姐妹們，你們是否跟我一樣？

開學了，看著娃走進了幼兒園，自己的心也跟著進去了。

不是不放心老師，是當媽媽的都懂！這是娃第一次獨自面對集體生活，吃喝拉撒、跟小朋友相處，哪件不掛心？

每天下午在幼兒園門口等，我腦子里早把問題過了八百遍：今天吃飽了？午睡有沒有踢被子？會不會跟小朋友搶玩具受委屈？

可真等娃撲進懷里，我把這些話一拋出去，要么換回來一句 “不知道”，要么就是看著遠處，壓根沒聽見我說話。

后來跟其他寶媽聊才發(fā)現(xiàn)，不是娃不想說，是我們的問法沒踩對點子！

下面這3種錯誤問法，我天天問，難怪孩子不愛搭話，大家也自查下：

一、靈魂拷問式

“今天有沒有人欺負你？”“老師批評你沒？”

剛開學孩子本來就有點緊張，一上來就問負面問題，要么嚇住他，要么讓他覺得幼兒園是不好的事，更不想聊了。

我之前問過一次 “有人搶你玩具嗎”，結(jié)果娃當晚做夢都在說 “這是我的”，后來再也不敢這么問了。

二、查戶口式

“早上面包嗎？”“中午睡了多久？” “今天有尿褲子嗎？”

這些細碎的問題，娃要么記不清，要么覺得像在 “交作業(yè)”。

我家孩子曾被我問煩了，直接說 “你問老師去”，給我噎得沒話說 。 其實吃飯睡覺老師都會操心，我們不用揪著這些小事問。

三、開放式廢話

“今天在幼兒園過得怎么樣？”“你今天表現(xiàn)怎么樣？”

“怎么樣” 這個詞太籠統(tǒng)了！孩子的小腦袋里不知道怎么概括，只能說 “還行”“挺好的”，聊天直接卡殼。

其實接孩子放學那10 分鐘，才是跟孩子聊幼兒園的黃金時間！

孩子剛從集體環(huán)境里出來，還帶著跟小朋友玩的興奮勁，腦子里全是新鮮事。

這時候別問 “對錯”“好壞”，而是跟他聊 “具體的小事”，他自然會滔滔不絕。

比如我現(xiàn)在接孩子，會蹲下來跟他說：“今天你跟誰一起玩積木啦？你們搭了個什么呀？”

他會立刻眼睛亮起來，手舞足蹈跟我說 “跟浩浩搭了火箭，還飛上天了呢！”，連中午吃了番茄炒蛋都主動說。

有時候也會問：“今天有沒有什么好玩的事，想跟媽媽分享呀？”

哪怕他說 “我今天幫老師分了碗，收了勺子”，我也會夸張地說 “哇，你好厲害，老師肯定特別開心！”，慢慢他就覺得 “幼兒園的事跟媽媽說，媽媽會很感興趣”。

我們當爸媽的，問這問那其實不是要 “查崗”，就是想知道孩子在幼兒園開不開心、適不適應。

想讓孩子愿意聊幼兒園，關(guān)鍵是別聊 “大道理”，專聊他眼里的 “小事”。

比如玩具、零食、小伙伴的小舉動，這些才是他關(guān)心的，一接話就停不下來。

比如下面的話題：

（1）“今天玩滑梯的時候，你是排在第幾個呀？有沒有小朋友跟你一起等？”（滑梯是幾乎每個孩子都愛的，聊排隊、小伙伴，他會聯(lián)想到具體場景）

（2）“你們今天吃的水果里，你最想吃的是西瓜還是蘋果呀？有沒有多要一塊？”（聊吃的最接地氣，孩子對 “愛吃的”“多要一塊” 這類細節(jié)記得特別清）

（3）“老師今天有沒有帶你們玩新游戲呀？比如會不會要‘搶小椅子’或者‘躲貓貓’？”（游戲是幼兒園日常，聊具體游戲名，孩子會立刻想起玩時的開心勁）

你們平時接娃，都是怎么跟孩子聊幼兒園的呀？有沒有什么好用的小技巧，評論區(qū)跟我分享下，我們一起幫孩子更快適應幼兒園～