評(píng)論

教育部今年4月公布的新版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，新增的嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)被納入教育學(xué)類別。金秋九月，山東女子學(xué)院和陜西學(xué)前師范學(xué)院迎來(lái)該專業(yè)的第一批新生。這一高等教育領(lǐng)域的變化，折射出社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變遷和人才需求的專業(yè)化轉(zhuǎn)向。（《人民日?qǐng)?bào)海外版》）

當(dāng)下，“帶娃難”成為困擾許多雙職工家庭的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。自己帶時(shí)間不足，請(qǐng)保姆不放心，老人無(wú)力幫忙——這種困境不僅影響家庭生活質(zhì)量，也在某種程度上成為制約生育意愿的因素之一。發(fā)展專業(yè)托育服務(wù)的必要性由此凸顯。

大學(xué)開設(shè)嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，正是對(duì)社會(huì)需求的敏銳回應(yīng)。這門多學(xué)科交叉的新興本科專業(yè)，融合醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，致力于培養(yǎng)“會(huì)照護(hù)、精評(píng)估、能指導(dǎo)、懂管理、可發(fā)展”的復(fù)合型人才。與傳統(tǒng)的托育服務(wù)人員不同，這些專業(yè)人才將具備更系統(tǒng)的知識(shí)和技能，能夠滿足托育行業(yè)對(duì)高質(zhì)量人才的渴求。

這一專業(yè)的設(shè)立也是扭轉(zhuǎn)社會(huì)偏見的良機(jī)。托育服務(wù)專業(yè)性和科學(xué)性的彰顯，能夠讓社會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到嬰幼兒照護(hù)是一項(xiàng)需要專業(yè)知識(shí)和技能的工作。當(dāng)從業(yè)人員獲得相應(yīng)的社會(huì)認(rèn)可和薪酬回報(bào)，目前行業(yè)存在的“招人難、留人難”問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。

嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的設(shè)立，還展現(xiàn)了高等教育對(duì)社會(huì)變遷的洞察和適應(yīng)。隨著社會(huì)分工不斷細(xì)化和專業(yè)化，高校應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前瞻性地布局專業(yè)設(shè)置，主動(dòng)擁抱更多新興行業(yè)，培養(yǎng)符合時(shí)代需求的專門人才。

大學(xué)培養(yǎng)“帶娃專家”，既是教育對(duì)社會(huì)需求的回應(yīng)，也是提升社會(huì)服務(wù)專業(yè)化水平的重要舉措。首批新生將成為托育行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的先鋒，他們的選擇和實(shí)踐將為托育服務(wù)寫下新的注腳。

直面健康熱點(diǎn)

分享真知灼見

來(lái)源：中國(guó)人口報(bào)

文：關(guān)育兵（教育工作者）

策劃：楊利春

編輯：陳遠(yuǎn) 秦明睿

校對(duì)：李詩(shī)堯

審核：管仲瑤 徐秉楠