大學(xué)、錦城與未來

在錦城學(xué)院2025級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

校長、黨委副書記 王亞利 教授

（2025年9月8日）

各位來賓、各位家長、各位老師、各位校友，

親愛的錦城2025級(jí)新生同學(xué)們：

大家上午好！

今天，來自五湖四海的10000余名新生齊聚錦城，隆重舉行2025級(jí)新生開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎！并借此機(jī)會(huì)，向一路指引、陪伴、助力你們成長的父母和師長們表示誠摯的問候！向長期以來關(guān)心支持學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的雇主、友好合作單位、獎(jiǎng)助學(xué)金設(shè)立單位和個(gè)人，以及各界朋友們表示衷心的感謝！

同學(xué)們：你們的到來，為錦城帶來了新的活力。作為校長，我首先要感謝大家選擇錦城。今年，我校招生延續(xù)了“一次錄滿”“零征集”的優(yōu)異成績，錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居全省同類院校第一，部分專業(yè)組調(diào)檔線超過特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線！我相信——選擇錦城，將成為你們?nèi)松幸粋€(gè)明智而無悔的決定！

同學(xué)們，從今天起，你們的大學(xué)生活正式開始了。你們?cè)阢裤酱髮W(xué)生活的同時(shí)，首先要明白三個(gè)問題：什么是大學(xué)；錦城學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)；如何充實(shí)、高效、有意義地度過“錦城時(shí)間”，為未來做好準(zhǔn)備。我將圍繞這些問題，同大家做一些分享。

一、大學(xué)是什么？

近代以來，中外著名的教育家對(duì)“大學(xué)是什么”有一個(gè)共識(shí)，就是“大學(xué)是一群學(xué)者和一群學(xué)生研究學(xué)問、追求真理的地方，也是廣大學(xué)子成長、成人、成才的地方”。

大學(xué)，是鉆研“大學(xué)問”之地。正如蔡元培先生所言：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！边@個(gè)學(xué)問，不僅是關(guān)乎知識(shí)的學(xué)問，也是連接社會(huì)的學(xué)問。大學(xué)承載著研究與傳授一個(gè)時(shí)代最前沿知識(shí)的使命，不僅關(guān)注當(dāng)下，更探索未來；不僅服務(wù)社會(huì)，更引領(lǐng)社會(huì)。所以，同學(xué)們應(yīng)懷揣對(duì)求知的渴望，對(duì)真理的追求，對(duì)祖國發(fā)展與對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)注來讀大學(xué)。

大學(xué)，還是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)“大成長”，積蓄“大能量”之地。人類真正的高貴，需要通過教育習(xí)得。大學(xué)并非高中的簡單延伸，而是一個(gè)全新的“質(zhì)變”階段。這個(gè)階段將進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立之人格、自由之精神、寬闊之視野、活躍之思維以及安身立命的本領(lǐng)、終身發(fā)展的潛能、一生受益的習(xí)慣，讓你們成為內(nèi)心充盈、德才兼?zhèn)涞摹昂萌恕薄澳苋恕薄叭恕?，認(rèn)識(shí)自我、超越自我，積蓄鷹擊長空、鵬程萬里的力量。

二、錦城學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)？

你們選擇的錦城，正是一所把這些“大學(xué)精神”落到實(shí)處的大學(xué)——我想用四個(gè)關(guān)鍵詞來描述錦城的特質(zhì):

第一個(gè)關(guān)鍵詞是“有情懷”。

教育部高教司原司長張大良同志曾評(píng)價(jià)我校是“有情懷的人辦有情懷的教育”。首先，錦城是一所有濃厚家國情懷的大學(xué)，始終堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的新時(shí)代青年！其次，學(xué)校的辦學(xué)者有情懷，始終堅(jiān)持教育的公益屬性和非營利性，所有經(jīng)費(fèi)全部用于人才培養(yǎng)和教育教學(xué)！學(xué)校的教學(xué)、科研、生活條件都是一流，都因?qū)W生的成長需要而存在！同樣，我們的老師們有情懷，他們弘揚(yáng)教育家精神，重教愛生，全身心投入到教書育人的光輝事業(yè)。外界評(píng)價(jià)錦城是“領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真辦學(xué)，教師傾心育人，學(xué)生努力學(xué)習(xí)”，這就是錦城最純正的底色和最亮麗的風(fēng)景！

