鹽道街中學(xué)

（南區(qū)）

升學(xué)問答·成都百校信息大匯總

四川省成都市鹽道街中學(xué)（南區(qū)）正式掛牌。原錦江區(qū)教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)正式調(diào)整為高完中辦學(xué)，在現(xiàn)校址單設(shè)初中的基礎(chǔ)上，增辦高中，正式成為成都市鹽道街中學(xué)的新校區(qū)。2025年9月招收首批高中學(xué)生。

基本信息

特別提示：所示信息為2025成都教育局公布信息，請以最新為準(zhǔn)。

招生信息

特別提示：所示信息為2025成都教育局公布信息，請以最新為準(zhǔn)。

成都市鹽道街中學(xué)（南區(qū)）將與本部校區(qū)實(shí)施“文化統(tǒng)一、理念統(tǒng)一、課程統(tǒng)一、教學(xué)統(tǒng)一、研訓(xùn)統(tǒng)一、資源統(tǒng)一”的“六統(tǒng)一”發(fā)展戰(zhàn)略。成都市鹽道街中學(xué)辦學(xué)理念、成熟管理模式和優(yōu)質(zhì)師資力量將全面引入南區(qū)，確保兩個(gè)校區(qū)教育品質(zhì)同頻共振目前。

成都市鹽道街中學(xué)（南區(qū)）的首批高中師資，也以現(xiàn)在成都市鹽道街中學(xué)的高三骨干教師為主體。

劃重點(diǎn)：是直屬校區(qū)，不是分校！

也就是說，成都市鹽道街中學(xué)將正式開啟“一校兩區(qū)”的辦學(xué)規(guī)模，新增了一所高中。

成都市鹽道街中學(xué)作為全省首批示范性普通高中、四川省引領(lǐng)型一級示范性高中，有著近120年辦學(xué)積淀，擁有深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和成熟的育人體系。

設(shè)立成都市鹽道街中學(xué)（南區(qū)），一方面可以破解錦江三環(huán)外新建社區(qū)優(yōu)質(zhì)高中教育資源不足問題，為錦江區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能；另一方面，可以通過成都市鹽道街中學(xué)的品牌引領(lǐng)、管理植入，實(shí)現(xiàn)快速提升區(qū)域教育整體水平，讓更多孩子“在家門口上好學(xué)”。

2025年9月，該校區(qū)將迎來首批高中學(xué)生，預(yù)計(jì)將招收200名左右的高一新生。未來，南區(qū)將依托本部省級示范校品牌優(yōu)勢，重點(diǎn)打造特色課程集群，探索拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)路徑，為錦江教育現(xiàn)代化建設(shè)提供示范樣本。

添加天天老師

進(jìn)2025初升高家長交流群

學(xué)校簡介

學(xué)校2025招生計(jì)劃為高中14個(gè)班，其中本部10個(gè)班，南區(qū)4個(gè)班，班額在50人左右。

鹽中南區(qū)與本部實(shí)行統(tǒng)一管理，同一書記、校長、法人，僅招生代碼和校址不同。南區(qū)高中教師全部來自本部，確?！胞}中品質(zhì)”一脈相承。

學(xué)校大門

成都市鹽道街中學(xué)(南區(qū))鳥瞰圖

校園一角

校園一角

師資團(tuán)隊(duì)

鹽道街中學(xué)黨委書記

蔣光平

管理團(tuán)隊(duì)：成都市鹽道街中學(xué)黨委書記蔣光平、校長吳勇將兼任成都市鹽道街中學(xué)（南區(qū)）黨總支負(fù)責(zé)人和校長，全面統(tǒng)籌兩個(gè)校區(qū)協(xié)同發(fā)展。

師資方面，學(xué)校的首批高中師資，主要是以現(xiàn)在成都市鹽道街中學(xué)的高三骨干教師為主體。

師資保障：首批高中教師以鹽道街中學(xué)高三骨干教師為主體，管理團(tuán)隊(duì)由本部黨委書記、校長兼任。

新校區(qū)并非分校，而是直屬校區(qū)，這意味著學(xué)生可享受與本部同等的課程體系、管理模式和升學(xué)通道。校長蔣光平表示，將重點(diǎn)打造拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)課程，探索初高中銜接特色項(xiàng)目，為錦江教育現(xiàn)代化提供示范樣本。

