明亮的暖光燈照亮墻面，桌上整齊擺放著潔白的帆布袋、24色水彩筆與洗筆筒，大學(xué)生志愿者們穿著統(tǒng)一的志愿馬甲，笑著迎接每一位到場(chǎng)的小朋友，整個(gè)空間滿是嘰嘰喳喳的歡笑聲與期待的討論聲，溫馨感撲面而來(lái)……9月13日，“童創(chuàng)未來(lái)”項(xiàng)目迎來(lái)首場(chǎng)主題活動(dòng)——“色彩魔法師”！

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧又溫馨，小朋友們睜著好奇的眼睛，在大學(xué)生志愿者的耐心引導(dǎo)下，拿起五彩斑斕的水彩筆，在帆布上盡情描繪“心中的綠色地球”：有的畫(huà)了會(huì)微笑的太陽(yáng)，有的給小草涂了嫩綠色，還有的特意給小河畫(huà)了“禁止塑料”的小標(biāo)志。

除了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，志愿者還通過(guò)動(dòng)畫(huà)短片、互動(dòng)問(wèn)答，讓孩子們直觀了解塑料污染對(duì)海洋動(dòng)物、森林環(huán)境的危害。“原來(lái)塑料袋會(huì)讓海龜生?。　薄拔乙院蟛挥靡淮涡晕芰?！”……孩子們聽(tīng)完紛紛舉手表態(tài)，環(huán)保的小種子悄悄在心里扎了根。這場(chǎng)活動(dòng)不僅釋放了孩子們的創(chuàng)造力，更讓“童創(chuàng)未來(lái)”的首個(gè)周末充滿意義。

周末帶娃去哪兒？對(duì)火車(chē)站社區(qū)的商戶家長(zhǎng)、雙職工家庭來(lái)說(shuō)，這一直是個(gè)撓頭的難題——孩子總在商場(chǎng)里追跑玩鬧，不僅有磕碰、擁擠的安全隱患，也少了能學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的成長(zhǎng)空間。為了幫助家長(zhǎng)解決這一問(wèn)題，近日，長(zhǎng)淮街道依托基本公共養(yǎng)老、青少年服務(wù)活動(dòng)和紓難解困項(xiàng)目，聯(lián)合火車(chē)站社區(qū)、合肥瑤海靜安養(yǎng)親護(hù)養(yǎng)院，在中國(guó)（合肥）服裝原創(chuàng)設(shè)計(jì)基地正式啟動(dòng)“童創(chuàng)未來(lái)”微公益創(chuàng)投項(xiàng)目，專(zhuān)門(mén)為轄區(qū)商戶子女、雙職工及困難家庭孩子，打造了一個(gè)課外學(xué)習(xí)、能力提升的“專(zhuān)屬成長(zhǎng)樂(lè)園”。

據(jù)悉，“童創(chuàng)未來(lái)”項(xiàng)目由恒暄社會(huì)工作志愿服務(wù)隊(duì)具體執(zhí)行，志愿者全是安徽城市管理職業(yè)學(xué)院的大學(xué)生們。項(xiàng)目不僅搭建孩子間的互動(dòng)交流平臺(tái)，幫他們交到同齡好朋友、增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的歸屬感，更希望通過(guò)趣味活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的科學(xué)探索興趣，提升自信心與表達(dá)能力。同時(shí)，該項(xiàng)目也在探索社區(qū)兒童素養(yǎng)提升的可持續(xù)服務(wù)模式，為后續(xù)更多民生活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

“童創(chuàng)未來(lái)”項(xiàng)目會(huì)持續(xù)推出更多有趣又有料的系列活動(dòng)，還會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)和孩子的反饋，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容、擴(kuò)大課程類(lèi)別，滿足大家“就近參與、快樂(lè)成長(zhǎng)”的需求。長(zhǎng)淮街道將繼續(xù)發(fā)掘轄區(qū)居民的真實(shí)需求，推出更多貼合大家生活的微公益創(chuàng)投項(xiàng)目。