第二個(gè)關(guān)鍵詞是“高質(zhì)量”。

錦城學(xué)院是一所以高水平人才培養(yǎng)為核心目標(biāo)的一流應(yīng)用型大學(xué)，堅(jiān)持把本（專）科教育做到一流，把人才培養(yǎng)做到最好！在錦城，“課堂大于天”深入人心，“三課設(shè)計(jì)、高階教學(xué)、情感勞動(dòng)”等創(chuàng)新理念成就堂堂“金課”；錦城學(xué)子忙學(xué)習(xí)、忙項(xiàng)目、忙競賽、忙創(chuàng)新，在全國大學(xué)生學(xué)科競賽中，與諸多雙一流高校學(xué)生同臺(tái)競技、摘金奪銀，學(xué)校綜合成績位列全國前11%，是名副其實(shí)的競賽大校、強(qiáng)校！在各大學(xué)校排行榜中，錦城更是穩(wěn)居同類院校全國前茅！領(lǐng)先的教育，必將成就領(lǐng)先的你們！

第三個(gè)關(guān)鍵詞是“有特色”。

錦城是一所與眾不同的大學(xué)，最大的特色體現(xiàn)在我們擁有一套以校名冠名的“教育學(xué)”，那就是“錦城教育學(xué)”。這是我校扎根本土，不斷吸收世界先進(jìn)教育理論后的創(chuàng)造。在未來的日子里，你們將感受學(xué)校獨(dú)特的“三大教育”，體悟非認(rèn)知與認(rèn)知能力并重、長板原理、深度學(xué)習(xí)、未來型教育等先進(jìn)育人舉措，也將在農(nóng)場勞動(dòng)中收獲金秋的果實(shí)，在生活工作坊親手制作菜肴，在雙創(chuàng)教育中撰寫人生首份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中創(chuàng)造屬于自己的專利……錦城的教育就是要讓你們尋找熱愛，激發(fā)潛能，練就讓人生出彩的“獨(dú)門絕技”！

第四個(gè)關(guān)鍵詞是“有前途”。

我們認(rèn)為大學(xué)之大，不僅在于大樓之大、大師之大，更在于學(xué)生的前程遠(yuǎn)大。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校打造“四新”學(xué)科，開展專業(yè)設(shè)置“逆向革命”，開拓微專業(yè)、輔修專業(yè)，升級(jí)智慧教室、實(shí)驗(yàn)室、虛擬實(shí)訓(xùn)室，讓你們的才能更加符合時(shí)代需要；學(xué)校還不斷拓展社會(huì)資源，已與蜀道集團(tuán)、中國移動(dòng)、中國注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)、四川企業(yè)聯(lián)合會(huì)等800多家行業(yè)龍頭單位建立合作伙伴關(guān)系，這些都是你們穩(wěn)固的實(shí)習(xí)就業(yè)基地；我校還緊密對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)，與華為、百度、抖音、浪潮等頭部企業(yè)共建12家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，讓你們能站在前沿，走在前列！

辦學(xué)二十年來，錦城學(xué)院已為國家和社會(huì)培養(yǎng)了近10萬名高素質(zhì)人才，很多校友已經(jīng)成為各行各業(yè)的佼佼者。在入學(xué)周，你們將參觀校友館，感受榜樣的力量，他們從錦城出發(fā)，不僅成就了自己、奉獻(xiàn)了社會(huì)，也為學(xué)校贏得了“就讀錦城，錦繡前程；就讀錦城，無限可能”的響亮口碑！他們的今天預(yù)示著你們的明天，你們的明天更勝他們的今天。所以同學(xué)們一定要樹立信心，相信自己，相信學(xué)校，相信未來！