學(xué)校特色

南區(qū)與本部校區(qū)全面實(shí)施“文化統(tǒng)一、理念統(tǒng)一、課程統(tǒng)一、教學(xué)統(tǒng)一、研訓(xùn)統(tǒng)一、資源統(tǒng)一”的“六統(tǒng)一”發(fā)展戰(zhàn)略，打造初高中貫通培養(yǎng)的“鹽中樣板”：

黨委書記劉德艷結(jié)合教育發(fā)展趨勢，深入分析了學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，指出錦江綜合高中的建設(shè)是響應(yīng)錦江區(qū)“教育強(qiáng)區(qū)”建設(shè)的重要實(shí)踐。

他從思想引領(lǐng)層面，對參會干部和老師提出 “三個(gè)牢固樹立” 要求：牢固樹立質(zhì)量意識，將質(zhì)量作為辦學(xué) “生命線”，在提升學(xué)業(yè)成績的同時(shí)要注重綜合能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn) “全面發(fā)展、學(xué)有所長”；牢固樹立學(xué)生意識，踐行 “以生為本” 理念，關(guān)注學(xué)生情感需求與個(gè)性差異，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情和智慧守護(hù)學(xué)生成長；牢固樹立團(tuán)隊(duì)意識，推動(dòng)學(xué)科協(xié)同、年級聯(lián)動(dòng)、部門配合，凝聚全體教職工力量，以砥礪實(shí)干打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

學(xué)校特色

放大集團(tuán)化辦學(xué)效應(yīng)，鹽中構(gòu)建“錦江教育生態(tài)”

鹽中構(gòu)建的"錦江教育生態(tài)"通過名校矩陣激活區(qū)域教育資源，以“文化共造、校區(qū)共治、教師共培、學(xué)生共育、課堂共建”五大路徑，形成多元共生的教育共同體，推動(dòng)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。既保持本部與南區(qū)文化個(gè)性，又通過智慧共享、課程互通、師資流動(dòng)形成教育合力，打造充滿生命力的學(xué)習(xí)型生態(tài)圈。

關(guān)注差異五育融合：兩校教研

課程特色

創(chuàng)客課程

致力于打造公平、普適且富有創(chuàng)新性的教育體系。該課程通過分層設(shè)置普適性、社團(tuán)及競賽課程，形成了“初中創(chuàng)客階梯式課程”范式，確保每位學(xué)生都能根據(jù)自身情況接受創(chuàng)客教育。課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造愛好、決心和能力，利用新技術(shù)、新材料，讓學(xué)生成為真實(shí)的創(chuàng)造者。

同時(shí)，結(jié)合學(xué)生興趣和不同年齡段認(rèn)知水平，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)客教育的多元化與差異化。此外，創(chuàng)客社團(tuán)及名師工作室的成立，進(jìn)一步推動(dòng)了創(chuàng)客教育的普及與發(fā)展，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐平臺和創(chuàng)新機(jī)會。學(xué)生的作品也歷次在省市區(qū)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

堅(jiān)持以立德樹人為根本宗旨

五育并舉，全面發(fā)展

2025年學(xué)校藝術(shù)節(jié)掠影

藝術(shù)節(jié)——肩上霓裳 云肩秀

錦江區(qū)器樂比賽第一名

成都市鹽道街中學(xué)本部

舞蹈《說唱俑》

勞動(dòng)教育

鹽中（南區(qū)）認(rèn)真貫徹意見精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成功申請首批“錦江區(qū)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”，學(xué)校完善勞動(dòng)教育課程體系，以“農(nóng)事勞動(dòng)、木工坊和科技創(chuàng)作——?jiǎng)?chuàng)客教育”作為主要內(nèi)容

勞動(dòng)書吧

木工坊

非遺糖畫

服裝設(shè)計(jì)

收納整理

農(nóng)場播種、寫生成長

宿舍條件

新建宿舍總建筑面積5251.81m2，與校內(nèi)生活配套設(shè)施自然融合，可容納588名學(xué)生入住。

新建學(xué)生宿舍

食堂條件

編輯| 小璇核稿| 關(guān)關(guān)

來源| 據(jù)成都學(xué)校官微及網(wǎng)絡(luò)整理。

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