每一束微光都有力量，每一次成長都值得見證。在這個秋意初綻的早晨，光谷五小以一場溫暖而充滿儀式感的開學(xué)第一課，點亮了新學(xué)期的第一束光。校園里，老師們早已用心準備，為孩子們送上了一份獨特的儀式感：黑板上繪有溫暖的歡迎圖畫和寄語，講臺上擺放著老師親手繪制的歡迎卡，每張課桌上都放置了老師精心準備的新學(xué)期小禮物……每一處細節(jié)都流淌著老師們對孩子們歸來的期盼與愛，也讓整個校園洋溢著新學(xué)期的溫馨與活力。

9月1日上午，光谷第五小學(xué)"'三自'逐光——自強自律自覺成長季"，2025年秋季學(xué)期開學(xué)第一課在報告廳隆重舉行。本次活動采用"線下+直播"相結(jié)合的方式同步進行，除了來到現(xiàn)場的學(xué)生代表、家長代表外，還特別邀請了東湖高新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)工作者代表以及家委會成員共同見證這一重要時刻。其他班級師生在教室通過直播平臺同步觀看，實現(xiàn)全員參與。

【晨光初啟：莊嚴時刻】

在莊嚴的國歌聲中，開學(xué)第一課正式拉開帷幕。線上線下全體師生同時起立，注視著五星紅旗冉冉升起，這一刻，家國情懷在每個人心中激蕩。教室里的學(xué)生們同樣站得筆直，神情莊重。

【書記寄語：溫暖人心的成長箴言】

劉敏書記為不同學(xué)段的孩子們帶來了量身定制的成長寄語。她鼓勵一、二年級的小朋友學(xué)會交朋友、學(xué)會說謝謝、學(xué)會勇敢嘗試；勉勵三、四年級的同學(xué)學(xué)真本事、真閱讀，“在前面，照亮后面”；寄語五、六年級的少年主動學(xué)習(xí)、主動思考、主動關(guān)懷。

隨后，劉敏書記向全體教師致敬，感謝老師們的默默付出，成為學(xué)生成長路上最穩(wěn)的燈塔。最后，她用“堅持”、“敬畏”、“熱愛”三個關(guān)鍵詞總結(jié)，愿五小全體師生一起奔赴更遠的遠方。

【時空對話：三自精神的光影傳承】

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第一幕：烽火歲月·自強之光

燈光漸暗，音樂緩緩響起。大屏幕上浮現(xiàn)1945年的歷史畫面，將觀眾帶入那個充滿信仰的年代。由孫夢辰等同學(xué)表演的情景劇《烽火中的少年》，通過感人場景，展現(xiàn)了戰(zhàn)火中少年兒童的勇敢與擔當。教室內(nèi)，孩子們凝神注視，仿佛也走進了那段烽火歲月。

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第二幕：改革征程·自律之路

“當改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地……”朗誦隊的同學(xué)們用清澈而堅定的聲音，帶領(lǐng)大家開啟一段穿越時空的旅程。從新安江水電站的建設(shè)奇跡，到高鐵齒輪油的研發(fā)突破，再到C919超音速客機的飛天夢想，一個個奮斗故事娓娓道來。大屏幕上同步展示珍貴影像，讓孩子們直觀感受每一個“中國創(chuàng)造”背后的堅持。

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第三幕：未來已來·自覺追夢

伴隨著充滿科技感的音樂，《逐光未來》的舞者們閃亮登場。這個節(jié)目巧妙融合了傳統(tǒng)舞蹈與現(xiàn)代科技元素，當栩栩如生的人形機器人走上舞臺時，孩子們發(fā)出了陣陣驚嘆。機器人不僅展示了靈活的舞蹈動作，還與現(xiàn)場學(xué)生進行了趣味互動。

【科技之光：機器人科普微課堂】

第一課特別設(shè)置了"武漢東湖高新區(qū)人形機器人科普微課堂"環(huán)節(jié)。"機器人是怎么誕生的？他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)？科技老師通過生動演示一一解答。這個環(huán)節(jié)將現(xiàn)場氣氛推向高潮，也讓孩子們切身感受到科技創(chuàng)新的魅力，在心中種下了探索科學(xué)、勇于創(chuàng)新的種子。

【誓言鏗鏘：線上線下同心共鳴】

"請全體起立，舉起右拳！"在主持人的帶領(lǐng)下，報告廳現(xiàn)場與各個教室里的學(xué)生同時起立，共同宣誓："我是'三自'少年！自強——克服困難，永不放棄；自律——遵守規(guī)則，擔當責(zé)任；自覺——主動踐行，追求夢想！"鏗鏘誓言在校園的每一個角落回蕩，凝聚成這個秋天最動人的和聲。

【揚帆啟航：新學(xué)期再出發(fā)】

第一課緩緩落下帷幕，但屬于光谷五小孩子們的新學(xué)期才剛剛啟航。家長代表表示："這場第一課不僅是一場儀式，更是一堂生動的成長課，讓人感受到教育的溫度與力量，很是震撼！"

這個秋天，愿每一個孩子都能：

迎著晨光而來，帶著夢想奔跑；

在自強中扎根，在自律中生長，

在自覺中綻放；

成為自己的光，也照亮別人的路。

新學(xué)期的大門已經(jīng)敞開

我們，一起出發(fā)！