三、為你們的未來做好準(zhǔn)備

了解了錦城，你們還要思考，如何充實(shí)、高效、有意義地度過“錦城時(shí)間”，為你們的未來做好準(zhǔn)備。我想給大家四點(diǎn)建議：

第一，你們要“有目標(biāo)”，做到樹立志向，激發(fā)動(dòng)力。

古人云，志不立，天下無可成之事。習(xí)近平總書記指出“國家的前途、民族的命運(yùn)、人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任?！鼻皫滋斓摹熬湃啽睔鈩?shì)恢宏、激蕩胸懷！我校李若嘉同學(xué)作為女兵方隊(duì)的一員，英姿颯爽，光榮地接受了祖國和人民的檢閱；彭俊霖校友全程參與央視直播，以專業(yè)視角傳遞我國軍事盛況……他們?cè)诓煌瑣徫簧险故玖隋\城學(xué)子的卓越風(fēng)采，在強(qiáng)國征程中實(shí)現(xiàn)了自己的青春價(jià)值！同學(xué)們，國家的大目標(biāo)，需要每個(gè)公民的小目標(biāo)與之同頻共振，學(xué)校希望你們立報(bào)國強(qiáng)國的大志向，將個(gè)人目標(biāo)與祖國的需要、時(shí)代的發(fā)展結(jié)合起來，做挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者！

為了激發(fā)你們的內(nèi)驅(qū)力，錦城學(xué)院提出“學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)”，并為大家提供點(diǎn)燃熱愛、發(fā)展興趣、樹立目標(biāo)的舞臺(tái)和方法。希望同學(xué)們從今天起，明確目標(biāo)，立志成為卓越的工程師、企業(yè)家、文化藝術(shù)工作者等。我校有許多工程界校友，比如田澤輝、陳偉等人，他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代就立志為國家基礎(chǔ)建設(shè)做貢獻(xiàn)，并為之不懈努力，現(xiàn)已成為諸多重點(diǎn)工程的負(fù)責(zé)人，獲得了“科技進(jìn)步獎(jiǎng)”“魯班獎(jiǎng)”等重磅榮譽(yù)，這是一種“自我預(yù)言”的實(shí)現(xiàn)。心中有光的人，終會(huì)萬丈光芒！

第二，你們要“有行動(dòng)”，做到知行合一，身體力行。

“知”代表對(duì)道德、知識(shí)以及真理的認(rèn)識(shí)，“行”則代表著實(shí)踐和應(yīng)用。王陽明曾說：“知是行之始，行是知之成”“知而不行，只是未知”，意思是說知和行不可分割，任何一種理念都必須靠實(shí)踐才能變成現(xiàn)實(shí)。

我校的育人標(biāo)準(zhǔn)是“做人第一，能力至上”。這就要求大家在兩個(gè)方面下功夫：

一是要在明德修身上下功夫。大學(xué)之道，首先在“明明德”，就是要弘揚(yáng)內(nèi)心善良光明的德性。道德人品是一個(gè)人的靈魂，同學(xué)們要明大德、守公德、嚴(yán)私德，踐行學(xué)校提出的講誠信，講禮儀，講感恩；對(duì)國家、人民盡忠心，對(duì)父母、長輩盡孝心，對(duì)同學(xué)、同事盡愛心。學(xué)校歷史上首個(gè)“校長特別獎(jiǎng)學(xué)金”就授予了割肝救母、孝感人間的鐘穎同學(xué)，她用行動(dòng)詮釋了“做人第一”的標(biāo)準(zhǔn)，是全體錦城學(xué)子學(xué)習(xí)的榜樣！

二是要在知識(shí)的運(yùn)用上下功夫。我校提出“運(yùn)用知識(shí)就是力量”。所以同學(xué)們不能坐而論道，而要將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐，應(yīng)用于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造。我校陳丹妮學(xué)生團(tuán)隊(duì)通過一次次數(shù)據(jù)模型演算及鋼軌打磨實(shí)驗(yàn)，解決了我國軌道交通的現(xiàn)實(shí)技術(shù)難題，榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽國家級(jí)特等獎(jiǎng)；廖芳婧校友通過“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”，在證券、銀行、科技等企業(yè)積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最終收獲約翰霍普金斯大學(xué)研究生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金……他們把一個(gè)個(gè)“想法”變成了“現(xiàn)實(shí)”，靠的就是將“行動(dòng)”落到實(shí)處！因此，大學(xué)四年，大家至少要做到“四個(gè)一”：完成一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)，參與一次學(xué)科競賽，當(dāng)一次學(xué)生干部，做一個(gè)項(xiàng)目或調(diào)查。相信這將對(duì)你們的能力提升大有裨益！

