9月12日，羅永浩吐槽西貝事件再次迎來(lái)了新進(jìn)展。

面對(duì)西貝老板否認(rèn)“預(yù)制菜”并準(zhǔn)備通過(guò)法律維權(quán)的回應(yīng)，羅永浩表示：

他的訴求并不是“打”這個(gè)西貝或者賈老板，對(duì)他們沒(méi)興趣，但是他希望能借助這件事讓“預(yù)制菜”行業(yè)透明化。

不談他做的到底對(duì)不對(duì)，單單他這份敢一個(gè)人挑戰(zhàn)整個(gè)行業(yè)的勇氣就很了不得。

然而就算這樣，他也只是當(dāng)初從俞敏洪手底下走出的大佬最差的一位。

王強(qiáng)、徐小平，陳向東、董宇輝，這些人一個(gè)比一個(gè)牛。

但是要說(shuō)最讓人意外的還是羅翔。

這些牛人你都知道多少？

“普法頂流” 羅翔

誰(shuí)能想到，如今火遍全網(wǎng)的 “法外狂徒張三” 創(chuàng)始人羅翔，早年竟在新東方講過(guò)法學(xué)課？

當(dāng)年羅翔剛?cè)肼殨r(shí)，有次講 “正當(dāng)防衛(wèi)”，照著課本念法條，臺(tái)下學(xué)生哈欠連天。

下課后，有個(gè)學(xué)生直白地說(shuō)：“老師，您講的還沒(méi)我看普法劇有意思?！?/p>

這話點(diǎn)醒了羅翔，他開(kāi)始琢磨用生活化案例講課。

后來(lái)他講 “盜竊罪”，他編了個(gè)“張三偷超市，把自己鎖倉(cāng)庫(kù)餓到報(bào)警”的段子，課堂瞬間精神。

有次上課，后排學(xué)生偷偷錄下他講“張三認(rèn)錯(cuò)人殺了豬”的視頻，傳到網(wǎng)上后意外走紅，“法外狂徒張三”的梗一夜爆火，羅翔的粉絲量也從幾千漲到千萬(wàn)。

出門(mén)還經(jīng)常被年輕人圍著要簽名，連他自己都調(diào)侃：“當(dāng)年在新東方可沒(méi)人追著我要簽名?！?br/>

現(xiàn)在羅翔可是中國(guó)政法大學(xué)刑事司法學(xué)院的教授、博士生導(dǎo)師。

他在 B 站發(fā)的普法視頻特別有趣，還有著 3000 多萬(wàn)粉絲，名氣特別大！

羅永浩 從名師到 “直播還債達(dá)人”

羅永浩進(jìn)新東方的經(jīng)歷很傳奇，當(dāng)年他雖然沒(méi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，卻寫(xiě)了封萬(wàn)字自薦信，甚至放話“教不好你就開(kāi)除我！”。

俞敏洪被他的狂勁打動(dòng)就給了他試講機(jī)會(huì)。

第一次上課他緊張到忘詞，急中生智講了個(gè)英語(yǔ)段子，學(xué)生笑得前仰后翻他才穩(wěn)住陣腳。

在新東方當(dāng)老師時(shí)，他感冒發(fā)燒也堅(jiān)持站著講課，學(xué)生心疼地遞上紙巾，他卻開(kāi)玩笑說(shuō)：“我這是用生命在教英語(yǔ)?！?/p>

后來(lái)他創(chuàng)業(yè)做錘子手機(jī)，有次為了趕產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，連續(xù)熬了三天三夜，結(jié)果發(fā)布會(huì)當(dāng)天手機(jī)突然死機(jī)，他當(dāng)場(chǎng)鞠躬道歉，臺(tái)下卻響起掌聲。

如今羅永浩在交個(gè)朋友直播間當(dāng)首席好物推薦官，之前欠的債還得差不多了，眼下正琢磨著在 AR 領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)呢。

他還寫(xiě)過(guò)自傳，時(shí)不時(shí)在綜藝?yán)锫秱€(gè)面。有人問(wèn)他后悔離開(kāi)新東方嗎？他說(shuō)：“不后悔，折騰過(guò)才不算白活。”

徐小平和俞敏洪、王強(qiáng)并稱新東方 “三駕馬車”，當(dāng)年一起創(chuàng)業(yè)時(shí)，條件特別艱苦。

一次冬天教室沒(méi)暖氣，徐小平凍得手都握不住筆，卻還是笑著給學(xué)生講留學(xué)政策。

有個(gè)學(xué)生家境貧困，想出國(guó)卻湊不齊費(fèi)用，徐小平偷偷幫他墊付了部分申請(qǐng)費(fèi)，還幫他推薦兼職，后來(lái)這個(gè)學(xué)生成功留學(xué)，每年都會(huì)給徐小平寄明信片。

離開(kāi)新東方后，徐小平做投資，剛開(kāi)始投的幾個(gè)項(xiàng)目都虧了。

直到有次他看中一個(gè)年輕人的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，身邊人都勸他別投，他卻堅(jiān)持“這孩子眼里有光”，最終這個(gè)項(xiàng)目成了爆款，讓他賺了好幾倍。

