上周，布吉高級中學(xué)正式改名為龍崗區(qū)第二高級中學(xué)，存在了30年的校名自此成為歷史。而不管是年初相關(guān)消息的傳言，還是此次正式的官宣，都引起了深圳教育圈的熱議，可見大家對學(xué)校更名一事的關(guān)注度之高。（點擊查看報道）

一所學(xué)校的名稱，往往能直接透露學(xué)校的辦學(xué)定位、特色、影響力和層次，有一個響亮的好名，也更能吸引學(xué)生和家長的目光。近年來，深圳就有多所學(xué)校陸續(xù)更換名稱，其中不乏實力名校和老牌學(xué)校，其中有些學(xué)校在短時間內(nèi)反復(fù)更名多次，讓人一時眼花繚亂，說一句“深圳學(xué)校更名的速度也是‘深圳速度’”也不為過。

近幾年，深圳哪些學(xué)校更名了？“更名潮”背后的原因究竟是什么？今天，大事君為你細細道來——

6年換了4個名

那些更名曲折的深圳學(xué)校

在深圳這個高速發(fā)展的年輕城市，各類學(xué)校林立，學(xué)校名稱的更新?lián)Q代也展現(xiàn)出非同尋常的速度，其中有的學(xué)校反復(fù)多次更名，過程也是一波三折。

首先來說說福田區(qū)外國語學(xué)校（景秀），6年里獲得了“四改其名”的“成就”，學(xué)校這一路到底經(jīng)歷了什么？

景秀中學(xué)

福田區(qū)外國語學(xué)校（景秀）于1994年成立，最初名為景秀中學(xué)（為避免混淆下文均用此名），2005年被評為省一級學(xué)校，2009年榮獲全國優(yōu)秀科學(xué)教育實驗基地稱號，非常注重“以科技教育為主導(dǎo)，科學(xué)精神與人文素養(yǎng)并重的創(chuàng)新教育”的辦學(xué)特色。

景秀中學(xué)自2017年8月改名為福田區(qū)科技中學(xué)，是廣東省第一所以科技命名的初中。如此一來，校名直接與學(xué)校優(yōu)勢掛鉤，也更能體現(xiàn)鮮明的辦學(xué)特色。

時間快進到2021年，這所中學(xué)與距離不遠的景秀小學(xué)“共進”，納入如日中天的紅嶺教育集團，前者更名為紅嶺科技中學(xué)，后者更名為紅嶺科技小學(xué)。這一年也是紅嶺教育集團版圖大力擴張的一年，集團新加入了一所初中、一所九年一貫制學(xué)校（上沙中學(xué)和上沙小學(xué)合并更名為紅嶺實驗學(xué)校）和一所小學(xué)。

景秀小學(xué)

紅嶺教育集團不僅是福田區(qū)最早成立的教育集團，也是規(guī)模最為龐大的教育集團之一，其龍頭校紅嶺中學(xué)的實力自不必說。背靠這個響亮的招牌，景秀中學(xué)的辦學(xué)水平和質(zhì)量想必也會再上一個臺階。

誰料想，過了兩年，景秀中學(xué)與景秀小學(xué)又實現(xiàn)了“共退”，脫離了紅嶺教育集團，轉(zhuǎn)而納入福田區(qū)外國語學(xué)校，分別更名為福田區(qū)外國語學(xué)校（景秀）和福田區(qū)外國語小學(xué)（景秀），直至今日。（點擊查看報道）

與景秀中學(xué)命運極為相似的，還有同為省一級學(xué)校的竹林中學(xué)（以下均用此名），這所成立于1998年的學(xué)校，尤其注重學(xué)生體育特長方面的培養(yǎng)。學(xué)校早在2014年就加入了尚未正式成立的紅嶺教育集團，正式更名為紅嶺竹林初中部，為當時的“一校五部”成員之一，也算是集團“元老級別”的成員了。

竹林中學(xué)

不過在2017年，學(xué)校又變身為福田區(qū)教科院附屬中學(xué)，是福田教科院“一院三?！保ǜＬ飬^(qū)教科院附屬中學(xué)、福田區(qū)教科院附屬小學(xué)、福田區(qū)教科院附屬第二小學(xué)）系列中唯一的初中。不過，學(xué)校后來的發(fā)展與大眾的期待有所差距，部分片區(qū)居民曾一度呼吁，希望能將福田區(qū)教科院附中納入深高集團管理。

2022年，竹林中學(xué)同竹林小學(xué)一道（比前者早一年并入福田區(qū)教科院），投身福田區(qū)外國語教育集團的懷抱，分別更名為福田區(qū)外國語學(xué)校（竹林）、福田區(qū)外國語小學(xué)（竹林）。另外一所福田區(qū)教科院第二附屬小學(xué)則納入東海實驗小學(xué)統(tǒng)一管理，學(xué)校自此改名為東海實驗小學(xué) （竹園校區(qū)）。