第三，你們要“有方法”，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。

教育是百業(yè)之基，學(xué)力是萬力之母。學(xué)習(xí)力是一個(gè)人最根本的能力。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅要掌握知識(shí)，更要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)本身。具體來說，要有幾個(gè)“度”：

一是“強(qiáng)度”。學(xué)習(xí)并非輕松的娛樂，而是需要付出艱苦努力的活動(dòng)。“一萬小時(shí)定律”指出，任何領(lǐng)域的卓越成就都離不開持續(xù)、專注的刻意練習(xí)。因此，我們要學(xué)會(huì)“強(qiáng)度學(xué)習(xí)”，就是要全身心投入時(shí)間和精力，將每周有效的學(xué)習(xí)時(shí)長至少保持在40小時(shí)以上。不僅要在課內(nèi)學(xué)，還要在課外學(xué)，特別是要泡圖書館、讀經(jīng)典、磨項(xiàng)目、啃難題。學(xué)有余力的同學(xué)還可以輔修第二專業(yè)，或者選修一些微專業(yè)，讓你們的技能不僅縱向可提升，也能橫向可遷移。

二是“深度”。“深度學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵在于形成高階思維和解決復(fù)雜問題的能力。學(xué)校創(chuàng)新“一點(diǎn)兩面，三抓五評(píng)”的深度學(xué)習(xí)框架，讓你們不僅“知其然”，更“知其所以然”；不僅清楚知識(shí)哪里來，更要懂得用到哪里去，實(shí)現(xiàn)從信息到知識(shí)，從知識(shí)到能力，從能力到智慧的“三個(gè)飛躍”。

三是“熱度”。同學(xué)們，大學(xué)不同于高中，這里沒有高考作為最終目標(biāo)，沒有父母時(shí)刻在側(cè)的引導(dǎo)督促……你們需要真正接過學(xué)習(xí)的“主動(dòng)權(quán)”，成為自己學(xué)業(yè)的“第一責(zé)任人”。主動(dòng)鉆研查找文獻(xiàn)，博覽群書，拓展視野；主動(dòng)聽講座、投身實(shí)驗(yàn)，追蹤學(xué)術(shù)前沿；學(xué)會(huì)提問、質(zhì)疑與探討，與同學(xué)、老師以及人工智能開展互動(dòng)，在交流中深化理解，在辯論中重構(gòu)認(rèn)知。這是你們形成持久動(dòng)力、贏在未來的關(guān)鍵！

最后，你們要“有堅(jiān)持”，做到百折不撓，久久為功。

鄒廣嚴(yán)校長曾說過：“一個(gè)好的計(jì)劃或設(shè)想，人們想到了不一定能做到，做到了不一定能做好，做好了不一定能堅(jiān)持下去，只有那些想到了、做到了、做好了而且能夠堅(jiān)持下去的人，才會(huì)取得最后的成功?！?/strong>——因此，最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。求學(xué)之路并非一片坦途，你們可能會(huì)經(jīng)歷努力卻未見成效的迷茫，可能會(huì)面臨選擇的困惑、挑戰(zhàn)的壓力，但這一切，都是成長必經(jīng)的淬煉。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則可成。當(dāng)你們遇到困難、挫折想要懈怠和放棄的時(shí)候，請(qǐng)告訴自己：攀登很苦，堅(jiān)持很酷！堅(jiān)持到底，夢(mèng)想終將綻放！

同學(xué)們，今天的你們，恰似高爾基在《我的大學(xué)》所描摹的一樣——“眼睛里都閃爍著對(duì)未來的憧憬”，愿你們始終保持這份初心與熱愛，向下扎根，向上生長，在錦城，開啟光明燦爛的未來！

謝謝大家！