記者 鞏悅悅 實(shí)習(xí)生 梁寒碩 濟(jì)南報(bào)道

9月7日晚，2025年“齊魯最美教師”發(fā)布儀式上，一支特殊的團(tuán)隊(duì)接過(guò)了榮譽(yù)——山東第二醫(yī)科大學(xué)“心跳行動(dòng)”教師志愿服務(wù)隊(duì)。記者了解到，這支團(tuán)隊(duì)最早由第二十七批中國(guó)援助坦桑尼亞醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、山東第二醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院麻醉科專家張軍橋發(fā)起。今年6月15日，他在坦桑尼亞港口城市達(dá)累斯薩拉姆市海邊營(yíng)救落水民眾時(shí)不幸犧牲。盡管生命定格在異國(guó)他鄉(xiāng)，但他生前發(fā)起的“心跳行動(dòng)”，從未停止。

山東第二醫(yī)科大學(xué)“心跳行動(dòng)”教師志愿服務(wù)隊(duì)獲評(píng)“齊魯最美教師”。記者 鞏悅悅 攝影報(bào)道

回到廣場(chǎng)擺攤地，重啟“心跳”

“張醫(yī)生沒(méi)做完的事，我們接著做！”7月13日晚，濰坊市人民廣場(chǎng)，“心跳行動(dòng)”重啟儀式上，志愿者們聲音堅(jiān)定。

這里，是張軍橋最初教急救的地方。2020年夏天，他剛從援鄂一線回來(lái)，就帶著模型、手冊(cè)來(lái)“擺攤”——地上鋪塊布，擺上模擬人，見(jiàn)人就教心肺復(fù)蘇。

“國(guó)內(nèi)心肺復(fù)蘇普及率太低了！”張軍橋生前總說(shuō)，心跳停止后，“黃金4分鐘”是救命關(guān)鍵，等急救車來(lái)，往往就晚了。他的夢(mèng)想，是讓更多人學(xué)會(huì)急救，多救一條命。

今年6月，他在坦桑尼亞犧牲后，團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間決定：重啟“心跳行動(dòng)”，回到最初的起點(diǎn)。

通知一發(fā)，志愿者們紛紛報(bào)名，市民也涌著來(lái)學(xué)。有五六歲的孩子踮著腳看模擬人，有六七十歲的老人認(rèn)真記步驟，“學(xué)會(huì)了，萬(wàn)一身邊有人出事，能幫上忙！”現(xiàn)場(chǎng)有人說(shuō)。

張蕊是山東第二醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)院院長(zhǎng)，也是團(tuán)隊(duì)核心成員?！澳玫健R魯最美教師’榮譽(yù)，我們特別感動(dòng)?！彼f(shuō)，這是對(duì)張軍橋的慰藉，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)，“接下來(lái)，我們要把這份力量化成動(dòng)力，教更多人救生命?！?/p>

急救課走出醫(yī)院，走進(jìn)生活

“不只是教心肺復(fù)蘇，還要教大家救自己、救家人！”馬玉磊是山東第二醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理部主任，齊魯最美教師頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，她這樣說(shuō)道。

從2020年張軍橋“擺攤”開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)辦了400多場(chǎng)公益講座。他們走出醫(yī)院、校園，進(jìn)社區(qū)、小學(xué)、幼兒園，甚至到消防隊(duì)、企業(yè)，哪里人多就往哪去。

據(jù)馬玉磊介紹，教的內(nèi)容很實(shí)在：心肺復(fù)蘇怎么按、按哪里，體外除顫儀怎么用，海姆立克手法怎么解氣道異物——這些都是能救命的“硬技能”。

公開(kāi)報(bào)道顯示，張軍橋生前還把自家新裝修的客廳，改成了公益培訓(xùn)基地。周末一有空，就有人來(lái)學(xué)急救。

如今，學(xué)校師生也在學(xué)張軍橋。他的事跡被納入課程思政素材，老師還在創(chuàng)作文藝作品，“我們要讓學(xué)生知道，當(dāng)醫(yī)生不只是看病，還要有醫(yī)德、有擔(dān)當(dāng)，像軍橋老師那樣?！瘪R玉磊說(shuō)，團(tuán)隊(duì)里200多名師生，大家都是抱著“多教一個(gè)人，多份希望”的心思去做。

志愿者救回的生命，是最好的答卷

“最開(kāi)心的，是看到我們教的人，真的救了人！”李振華是山東第二醫(yī)科大學(xué)臨床能力培訓(xùn)中心主任，提起兩件事，他眼里閃著光。

2023年，團(tuán)隊(duì)里有位大一學(xué)生，暑期“三下鄉(xiāng)”途中在青島地鐵站遇到一個(gè)氣管異物窒息的孩子。她立刻用學(xué)的海姆立克手法急救，孩子很快緩了過(guò)來(lái)。

今年6月，濰坊一個(gè)小區(qū)里，一位居民心臟驟停。團(tuán)隊(duì)的志愿者正好在附近，沖過(guò)去就做心肺復(fù)蘇，直到急救車來(lái)。最終，居民被成功救回。

“這就是‘心跳行動(dòng)’的意義??！”李振華說(shuō)，團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都覺(jué)得，這是項(xiàng)崇高的事業(yè)，“踐行‘生命至上、人民至上’，不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的。”

現(xiàn)在，越來(lái)越多的老師、學(xué)生加入進(jìn)來(lái)。他們帶著模擬人、手冊(cè)，繼續(xù)走街串巷教急救，就像張軍橋生前那樣。

“軍橋老師雖然走了，但他的‘心跳’還在?！睆埲镎f(shuō)，未來(lái)團(tuán)隊(duì)會(huì)繼續(xù)把急救課送進(jìn)更多角落，“讓更多人學(xué)會(huì)救命，就是對(duì)他最好的紀(jì)念?！?/p>

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