇離婚多年，獨(dú)自生活，在學(xué)生眼中，他是個(gè)冷靜、理智，甚至有些嚴(yán)厲的老師。

他的嚴(yán)格，讓學(xué)生們對(duì)他既敬畏又有些疏遠(yuǎn)。平時(shí)和他交流，學(xué)生們總是小心翼翼，生怕說(shuō)錯(cuò)話惹他不快。

但在趙曉面前，林宇卻像換了個(gè)人。

趙曉是班里英語(yǔ)成績(jī)最差的學(xué)生之一，每次上課回答問(wèn)題，總是結(jié)結(jié)巴巴，緊張得不行。

其他老師會(huì)對(duì)她這種表現(xiàn)直接批評(píng)，可林宇不會(huì)。

“趙曉，別緊張，深呼吸，慢慢來(lái)?！?/p>

他的聲音沉穩(wěn)，眼神里滿是鼓勵(lì)，“下次準(zhǔn)備充分點(diǎn)，我相信你能行。”

這種態(tài)度，讓班上的其他同學(xué)都感到驚訝。他們從未見(jiàn)過(guò)林宇對(duì)一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生如此耐心。

林宇對(duì)趙曉的關(guān)注，愈發(fā)明顯，也引發(fā)了班里同學(xué)的議論。

一天放學(xué)后，林宇對(duì)趙曉說(shuō)：“你最近英語(yǔ)學(xué)習(xí)有些吃力，來(lái)我辦公室一趟，我給你講講重點(diǎn)?！?/p>

他的聲音低沉有力，語(yǔ)氣里透著不容置疑。

趙曉心里有些忐忑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著林宇去了辦公室。

這一幕，被班里的王悅看在眼里，她心里犯起了嘀咕。

等林宇不在教室時(shí)，王悅?cè)滩蛔惖节w曉身邊，輕聲問(wèn)：“哎，林老師是不是對(duì)你特別好??？”

“哪有，你別瞎想。”趙曉低下頭，聲音有些不自然，“老師就是關(guān)心我的學(xué)習(xí)。”

雖然嘴上這么說(shuō)，但趙曉心里也感到困惑。

她能感覺(jué)到，林宇對(duì)她的態(tài)度，確實(shí)和對(duì)其他同學(xué)不一樣。

接下來(lái)的幾天，林宇對(duì)趙曉的關(guān)注更加顯著。

每次趙曉回答問(wèn)題，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，林宇總是微笑著點(diǎn)頭，而其他同學(xué)答錯(cuò)時(shí)，卻經(jīng)常會(huì)受到他的嚴(yán)厲批評(píng)。

這種差別對(duì)待，讓大家都感到疑惑。趙曉自己也覺(jué)得越來(lái)越不自在，她隱隱覺(jué)得有些不對(duì)勁，但又說(shuō)不上來(lái)。

月考成績(jī)公布后，趙曉的英語(yǔ)成績(jī)依舊墊底。但林宇并沒(méi)有放棄她，反而課后把她叫到了辦公室。

“趙曉，你的英語(yǔ)成績(jī)還是不太理想。”林宇坐在辦公桌前，眉頭緊鎖，“這樣下去可不行，我覺(jué)得你需要額外的輔導(dǎo)?！?/p>

他停頓了一下，接著說(shuō)：“周末來(lái)我家吧，我給你一對(duì)一輔導(dǎo)，這樣效果會(huì)更好?！?/p>

“去您家？”趙曉愣了一下，她從未去過(guò)老師家，心里有些猶豫，但又不想讓老師失望。

“對(duì)，學(xué)校太吵，家里安靜，咱們能更專(zhuān)心地學(xué)習(xí)。”林宇目光堅(jiān)定，眼神里透著真誠(chéng)，“你不用擔(dān)心，老師是為了你好?！?/p>

趙曉猶豫了一會(huì)兒，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。她無(wú)法拒絕老師的好意，尤其是在林宇那樣注視著她的時(shí)候。

但她心里也隱隱擔(dān)憂，去老師家輔導(dǎo)，會(huì)不會(huì)帶來(lái)什么不必要的麻煩。

周末下午，趙曉懷著忐忑的心情來(lái)到了林宇家。

她站在門(mén)前，按響了門(mén)鈴。門(mén)很快開(kāi)了，林宇穿著一件寬松的居家服，頭發(fā)有些凌亂，看起來(lái)和平時(shí)在課堂上截然不同。