改擴建后的福田外國語學(xué)校（竹林）

這一年，福田外國語教育集團“暴風吸入”了四所學(xué)校，包括兩所初中和兩所小學(xué)，實現(xiàn)了自2021建立以來的最大擴張。其龍頭校福田外國語學(xué)校本部（景田校區(qū)）的辦學(xué)實力領(lǐng)先于全區(qū)，屬于全深圳市的老牌初中名校。

上述學(xué)校為何頻繁“更換陣營”？這恐怕難以追根究底，或許是和名校集團的磨合沒有達到預(yù)期，也可能是因為地理位置相隔太遠不方便管理。當然，在名稱上“反復(fù)橫跳”的例子不止于這兩所學(xué)校，如今的北大附中深圳學(xué)校（集團）黃埔學(xué)校（以下稱“黃埔學(xué)校”）也是其中之一。

黃埔學(xué)校創(chuàng)辦于2003年8月，是九年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校位于福田中心區(qū)西，地理位置就全市而言是無可挑剔的，不過學(xué)校的辦學(xué)水平與之并不相稱，這一片區(qū)也被周邊居民評論為“缺乏名?！?，片區(qū)家長還曾經(jīng)發(fā)表聯(lián)合申請，希望引入優(yōu)勢教育資源，將黃埔學(xué)校納入集團化管理。

就在黃埔學(xué)校被猜測是歸屬到福外集團還是紅嶺集團的時候，2022年8月，學(xué)校順利完成改擴建工程，與翰林實驗學(xué)校同時被納入福田區(qū)實驗教育集團。也就在這一年，原本屬于福田實驗教育集團的梅香學(xué)校和梅園小學(xué)組團“出走”，被深圳中學(xué)納入囊中，更名為深圳中學(xué)梅香學(xué)校，一時間“身價倍漲”，受到廣泛矚目。

再來看成立于2019年11月的福田實驗教育集團，是福田區(qū)繼紅嶺教育集團、荔園教育集團后，高起點打造的第三個教育集團，于2024年獲評廣東省第一批優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團。其核心校僑香外國語學(xué)校由福田外國語學(xué)校孵化而來，是福田區(qū)的頭部初中之一。

但成為實驗教育集團的一員還沒不到兩年，黃埔學(xué)校就被首次踏入福田區(qū)的北大附中“奪走”，作為集團的小學(xué)部和初中部，改名為北大附中深圳學(xué)校（集團）黃埔學(xué)校。

這又是怎么回事呢？讓我們把時間回溯到2023年9月，福田區(qū)人民政府與北京大學(xué)附屬中學(xué)簽署協(xié)議，計劃合作舉辦北大附中深圳學(xué)校，落戶的校址一時之間引起了社會的廣泛關(guān)注和猜測。

學(xué)校的最終去向定于2024年，眾多深圳人記憶中的老?！妨种袑W(xué)蝶變?yōu)?strong>北大附中深圳學(xué)校（點擊查看報道）。建校于1993年的梅林中學(xué)藝體教育特色明顯，走出了一條獨特的發(fā)展之路，培養(yǎng)出了福田區(qū)屬中學(xué)第1個被清華大學(xué)錄取的學(xué)生周慧蓮，還有后來閃耀國際賽場的網(wǎng)球運動員王欣瑜。不過后來受制于學(xué)?？臻g等影響，梅林中學(xué)的發(fā)展有諸多掣肘。如今學(xué)校改名并成立集團，引入北大附中的管理模式及師資力量，今年還計劃進行改擴建，其發(fā)展?jié)摿Σ蝗菪∮U。

深圳老牌學(xué)校的“更名潮”

與梅林中學(xué)、布吉高級一樣，深圳近年來更名的老牌學(xué)校也越來越多。

2022年，平湖中學(xué)在原有初中的基礎(chǔ)上增設(shè)高中，改名為深圳市龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)，成為一所全新的完全中學(xué)。學(xué)校前身可追溯到1916年創(chuàng)辦的紀劬勞學(xué)校以及1956年創(chuàng)辦的平湖中學(xué)。2023年，龍實高正式加入龍城高級中學(xué)（集團），成為集團唯二的高中。學(xué)校近幾年的中招排名都穩(wěn)步上升，表現(xiàn)非常亮眼。

同年的5月，福田區(qū)教育局與深圳大學(xué)附屬中學(xué)合作辦學(xué)簽約儀式，創(chuàng)建于1994年的省一級學(xué)校——北環(huán)中學(xué)納入深大附屬教育集團管理，正式更名為深大附中福田創(chuàng)新中學(xué)，是該集團在福田區(qū)部署的唯一一所學(xué)校。

深大附中福田創(chuàng)新中學(xué)

