開(kāi)學(xué)第一天，廣州某小學(xué)一（5）班的家長(zhǎng)群里彈出一條通知，像顆小石子投進(jìn)平靜的水面，很快激起了層層漣漪。

家委會(huì)發(fā)消息說(shuō)，每個(gè)孩子要交 300 塊班費(fèi)，由 "9 號(hào) 30 號(hào)馬媽" 負(fù)責(zé)收款。就在大多數(shù)家長(zhǎng)默默轉(zhuǎn)賬時(shí)，廖一帆爸爸 Marco 敲出了一行字："家委會(huì)是怎么選出來(lái)的？沒(méi)經(jīng)過(guò)大家同意，憑什么替所有人做決定？"

誰(shuí)也沒(méi)想到，這句質(zhì)疑像點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，不僅在家長(zhǎng)群里炸開(kāi)了鍋，更讓他的孩子在學(xué)校里遭遇了意想不到的對(duì)待。

300 塊班費(fèi)引發(fā)的 "戰(zhàn)爭(zhēng)"

在家長(zhǎng)群里，家委會(huì)的通知寫得明明白白：300 塊班費(fèi)用來(lái)買教輔資料、班服、姓名牌，還有班級(jí)活動(dòng)開(kāi)銷，說(shuō)是 "使用前經(jīng)家委會(huì)商議，在群里告知大多數(shù)家長(zhǎng)知曉"?？稍?Marco 看來(lái)，這通知更像是 "最后通牒"。

"我不是不愿意為孩子花錢，" Marco 后來(lái)解釋，"但總得明明白白吧？誰(shuí)來(lái)當(dāng)家委我們沒(méi)投票，收多少錢沒(méi)商量，這不是 ' 被代表 ' 了嗎？" 他在群里據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)家委會(huì)應(yīng)該發(fā)倡議而不是下通知，家長(zhǎng)有選擇參不參與的權(quán)利。

這話一出，群里立刻分成了兩派。有家長(zhǎng)附和說(shuō) "確實(shí)該說(shuō)清楚"，但更多人覺(jué)得 Marco 太較真："家委也是義務(wù)勞動(dòng)，人家辛辛苦苦為孩子辦事，你這樣太傷人心了！"" 就 300 塊錢，至于嗎？別影響了孩子！"各種勸說(shuō)甚至指責(zé)撲面而來(lái)，有人還打起感情牌：" 都是為了孩子在班級(jí)里不受委屈。"

Marco 沒(méi)退讓，他覺(jué)得這不是錢多少的問(wèn)題。"如果這次不吭聲，下次家委會(huì)是不是能直接收 3000？" 他舉出廣州教育局的規(guī)定，里面明明白白寫著公辦中小學(xué)的代收費(fèi)項(xiàng)目里根本沒(méi)有 "班費(fèi)" 這一項(xiàng)，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)都得遵循自愿原則。

更讓他生氣的是，類似的事在全國(guó)各地早就不是新鮮事。廣西柳州有家委會(huì)組織家長(zhǎng)集資給老師買禮物，有家長(zhǎng)不參加就被要求退群；百色某學(xué)校家委會(huì)更絕，強(qiáng)制給家長(zhǎng)排班站崗護(hù)學(xué)，有家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)辦法，抱著兩個(gè)月大的嬰兒去校門口執(zhí)勤。這些新聞讓 Marco 覺(jué)得，自己的堅(jiān)持不是小題大做。

孩子成了 "出氣筒"？

就在家長(zhǎng)群里爭(zhēng)論不休的第二天，讓 Marco 心疼又憤怒的事發(fā)生了。學(xué)校組織全班合影，別的孩子都整整齊齊站在鏡頭前，唯獨(dú)廖一帆被攔在了一邊。原因是他沒(méi)穿校服 —— 可剛開(kāi)學(xué)，校服還沒(méi)發(fā)下來(lái)呢！

