中國青年報(bào)客戶端訊（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王海涵 王磊）“我們以英語為舟，徜徉在華夏文明的璀璨長河里。希望你們未來成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小小傳播者，用英語向世界講述中國故事！”日前，貴州省銅仁市石阡縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班“開學(xué)第一課”上，來自安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的朱鑫源同學(xué)通過生動(dòng)有趣的講課方法，引導(dǎo)學(xué)生用英語介紹中國神話傳說和歷史故事。

“我的課程采用互動(dòng)游戲、情景對(duì)話、小組合作等形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，既鍛煉英語口語能力，又增強(qiáng)了對(duì)民族文化的認(rèn)同感與自豪感。”朱鑫源說。

連日來，第41個(gè)教師節(jié)來臨之際，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)的9位青年學(xué)子，站在貴州省石阡縣與納雍縣的土地上，用青春書寫著“開學(xué)第一課”的篇章。他們跨越千里山河，踐行“把論文寫在祖國大地上”的青春誓言。

在貴州省畢節(jié)市納雍縣天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校，支教團(tuán)的劉哲源同學(xué)以“科技自強(qiáng)，彰顯中國智慧”為題，為學(xué)生深入講解當(dāng)代中國在航天探索、人工智能、數(shù)字技術(shù)、高端制造等前沿領(lǐng)域取得的重大成就，并結(jié)合生活實(shí)際讓學(xué)生們感受科技創(chuàng)新對(duì)生活方式產(chǎn)生的變化，激勵(lì)他們積累科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)。

同樣在天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校，“小老師”徐月涵帶來的“開學(xué)第一課”以“童聲誦家鄉(xiāng)，親情潤黔行”為主題，帶領(lǐng)孩子們通過朗讀描寫貴州童謠，感受字里行間的溫暖與關(guān)愛。課程特別融入貴州苗族繡娘與女兒的口傳歌謠、侗族大歌中的家族訓(xùn)誡等本土素材，讓孩子體味“家風(fēng)永傳承”的文化力量。

“科學(xué)課的魅力在于它不只是課本中‘沉睡’公式，更是能綻放星火的‘魔法’?！苯?，在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)小學(xué)，支教團(tuán)成員黃磊以“光與色彩”為主題，借助生動(dòng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)并銜接初中物理與化學(xué)的部分知識(shí)，引領(lǐng)五年級(jí)的同學(xué)共同探討光的傳播、反射等一系列的科學(xué)奧秘。第一次的科學(xué)初體驗(yàn)，激發(fā)了孩子們的好奇心與創(chuàng)造力。

安農(nóng)大研支團(tuán)學(xué)生帶來“開學(xué)第一課”。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委供圖

近日，石阡縣第五小學(xué)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的李佳致力于為孩子們開啟一扇有趣的數(shù)學(xué)之門。課堂上，她通過豐富的實(shí)物教具和互動(dòng)游戲，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)奇妙的數(shù)字和形狀，將“加減乘除”的智慧種子融入生動(dòng)的生活場景，讓“點(diǎn)線面體”成為構(gòu)建空間想象的趣味積木。孩子們?cè)趧?dòng)手操作和歡聲笑語中，初次感受到了數(shù)學(xué)并非抽象的符號(hào)，而是探索世界的重要工具。

一旁的三年級(jí)2班教室，徐秀景同學(xué)為學(xué)生們帶來了一場語言與文化的熏陶。課堂從“橫豎撇捺”的規(guī)范書寫入手，引導(dǎo)學(xué)生們感悟一筆一畫間的結(jié)構(gòu)與故事，在讀書聲和組詞游戲中，體會(huì)語文的韻律與魅力。

安農(nóng)大研支團(tuán)學(xué)生帶來“開學(xué)第一課”。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委供圖

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人說，希望研究生支教團(tuán)成員用心用情，引導(dǎo)當(dāng)?shù)睾⒆痈惺苊?、表達(dá)善、傳播愛。也希望學(xué)生們?cè)谇叫闼g繼續(xù)揮灑青春熱血，用一年不長的時(shí)間，做一件終生難忘的事。

來源：中國青年報(bào)客戶端