2024年9月，福田外國語高級中學(xué)正式更名為西交利物浦大學(xué)基礎(chǔ)教育集團外國語高級中學(xué)，這一新教育集團為福田區(qū)和西交利物浦大學(xué)共建，是區(qū)里第1個以高校命名的教育集團，將充分發(fā)揮其在高等教育領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，為各成員校引入國際先進的教育理念和方法。（點擊查看報道）

西交利物浦大學(xué)基礎(chǔ)教育集團外國語高級中學(xué)

福外高創(chuàng)建于1998年，原是一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2000年升級為益田中學(xué)，也是眾多福田人心中的老牌學(xué)校。其附近成立于1983年的省一級學(xué)?！喜街袑W(xué)也納入西浦基礎(chǔ)教育集團，更名為西交利物浦大學(xué)基礎(chǔ)教育集團外國語學(xué)校（上步）。

2024年10月，又一所省一級學(xué)校——創(chuàng)建于1989年的布心中學(xué)加入深圳北里莫斯科大學(xué)基礎(chǔ)教育集團，更名為深圳北里莫斯科大學(xué)附屬布心中學(xué)，引入深北莫豐富的教學(xué)科研資源和基礎(chǔ)教育領(lǐng)域貫通式人才培養(yǎng)成熟模式，這無疑為學(xué)校的發(fā)展帶來新的活力。

深圳北里莫斯科大學(xué)附屬布心中學(xué)

2025年2月，明德實驗高級中學(xué)加入港中深基礎(chǔ)教育集團，正式更名為香港中文大學(xué)（深圳）附屬明德高級中學(xué)，成為該集團唯一一所高中。這所在2013年由騰訊基金會和福田區(qū)政府共建的高中一直備受矚目，辦學(xué)期間也取得了不錯的成績。此番更改后的名稱，顯示出學(xué)校將集合高校優(yōu)勢和兩大名優(yōu)教育集團的優(yōu)勢。

香港中文大學(xué)（深圳）附屬明德高級中學(xué)

除了上述公辦學(xué)校，深圳近年來還有多所老牌民辦學(xué)校轉(zhuǎn)公后更名，例如寶安中學(xué)（集團）石巖外國語學(xué)校，其前身為成立于1995年的深圳市石巖公學(xué)，2023年完成改制，正式轉(zhuǎn)公，加入寶安中學(xué)集團，成為全區(qū)唯一一所12年一貫制公辦學(xué)校。

2025年8月，羅湖區(qū)的四所民辦學(xué)校完成“轉(zhuǎn)公”后陸續(xù)官宣改名：百仕達小學(xué)更名為深圳市羅湖區(qū)百雅實驗小學(xué)，龍園外語實驗學(xué)校更名為深圳市羅湖區(qū)龍創(chuàng)實驗學(xué)校，鵬興實驗學(xué)校更名為深圳市羅湖區(qū)仙湖實驗學(xué)校，明珠中英文小學(xué)更名為深圳市羅湖區(qū)太白實驗學(xué)校。而在今年終止辦學(xué)、并入公辦學(xué)校的南山為明學(xué)校，也早在2022年經(jīng)歷過一次更名，由于辦學(xué)合約到期，由北大附中深圳南山分校改為現(xiàn)名。

同樣在今年8月，轉(zhuǎn)公后的福景外國語學(xué)校初中部納入北大附深集團，更名為北大附中深圳學(xué)校（集團）外國語中學(xué)。同一時間轉(zhuǎn)公的麗中小學(xué)將納入荔園外國語教育集團，變更后的名稱暫時還未官宣。（點擊查看：深圳兩周7所民辦學(xué)?！稗D(zhuǎn)公”，原因何在？）

“改名如改命”？

校名“更新”背后的邏輯

深圳學(xué)校的更名，除了需要符合國家規(guī)定、民轉(zhuǎn)公、改擴建之外，多數(shù)與高校合作，加入教育集團有關(guān)，或是與所屬地“脫鉤”，改為覆蓋面更廣的名稱，都可以說是煥新升級，甚至涅槃重生。細究學(xué)校更名背后的原因，大事君認為主要有以下兩點：

第一是突破限制，彰顯辦學(xué)定位。例如布吉高級改名為龍崗區(qū)第二高級中學(xué)、平湖中學(xué)改為龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)，是為跳出地域限制，更緊密地與全區(qū)的教育資源對接，進一步提升學(xué)校的品牌形象和辦學(xué)定位，吸引更多關(guān)注和資源支持。