晚上孩子怯生生地告訴爸爸："同學(xué)問(wèn)我，是不是你惹老師生氣了？" Marco 聽(tīng)了心里像被針扎一樣。他趕緊想加班主任微信了解情況，沒(méi)想到申請(qǐng)石沉大海。第二天當(dāng)面找老師溝通，對(duì)方也是冷冰冰的，沒(méi)給個(gè)正經(jīng)說(shuō)法。

這事讓 Marco 越想越不對(duì)勁。他不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似的事：江蘇有個(gè)高中生被同學(xué)欺凌了一年，原班主任因?yàn)橄訔壦煽?jī)差、來(lái)自鄉(xiāng)下，就一直睜一只眼閉一只眼。難道自己質(zhì)疑班費(fèi)的事，真的讓孩子受了牽連？

他試著跟其他家長(zhǎng)聊起這事，有人勸他："算了吧，跟老師鬧僵，孩子在班里不好過(guò)。" 還有人說(shuō)："現(xiàn)在都這樣，家委會(huì)就是老師的幫手，你得罪了家委，可不就等于得罪老師嗎？" 這些話讓 Marco 既無(wú)奈又更堅(jiān)定了要討個(gè)說(shuō)法的決心。

投訴之后的和解

9 月初，Marco 帶著收集的證據(jù)找到了教育局，把事情的來(lái)龍去脈講了一遍：家委會(huì)未經(jīng)選舉就收費(fèi)，班主任拒絕溝通，還疑似因?yàn)榧议L(zhǎng)的質(zhì)疑而區(qū)別對(duì)待孩子。他沒(méi)要求懲罰誰(shuí)，只希望學(xué)校能規(guī)范流程，保障家長(zhǎng)的知情權(quán)。

沒(méi)想到事情解決得比想象中快。9 月 4 日下午，學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系 Marco 進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。具體聊了什么外人不得而知，但當(dāng)天傍晚，Marco 就撤回了投訴。他后來(lái)在網(wǎng)上說(shuō)，學(xué)校解釋孩子沒(méi)合影是因?yàn)?"沒(méi)穿校服不愿意上臺(tái)"，他選擇相信這個(gè)說(shuō)法。

"我不是要否定家委會(huì)的工作，" Marco 特意說(shuō)明，"很多家委確實(shí)很熱心，但程序得合規(guī)。家長(zhǎng)有知情權(quán)、參與權(quán)，這不是鬧事。" 這場(chǎng)風(fēng)波看似以和解收?qǐng)?，但在家長(zhǎng)圈里引發(fā)的討論才剛剛開(kāi)始。

有網(wǎng)友力挺 Marco："終于有人敢站出來(lái)說(shuō)真話了！多少人是敢怒不敢言，就怕孩子被穿小鞋。" 也有人覺(jué)得他太較真："體制內(nèi)就這樣，你改變不了什么，還可能影響孩子。" 更有人分享自己的經(jīng)歷："我們班家委會(huì)直接指定 ' 贊助費(fèi) '，最低 2000 起，誰(shuí)敢不交？"

廣州教育局的文件里寫得很清楚，中小學(xué)的服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)都必須堅(jiān)持自愿原則。可實(shí)際操作中，不少家委會(huì)的 "通知" 都帶著隱形的壓力 —— 你不交錢，不參加，就是不支持班級(jí)工作，就是讓孩子在同學(xué)面前抬不起頭。

就像 Marco 說(shuō)的："300 塊錢不多，但被人強(qiáng)制安排的感覺(jué)很不好。" 這場(chǎng)因?yàn)?300 塊班費(fèi)引發(fā)的風(fēng)波，之所以能引起這么多人的共鳴，或許正是因?yàn)樗林辛藷o(wú)數(shù)家長(zhǎng)心中那個(gè)不敢說(shuō)出口的顧慮。

希望下次，當(dāng)群里跳出“請(qǐng)轉(zhuǎn)賬300元”時(shí)，多幾個(gè)人敢問(wèn)一句：
“誰(shuí)決定的？錢去哪了？我能不交嗎？”

因?yàn)椋?strong>教育的底線，不是成績(jī)，是公平；家長(zhǎng)的尊嚴(yán)，不是順從，是敢于提問(wèn)。

廖一帆爸爸，你那一杠，杠得漂亮。