“進(jìn)來(lái)吧，別拘束?！绷钟钏实匦χ瑐?cè)身讓趙曉進(jìn)來(lái)，隨手關(guān)上了門(mén)。

屋里彌漫著一股淡淡的煙草味，布置得簡(jiǎn)潔而大方。墻上掛著幾幅書(shū)法作品，角落里還有一盆綠植。

林宇讓趙曉坐在沙發(fā)上，自己去廚房倒了一杯水遞給她：“來(lái)，先喝點(diǎn)水，放松放松?！?/p>

趙曉接過(guò)水杯，雙手有些緊張地捧著，低聲說(shuō)：“謝謝老師?！?/p>

“不用客氣，今天咱們就輕松點(diǎn)，慢慢來(lái)?！?/p>

林宇笑著坐到了她旁邊，用力拍了拍她的肩膀，“別有壓力，老師會(huì)幫你提高成績(jī)的?！?/p>

輔導(dǎo)開(kāi)始時(shí)，一切都很正常。林宇耐心地給趙曉講解語(yǔ)法知識(shí)，幫她分析閱讀理解中的難點(diǎn)。

隨著時(shí)間的推移，趙曉逐漸放松下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)林宇的講解。

幾次輔導(dǎo)后，趙曉明顯感覺(jué)到林宇對(duì)她的特別關(guān)照。

每次講完題，林宇總會(huì)用力拍拍她的肩膀，或者輕輕摸摸她的頭，笑著說(shuō)：“你進(jìn)步了，真不錯(cuò)，繼續(xù)加油。”

林宇的手停留在趙曉肩膀上的時(shí)間似乎越來(lái)越長(zhǎng)，那種親昵的舉動(dòng)讓趙曉心里有些異樣的感覺(jué)。但她并不討厭，甚至還有些期待。

又一個(gè)周末，趙曉比約定的時(shí)間早到了林宇家。

她按響了門(mén)鈴，林宇打開(kāi)門(mén)時(shí)，穿著一件寬松的短褲和背心，顯得格外隨意?！安缓靡馑?，剛運(yùn)動(dòng)完，還沒(méi)換衣服呢?！?/p>

他笑著解釋道，語(yǔ)氣輕松自然。

趙曉站在門(mén)口，有些不知所措，緊張地看著地板，不敢抬頭看林宇。

林宇卻毫不在意地走過(guò)去，坐在沙發(fā)上，示意趙曉也坐下。

“來(lái)嘛，別害羞?！彼牧伺纳嘲l(fā)，語(yǔ)氣里透著幾分親近。

趙曉硬著頭皮坐下，她感到臉有些發(fā)熱，心跳也加快了。

林宇開(kāi)始和她聊了起來(lái)，從學(xué)習(xí)到生活，話題越來(lái)越隨意。他甚至問(wèn)起了趙曉對(duì)未來(lái)的打算，對(duì)男生的看法。

“你有沒(méi)有喜歡的男生啊？”林宇突然問(wèn)道，語(yǔ)氣輕松中帶著幾分好奇。

“沒(méi)有……老師?！壁w曉低下頭，有些不好意思地回答，她從沒(méi)想過(guò)會(huì)和老師討論這種問(wèn)題。

林宇笑了笑，目光深邃地看著她：“你是個(gè)特別的女孩，老師很喜歡你這樣的學(xué)生?！?/p>

趙曉愣了一下，心里涌起一股暖流，但這種暖意中又透著一絲說(shuō)不出的異樣。

某個(gè)周末下午，林宇再次邀請(qǐng)趙曉來(lái)她家輔導(dǎo)。

這次的氣氛與以往有些不同。

趙曉推開(kāi)門(mén)，看到房間里燈光柔和，林宇坐在沙發(fā)上，穿著一件更加隨意的短褲，上身赤裸，臉上掛著一抹溫柔的笑容。

“今天的任務(wù)不多，咱們可以輕松點(diǎn)?！绷钟钆牧伺呐赃叺奈恢茫疽廒w曉坐下。

他的話語(yǔ)中似乎帶著一絲難以言喻的誘惑，讓趙曉的心里開(kāi)始莫名緊張。

趙曉坐到他旁邊，手心有些出汗。她低聲問(wèn)：“老師，我們今天學(xué)什么？”

“先不急，聊聊天吧。”林宇笑了笑，靠得離她更近了一些，“最近過(guò)得怎么樣，學(xué)習(xí)累不累？”

“還……還好?！壁w曉有些結(jié)巴，她感到林宇的靠近讓她有些不安，但也有一絲期待在心里涌動(dòng)。

林宇慢慢握住了趙曉的手，聲音低沉而有力地說(shuō)：“你知道嗎，老師其實(shí)很喜歡你，你是個(gè)特別的學(xué)生，老師覺(jué)得和你在一起很開(kāi)心。”

他的聲音平和卻帶著一種難以抗拒的力量。

趙曉感到臉頰發(fā)燙，手心更加出汗。

她不知所措地看著林宇，想要把手抽回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己使不上勁。她感覺(jué)到林宇的目光里帶著某種說(shuō)不出的情感，那種情感讓她既害怕又著迷。

“你不用害怕，老師只是想讓你放松?！?/p>

林宇輕聲說(shuō)，聲音仿佛從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，又好像就在耳邊，“老師只是想讓你感受到關(guān)心?！?/p>

他站起身走向臥室，回頭對(duì)趙曉說(shuō)：“幫我把臥室里的筆記本拿過(guò)來(lái)好嗎？”他的聲音中帶著一絲慵懶和期待。

趙曉猶豫了一下，但最終還是站起身，走向臥室。她心里充滿了困惑和不安，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。