全民共護(hù)文物，法治照亮文明。9月5日，山西晚報聯(lián)合太原市博物館走進(jìn)太原市恒大小學(xué)，向?qū)W校師生宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和文物保護(hù)相關(guān)知識及法律法規(guī)。此次活動由山西省文物局指導(dǎo)，山西晚報社、太原市博物館共同主辦，以移動博物館進(jìn)校園形式，通過文物復(fù)刻品陳列、講解員宣講、趣味問答等形式，讓更多師生近距離了解太原歷史文化，增強(qiáng)了師生們的文物保護(hù)意識。

“大家跟著我一起讀，保護(hù)文物，人人有責(zé)。保護(hù)文物，從我做起。”當(dāng)日，40余名四年級小學(xué)生跟隨著太原市博物館講解員，共同佇立在《中華人民共和國文物保護(hù)法》《山西省文物保護(hù)條例》展板前，大聲宣讀著文物保護(hù)法相關(guān)內(nèi)容?；顒右浴傲鲃诱褂[”形式，將一堂生動的“錦繡太原歷史文化”課程與“文物保護(hù)法”宣講融合起來。值得一提的是，太原市博物館還將鎮(zhèn)館之寶復(fù)刻品在現(xiàn)場陳列展覽出來，讓師生近距離、多感官感受文物的魅力。

“大家知道什么是‘沼’嗎？魚沼飛梁是世界現(xiàn)存最早的立交橋鼻祖?！敝v解員深入淺出地為師生們描繪著“錦繡太原歷史文化”，從太原別稱、太原創(chuàng)建歷史、太原重要的文物、歷史人物、歷史故事等，讓師生們了解到太原璀璨的歷史文化。太原市博物館公眾服務(wù)部主任侯艷芳介紹，此次活動最大的亮點是借新學(xué)期開學(xué)之際，太原市博物館首次以“校園博物館社團(tuán)”的形式，系統(tǒng)化、常態(tài)化地將文博資源融入小學(xué)課后服務(wù)與綜合素質(zhì)教育。該社團(tuán)面向三至六年級的文博愛好者，通過系列課程，“講解+手工實踐”相結(jié)合的方式，開展文物認(rèn)知、模擬考古、講解展示、修復(fù)體驗等實踐活動，幫助學(xué)生全面、系統(tǒng)地感知太原2500多年的建城史與燦爛文明，進(jìn)一步增強(qiáng)對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同，培育文化創(chuàng)新與傳承能力，真正實現(xiàn)“文教融合、常態(tài)運作、學(xué)生主導(dǎo)、傳承有根”。

“通過這堂課，我明白了很多文物是不能隨意拿手觸碰?！焙愦笮W(xué)四年級二班學(xué)生曾子蕓激動地表示，她的同學(xué)王鴻哲和路墨涵站在一旁也紛紛表示，這樣的課堂耳目一新，他們了解到文物的重要性，更了解到太原的歷史悠久、名人大家眾多，他們熱愛山西，更要保護(hù)文物。

太原市小店區(qū)恒大小學(xué)副校長溫海燕介紹，3年前，恒大小學(xué)便利用“道德與法治”課程，嘗試探索關(guān)于三至六年級的博物館課程，同時與美術(shù)、語文、音樂等學(xué)科融合，讓更多學(xué)生受益匪淺。此次，“文物普法宣講”走進(jìn)恒大小學(xué)，通過太原市博物館講解員講述文物故事、解讀文物保護(hù)法，讓更多學(xué)生們了解文物保護(hù)知識，增強(qiáng)文物保護(hù)意識，在他們心中播下文物保護(hù)的種子。未來，學(xué)校還將繼續(xù)加強(qiáng)文物保護(hù)的宣講，引導(dǎo)每一位師生自覺成為文物保護(hù)的宣傳者與踐行者。

來 源：山西晚報·山河+記者　孫佳森

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