現(xiàn)在他成了創(chuàng)投圈的 “伯樂(lè)”，還常說(shuō)：“在新東方教學(xué)生的經(jīng)歷，讓我更懂怎么看人?！?br/>

現(xiàn)在的徐小平，不僅創(chuàng)辦了真格基金，經(jīng)常上榜各種創(chuàng)投榜單，投了 600 多家企業(yè)，還幫好多創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

王強(qiáng)是俞敏洪的大學(xué)同學(xué)，當(dāng)年在美國(guó)做軟件工程師，俞敏洪三番五次勸他回國(guó)。

有次俞敏洪特意飛到美國(guó)，在他公司樓下等了三個(gè)小時(shí)，王強(qiáng)被這份情誼打動(dòng)，辭掉高薪工作回國(guó)加入新東方。

在新東方教英語(yǔ)時(shí)，他獨(dú)創(chuàng) “美語(yǔ)思維法”。

有次教學(xué)生說(shuō) “謝謝”，他現(xiàn)場(chǎng)模仿美國(guó)人在超市、餐廳說(shuō) “謝謝” 的不同語(yǔ)氣，逗得學(xué)生們哈哈大笑。

有個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，跟著他學(xué)了半年，竟能流利地和外國(guó)游客對(duì)話。

離開(kāi)新東方后，他投資 VIPKID 時(shí)，特意去課堂觀察孩子上課，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡互動(dòng)教學(xué)，便建議團(tuán)隊(duì)增加游戲環(huán)節(jié)，讓 VIPKID 成了熱門(mén)在線英語(yǔ)平臺(tái)。

現(xiàn)在王強(qiáng)作為真格基金聯(lián)合創(chuàng)始人，投資超 800 家初創(chuàng)企業(yè)，其中不乏小紅書(shū)等獨(dú)角獸 。

同時(shí)他還投身教育科技，名下公司專注相關(guān)研發(fā)，持續(xù)在多領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱 。

董宇輝剛進(jìn)新東方時(shí)，只是西安分校的普通老師。

有次上課，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)背單詞沒(méi)興趣，便從 “apple” 講到喬布斯創(chuàng)業(yè)故事，學(xué)生聽(tīng)得入迷，連下課鈴響了都沒(méi)察覺(jué)。

到后面新東方轉(zhuǎn)型直播時(shí)，董宇輝第一次主持直播特別緊張。

介紹大米時(shí)，半天說(shuō)不出話，急得額頭冒汗，最后憋出一句“這大米煮出來(lái)香得能多吃兩碗飯”，沒(méi)想到竟有人下單。

后來(lái)他用“三餐四季，米香彌漫”的文案賣大米，成了“文化帶貨一哥”。

“小作文事件”后他成立“與輝同行”，有老學(xué)生特意去直播間支持：“董老師，不管你做什么，我們都跟著你?！?br/>

董宇輝現(xiàn)在是與輝同行的董事長(zhǎng)，手底下管著好幾家公司。他還跨界發(fā)了單曲，經(jīng)常上綜藝節(jié)目，商業(yè)版圖是越做越大。

陳向東出身農(nóng)村，剛進(jìn)新東方時(shí)，因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，常被學(xué)生調(diào)侃。

于是他每天早上五點(diǎn)起床練普通話，還對(duì)著鏡子練習(xí)講課表情。

有次他講語(yǔ)法，為了讓學(xué)生理解，特意畫(huà)了幾十張思維導(dǎo)圖，學(xué)生都說(shuō)“陳老師的課比漫畫(huà)還好看”。

在新東方做高管時(shí)，有次公司遇到危機(jī)，他連續(xù)一周住在公司，每天只睡三小時(shí)，最終化解危機(jī)。

離開(kāi)新東方創(chuàng)辦高途后，有次為了推出 “雙師課堂”，他親自去偏遠(yuǎn)山區(qū)調(diào)研，看到孩子們?cè)谄婆f教室里上課，當(dāng)場(chǎng)紅了眼發(fā)誓要讓更多孩子享受到好教育。

如今高途市值超千億，他卻常說(shuō)：“我永遠(yuǎn)記得在新東方教過(guò)的那些孩子，是他們讓我明白教育的意義。”

陳向東現(xiàn)在是高途集團(tuán)的董事，帶著高途在教育領(lǐng)域一路向前沖。

他還猛推 AI 技術(shù)在教育里的應(yīng)用，搞出“吳彥祖帶你學(xué)口語(yǔ)”這類創(chuàng)新產(chǎn)品，持續(xù)回購(gòu)股票回饋股東呢 。

這 6 位大佬的故事，藏著新東方的 “人才密碼”。俞敏洪當(dāng)年打造的不只是教育機(jī)構(gòu)，更是一個(gè) “人才孵化器”。

如今這些大佬在不同領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，而新東方也依然在培養(yǎng)新的人才。

正如羅翔所說(shuō)：“新東方就像一棵大樹(shù)，我們都是從這棵樹(shù)上長(zhǎng)出去的枝丫，雖走向不同方向，卻都帶著樹(shù)的養(yǎng)分?！?/p>