“現(xiàn)在宣布開庭！”

隨著清脆的法槌聲響起，

一場別開生面的

模擬法庭

在廣東韶關(guān)實驗中學(xué)

拉開帷幕。

近日，武江法院組織干警到該校指導(dǎo)模擬法庭活動和開展普法宣講，約600名學(xué)生現(xiàn)場觀摩，沉浸式體驗庭審全過程，在真實案例的“法治課堂”中種下知法守法的種子。

此次模擬法庭以一起青少年搶劫案為原型，在模擬庭審現(xiàn)場，“小法官”威嚴(yán)端坐，“小檢察官”義正辭嚴(yán)，“小律師”據(jù)理力爭，“被告人”“被害人”等角色沉浸演繹，從法庭調(diào)查到法庭辯論，每一個環(huán)節(jié)都規(guī)范流暢。同學(xué)們的表現(xiàn)，不僅展現(xiàn)了他們對法律的敬畏，更讓在場觀眾直觀感受到庭審的莊嚴(yán)與法律的威嚴(yán)。活動結(jié)束后，法院干警用掌聲表達(dá)了肯定：“這場模擬法庭讓法律不再是課本上的文字，而是看得見、摸得著的鮮活實踐?！?/p>

模擬庭審落幕，普法宣講隨即展開。法院干警結(jié)合案例拆解法律要點，為同學(xué)們送上“法治錦囊”：首先，年齡不是“免死金牌”，案例中14歲的李某、15歲的張某因搶劫罪擔(dān)責(zé)，而13歲的許某雖未達(dá)刑事責(zé)任年齡，仍需接受監(jiān)護(hù)人管教或?qū)ｉT矯治教育；其次，搶1元也可能構(gòu)成犯罪，案例中涉案財物價值454元，已構(gòu)成搶劫罪；最后，拍欺凌視頻可能涉嫌侮辱罪，鏡頭不是暴力的“保護(hù)傘”，而是犯罪的“記錄儀”。

除此之外，法院干警還結(jié)合案件的起因和法律后果，從防范校園霸凌的視角，向同學(xué)們講授了在校園發(fā)生矛盾糾紛時應(yīng)如何應(yīng)對，教育引導(dǎo)學(xué)生們要自覺樹立正確的法治觀念，增強(qiáng)法治意識，做到不以拳頭欺弱小，不以沉默縱罪惡，同時要正確運用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

“沉浸式體驗+精準(zhǔn)化普法”的模擬法庭活動，巧妙將教室搬進(jìn)法庭、把教科書轉(zhuǎn)換為庭審現(xiàn)場，讓同學(xué)們在角色扮演中理解法律程序，在案例剖析中明晰行為邊界。這場“看得見、聽得懂、能參與”的法治實踐，不僅為學(xué)生們揭開了法院的神秘面紗，更在他們的心里種下了法治信仰的種子。

下一步，武江法院將持續(xù)開展“法治進(jìn)校園”行動，用生動案例、鮮活形式豐富普法內(nèi)容，幫助學(xué)生樹牢“心有法度，行有尺度”的法治觀念，為青少年健康成長撐起法治晴空。

文字：伍倩儀

編輯：封俊

審核：陳東陽 劉昊

責(zé)編：羅清華