如皋市特殊教育學(xué)校的冒朝霖

是一位雙耳失聰?shù)睦蠋?/p>

在寂靜的世界里

他用畫筆

為聽障孩子點亮人生的光

走進(jìn)冒朝霖的美術(shù)教室，第一感覺是靜——并非空無一物的靜，而是充滿專注力的靜。這是一個特殊的課堂，一名聾人老師正教授著一群聽障學(xué)生。

冒朝霖出生于1972年，幼時因生病失去聽力。1994年，他考取長春大學(xué)美術(shù)系，成為江蘇省縣級市中的第一位聾人大學(xué)生。畢業(yè)后，他曾赴上海、海口等地從事廣告設(shè)計工作。1998年，他回到家鄉(xiāng)如皋，成為一名特教老師，用繪畫滋養(yǎng)學(xué)生。

如皋市特殊教育學(xué)校美術(shù)老師 冒朝霖： 視覺是我們唯一的語言，鼓勵是最好的教材。我不需要“說”太多，我只需要看見他們，他們就能被更多人“看見”。

二十多年來，在冒朝霖的悉心指導(dǎo)下，先后有70多名學(xué)生考入北京聯(lián)合大學(xué)、金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等院校。美術(shù)，也成為學(xué)生們表達(dá)情感的重要方式。

如皋市特殊教育學(xué)校美術(shù)老師 冒朝霖： 十年前，我的創(chuàng)作更關(guān)注“小我”，追求技巧與個人情緒的釋放；而現(xiàn)在，我更傾向于“對話”與“融合”。教學(xué)相長，孩子們純凈的視角和獨特的感知，不斷打破我的固有思維，讓我重新思考藝術(shù)最本真的力量。

如皋市特殊教育學(xué)校副校長 吳桂琴：冒老師非常敬業(yè)，作為聾人教師，他更懂得聽障孩子的心聲。

從教27年來，冒朝霖曾被授予“江蘇省最美特校教師”“江蘇省五一創(chuàng)新能手”“全國技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號。

今年，他與學(xué)生創(chuàng)作的18幅佳作更在IAP盧浮宮國際藝術(shù)展中展出，打破了聽障的壁壘，彰顯出特殊教育“尊重個性、融會共生”的育人理念。

如皋市特殊教育學(xué)校美術(shù)老師 冒朝霖：初心未改，但我愛得更深沉了。二十七年前，這顆心像一束光，只想照亮他們；二十七年后的今天，它更愿成為一面鏡子，讓他們透過畫筆，照見自己內(nèi)心深處那萬丈光芒。我從一個給予者，變成了一個發(fā)現(xiàn)者。

明天就是教師節(jié)

向老師們致敬

來源：城市日歷、央視財經(jīng)

記者：李嚴(yán)、曹張悅

編輯：曹陳鈺

責(zé)編：李可芹

審核：王穎

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