在徐匯區(qū)楓林街道殘疾人綜合服務(wù)中心，“陽光之家”與“陽光心園”是殘疾朋友康復(fù)學(xué)習(xí)的溫馨港灣，也是社區(qū)志lia愿服務(wù)的重要陣地。近日，這里開展的“心手相連·共沐陽光”青少年助殘志愿服務(wù)活動，讓知識與歡樂在互動中傳遞，為殘疾學(xué)員的生活添上了一抹亮色。

活動中，中小學(xué)生志愿者各展所長。小付同學(xué)主講的“非遺書法進(jìn)家園”課程，帶領(lǐng)學(xué)員追溯漢字從甲骨文到楷書的千年演變歷程。當(dāng)學(xué)員們手握毛筆，體驗(yàn)隸書“蠶頭燕尾”的獨(dú)特韻味時(shí)，墨香里滿是文化傳承的力量。

學(xué)員手握毛筆體驗(yàn)書法之美

小宋、小郭、小饒三位同學(xué)聯(lián)袂打造的“古文里的動物世界”課程，更是趣味十足。他們從《詩經(jīng)》中“魚躍于淵”的經(jīng)典詩句講起，延伸到“貓捉魚”的生動故事，課堂上笑聲不斷。隨后的“貓捉魚”小劇場，將古詩與互動結(jié)合，讓抽象的文字變得可觸可感。

小吳同學(xué)則帶著大家開啟了一場“宇宙遨游”之旅。PPT里展示的長興隕石實(shí)物照片和顯微結(jié)構(gòu)，瞬間勾起了學(xué)員們的好奇心?！半E石里也有糖和脂肪酸？”面對學(xué)員的疑問，小吳耐心講解地外物質(zhì)的奧秘，一一滿足大家的探索欲。

掐絲琺瑯課上，學(xué)員們用細(xì)銅絲彎出各式圖案，填彩時(shí)互相夸贊，在協(xié)作中感受手工藝術(shù)的魅力；乒乓球桌旁，志愿者與學(xué)員們同場競技，靈活的揮拍、每一次得分時(shí)的歡呼，拉近了彼此的距離。

志愿者與學(xué)員同場競技

三周的活動轉(zhuǎn)瞬即逝，楓林街道為參與的青少年志愿者頒發(fā)了證書。對殘疾學(xué)員而言，這段時(shí)光收獲的不僅是知識與快樂，更有被尊重的幸福感；對志愿者來說，這不僅是一次難忘的社會實(shí)踐，更提升了溝通表達(dá)能力，加深了對殘疾人群體的理解與共情。

此次志愿服務(wù)活動，不僅為“陽光之家”與“陽光心園”注入了新活力，更搭建起社區(qū)與殘疾人群體溝通的橋梁。據(jù)悉，楓林街道將持續(xù)整合社區(qū)愛心力量與企業(yè)資源，豐富課程內(nèi)容與形式，為殘疾學(xué)員打造更有愛、更有希望的“第二個家”，讓助殘暖流在社區(qū)持續(xù)涌動。

記者：王永娟

編輯：寧平英

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