為傳播海洋文化，助力教育強國與海洋強國建設(shè)，7月5日至11日，中國海洋大學基礎(chǔ)教學中心 “海藝育夢” 實踐隊走進內(nèi)蒙古，先后前往呼和浩特市、烏蘭浩特市及扎賚特旗，開展了一系列富有意義的實踐活動。這支由教育系和藝術(shù)系學子組建的隊伍，以青春為橋、知識為帆，在草原與海洋之間搭建起跨越地域的文明紐帶，用實際行動詮釋了新時代青年的實踐擔當。

三地聯(lián)動，綻放海藝之花

7月7日上午，實踐隊首站來到呼和浩特市蒙古族學校。隊員們與該校老師交流座談，深入了解了該校道德教育與科學教育融合、弘揚“蒙古馬精神”與“女足精神”的育人理念。隨后，隊員們精心籌備的文藝匯演點燃了民族文化交融的火焰，獨具特色的海洋科普活動則讓草原孩子近距離“觸摸”蔚藍，呼和浩特市蒙古族學校德育處老師感慨到：“這些孩子正處在高二這個承前啟后的關(guān)鍵階段，高考的腳步日益臨近。而你們的到來，恰似一場及時雨，既能點燃他們的學習熱情，更能幫他們撥開未來規(guī)劃的迷霧，讓前行的方向愈發(fā)清晰?！?/p>

當日中午，實踐隊轉(zhuǎn)至呼和浩特市第一中學。實踐隊員謝澤源、劉馨田化身“校園主播”，在呼市一中校園內(nèi)開展直播，熱情介紹學校特色與海大學習生活點滴，帶大家“云游”海大，讓觀眾直觀感受海洋學府魅力，增進對海大的親切認知。下午，實踐隊帶來文藝匯演，并以趣味問答與知識競賽開展海洋科普，活動尾聲還舉行了捐書儀式。

7月8日，實踐隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)“紅色之城”烏蘭浩特，走進內(nèi)蒙古唯一的朝鮮族完全中學——烏蘭浩特市第三中學。隊員們以藝術(shù)為媒傳遞海洋魅力，弦樂與管樂演奏奏響文化共鳴，海洋科普講解融入各民族涉海貢獻史。實踐隊員對中國海洋大學的生動介紹，以及海洋主題彩泥手工活動中誕生的一件件創(chuàng)意作品，烏蘭浩特市第三中學在海洋科普活動中，展現(xiàn)出對海洋的濃厚興趣與豐富思考。一位同學拿著海洋生物圖鑒興奮地說：“海洋里有那么多奇奇怪怪的生物，像會發(fā)光的水母、長得像星星的海星，太神奇了，大自然真是太厲害了！”另一位同學結(jié)合講座內(nèi)容認真分享：“老師說海洋環(huán)境正在受到污染，我們平時要少用塑料袋，喝完的礦泉水瓶要記得回收，這樣才能讓海洋里的動物們有干凈的家。”還有同學暢想道：“我希望未來的大海里，鯨魚能自由地游，珊瑚礁長得滿滿的，我們?nèi)祟惡秃Ｑ罄锏乃猩锒寄芎煤孟嗵?，就像我們和身邊的小伙伴一樣?！睂嵺`隊隊員李巒孌對此感悟到：“讓藍色夢想在這片紅色土地深深扎根，也讓不同民族的孩子在協(xié)作中加深了情誼?！?/p>

7月10日，實踐隊最終抵達扎賚特旗音德爾第三中學。隊員們深入考察校園育人成果，該?！叭恕崩砟畹穆涞爻尚э@著。座談中，雙方圍繞特色課程、師資建設(shè)等議題深入探討，帶隊教師王海濤也為該校師生開展了一堂教育教學評價微講座，引發(fā)熱烈反響。隊員們帶來的樂器演出與海洋科普講座延續(xù)著互動熱潮，孩子們用橡皮泥與貝殼制作的海洋主題冰箱貼，成為他們表達海洋暢想的獨特載體。兩校更就課程共建、師生交流等合作達成初步共識，為未來的教育協(xié)同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也讓民族之間的聯(lián)系更加緊密。

初心不改，共赴未來之約

“海藝育夢”實踐隊的內(nèi)蒙古之行，是一次海洋文化的播種之旅，讓更多孩子了解海洋、向往海洋；是一場教育初心的踐行之旅，推動了教育理念的交流與碰撞；更是一次民族情誼的升溫之旅，拉近了各民族學子的心。實踐隊帶隊老師王海濤主任說：“大海是流動的草原，草原是凝固的大海。”跨越山海的聯(lián)結(jié)，讓海洋的深邃與草原的遼闊交相輝映，激蕩出教育的共振、夢想的回響與民族的同心。

此次行程雖暫告一段落，但那些播撒在草原少年心中的海洋夢想種子，正伴隨著各民族學子之間日益深厚的情誼悄然生長。中國海洋大學“海藝育夢”實踐隊將繼續(xù)以熱忱為槳、以使命為帆，讓海洋的蔚藍持續(xù)浸潤草原大地，讓民族團結(jié)之花在知識的澆灌下愈發(fā)絢爛，助力每一顆懷揣夢想的種子在教育的陽光下，仰望星空、奔赴山海，書寫屬于自己的燦爛華章。

聲明

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本文編輯：小機靈兒

責任編輯：林美妮

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