作者 | 十三妹
今天看到央視發(fā)布的這條消息,真的很痛心很憤怒!
河南中牟,一所標榜“國學(xué)教育”“心理疏導(dǎo)”的拓展訓(xùn)練營,兩個月收費3萬元,卻活活將一名14歲的花季少女折磨至死。
孩子送進去時還是個活蹦亂跳的少女,接出來時已渾身傷痕、雙目失明,在ICU掙扎一個月后,因電解質(zhì)紊亂、多器官衰竭含恨離世。
根據(jù)家長提供的最新證據(jù),孩子在生命最后時刻寫下的6封求救信,竟全部被心理老師陰某某截留。警方隨后還從其家中搜出180多封來自不同孩子的信件。
這意味著,可能有上百個孩子的呼救被無聲吞噬。這位號稱“心理老師”的陰某某,一邊冷眼看著孩子走向死亡,一邊機械地執(zhí)行所謂“學(xué)校規(guī)定”——盡管根本查無此規(guī)。
她不僅截留信件,還親手銷毀了三封求救信,成為掐滅希望之光的劊子手。當她面無表情地截留那一封封沾滿淚痕的信件時,可曾想過每一個字都是孩子用盡全力發(fā)出的吶喊?
比如已經(jīng)去世莉莉,生前遭受的折磨令人窒息:長期暴曬、饑餓懲罰、暴力體罰,導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂,器官衰竭。為此她先后寫了6封求救信,昏迷中她還在喃喃自語:“憑什么打我……”
事發(fā)后,位于河南中牟的這家拓展基地被關(guān)閉,該基地的校長、生活老師等3人因涉嫌虐待罪被刑拘,心理老師陰某某也因涉嫌侵犯通信自由罪被捕,而這一次莉莉家人則新提交了涉嫌虐待罪的證據(jù)。
去年6月,14歲的莉莉因為厭學(xué),所以王先生就給女兒辦了一年休學(xué)。偶然間王先生看到網(wǎng)絡(luò)平臺上的一條廣告,說河南中牟縣一家拓展基地可以一邊學(xué)習(xí)國學(xué)一邊進行心理疏導(dǎo),封閉訓(xùn)練2個月,學(xué)費3萬元。
去年8月26日晚上,王先生接到孩子被送往醫(yī)院的電話,然后夫妻倆就從北京連夜開車趕到河南。當他們看見女兒時,莉莉的眼睛幾乎失明,渾身遍體鱗傷。醫(yī)生更是給出了電解質(zhì)紊亂,器官衰竭的診斷。
這種情況一般是由長期日曬、營養(yǎng)攝入不足導(dǎo)致,說明孩子在學(xué)校經(jīng)常在太陽底下罰站,不讓吃飯。后來在ICU搶救,昏迷的時候還會說“憑什么打我”的夢話。王先生為此既震驚又憤怒。
王先生說,孩子中間有一兩天清醒了過來,第一時間問我有沒有收到她寄出的求救信,我這才知道信都被學(xué)??哿袅?。所以王先生認為涉事老師不僅犯下虐待罪,還有侵犯通信自由罪。
這樣的悲劇并非孤例。2021年,安徽合肥“正能教育”訓(xùn)練營,一名15歲少年因“不服從管理”被多名教官毆打致死;2022年,江西南昌“龍悔教育”戒網(wǎng)癮學(xué)校,女生遭猥褻、體罰后跳樓自殺;2023年,廣東肇慶“勵志教育培訓(xùn)中心”,學(xué)員被電擊“治療”后精神失?!?/p>
這些機構(gòu)往往打著“特殊教育”“行為矯正”的旗號,收取天價費用,實行軍事化管理。他們最擅長的,就是把孩子的正常反抗污名化為“需要矯正的心理問題”,把暴力美化為“鍛煉意志”,把虐待包裝成“為你好”。
更可怕的是,這些魔鬼訓(xùn)練營往往證照齊全,廣告打得響亮。莉莉父親就是在某大型平臺看到廣告才送孩子入營的。出事后,廣告一撤了之,仿佛什么都沒有發(fā)生。
誰給這些機構(gòu)發(fā)放的許可證?誰在為他們背書宣傳?誰在監(jiān)管他們的日常管理?每當悲劇發(fā)生,總是抓幾個直接責(zé)任人判刑了事,但背后的監(jiān)管漏洞、制度缺失,卻從未真正修補。
我們不僅要問:為什么總有家長愿意把孩子送進這種地方?有些家長確實無奈,孩子叛逆、厭學(xué),常規(guī)教育無法奏效;但更多家長,只是懶惰——他們不愿付出耐心陪伴,卻幻想用錢買來一個“聽話懂事”的孩子。
正是這種需求,催生了畸形的“訓(xùn)練營市場”。這些機構(gòu)深諳家長心理:你想要什么,我就給你展示什么。至于手段是否合法、方式是否人道,都不重要。
孩子的身心健康,從來都不應(yīng)該被如此踐踏。作為一名家長,在此我呼吁:
第一,立即在全國范圍內(nèi)專項整治所謂“特訓(xùn)學(xué)?!薄巴卣够亍保瑘詻Q取締任何存在體罰、虐待行為的機構(gòu);
第二,建立行業(yè)黑名單制度,對負責(zé)人實行終身禁業(yè);
第三,明確監(jiān)管主體,杜絕工商注冊教育經(jīng)營、教育部門不管不問的怪象;
第四,要求平臺對教育類廣告嚴格審核,承擔連帶責(zé)任;
第五,在學(xué)校和社區(qū)普及心理健康教育,讓專業(yè)心理輔導(dǎo)成為標配而非奢侈品。
莉莉留下的三封求救信內(nèi)容尚未公開,但我們能想象那是怎樣的絕望。一個14歲女孩,在生命最后時刻還在問爸爸:“收到我的信了嗎?”
這六個字,將成為拷問我們每個人良心的永恒之問:我們收到了孩子的求救嗎?我們聽到了他們的呼喊嗎?我們?yōu)樗麄冏隽诵┦裁矗?/p>
最后,我也提醒我們家長,孩子出現(xiàn)問題,最先該矯正的是家長,不是孩子。任何承諾可以改變你孩子的地方,都是地獄。
每一個孩子都不該在恐懼中成長,更不該在絕望中死去。禁止虐待兒童是社會文明的底線,而不是什么高標準嚴要求。
希望莉莉的死能夠換來真正的改變——不僅是對這類機構(gòu)的清理整頓,更是對整個社會兒童保護意識的喚醒。
因為孩子的生命只有一次,經(jīng)不住這樣的試錯。
-End -
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