不過在網(wǎng)絡(luò)上，有不少人都表達了對學(xué)校如此更名的不習慣。誠然，學(xué)校在一定程度上失去了原有的辨識度，以前的學(xué)生們會對“變身”的母校感到陌生。但不可否認的是，學(xué)校的路也可能會因此越走越寬，平湖中學(xué)告別地域標簽，改名為龍實高后，在短短幾年內(nèi)就實現(xiàn)了飛速躍升。還有2008年改名為深圳第二實驗學(xué)校的碧波中學(xué)、2014年改名為鹽田高級中學(xué)的沙頭角中學(xué)這樣的前例，兩者的辦學(xué)成績?nèi)缃裨谌卸际欠浅２毮康摹?/p>

龍崗區(qū)實驗高級中學(xué)

不過需要注意的是，學(xué)校更名后可能會引起新一輪的混淆，如果說布吉高級更名為龍崗二高后，可與布吉中學(xué)完全區(qū)分開，那改名后的北大附深就與北師附深近似“姐妹”了。除了簡稱相近，不少學(xué)校只差“實驗”兩字，或是名稱幾近相同，僅有前綴的所屬地不同，平時若沒有注意全名，習慣了簡稱，很可能在關(guān)鍵時刻搞錯。在今年的中考志愿填報中就出現(xiàn)了這一現(xiàn)象，家長和學(xué)生們都需謹慎對待。

第二個原因就是強化集團品牌，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

如前所述，深圳多數(shù)學(xué)校更名都與加入教育集團有關(guān)，形成“XX集團/高校+附屬學(xué)?！?/strong>的固定命名公式。如此一來，成員校能充分依托高校、名校的品牌優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和學(xué)術(shù)沉淀，共享先進的教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗、培養(yǎng)體系和特色課程。

雖然這樣的情況被不少網(wǎng)友戲稱為“連鎖店”，也遭遇了一些人的抵觸，但這其實是促進教育公平的一大重要舉措。

學(xué)校集團化起源于杭州，后來在全國各大城市競相開展，至今已呈現(xiàn)出高質(zhì)量、多元化的顯著特征。深圳最早成立的蛇口育才教育集團和深圳實驗教育集團（均為2003年成立）經(jīng)過多年的探索發(fā)展，不僅規(guī)模龐大、學(xué)段齊全，而且體系完備，成績亮眼，在全市乃至全國都具備較大的影響力。

政府也出臺了相應(yīng)的政策大力支持。2005年，教育部印發(fā)了《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》，其中提到“要充分發(fā)揮具有優(yōu)質(zhì)教育資源的公辦學(xué)校的輻射、帶動作用，采取與薄弱學(xué)校整合、重組、教育資源共享等方式，促進薄弱學(xué)校的改造。”2012年，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》明確指出：鼓勵建立學(xué)校聯(lián)盟，探索集團化辦學(xué)。

國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見

2020年，教育部印發(fā)了《關(guān)于進一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》，再次強調(diào)“積極推進集團化辦學(xué)”。2022年5月，深圳市教育局等四部門發(fā)布《深圳市公辦中小學(xué)集團化辦學(xué)實施方案》，指出 到2025年，全市新增立項不少于10個公辦中小學(xué)教育集團，集團化辦學(xué)覆蓋全市所有新建義務(wù)教育學(xué)校。

因此，在教育改革和集團化辦學(xué)的背景下，“XX集團+學(xué)校”的模式是學(xué)校在人才培養(yǎng)、教育質(zhì)量等方面的全面升級。在名校的帶動下，薄弱校、新建學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量會有所提高，各集團內(nèi)成員校對周邊學(xué)校的輻射發(fā)展也將帶動整個區(qū)域教育水平的提升。這都有助于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展的教育體系，讓優(yōu)質(zhì)教育真正惠及每一個孩子，實現(xiàn)“家門口的學(xué)校就是好學(xué)?！钡哪繕恕?/p>

加入集團并更名，建校多年、面臨諸多掣肘的老校會因此獲得發(fā)展新動力，名校集團也需要進一步鞏固品牌優(yōu)勢，拓展布局，這其實是一種雙向選擇。不過，學(xué)校的發(fā)展需要一定的時間，更名不等于“就地起飛”，長時間的探索和磨合必然存在，大家對此應(yīng)理性看待。

一所學(xué)校的更名，雖然只是字面上的變動，但對于曾經(jīng)在此求學(xué)、成長、蛻變過的學(xué)子來說，校名也承載著自己珍貴的回憶，“**校人”的歸屬感是無可替代的，畢業(yè)多年返回卻找不到原來母校的惆悵也難以釋懷。但在深圳這所以速度聞名的先行示范城市，教育格局也順應(yīng)時代需求快速進化著，學(xué)校升級不止，更名不息，這是無法逆轉(zhuǎn)的趨勢。也許在不久的將來，大家記憶中的學(xué)校會以全新的名字留下輝煌的成就，讓念念不忘的學(xué)子們引以為傲。

看到這里，屏幕前的你

對于深圳學(xué)校的更名有何看法？

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作者：vesper