2025年9月是廣州首個(gè)全國科普月,9月6日和9月7日,廣州市首個(gè)全國科普月主會場活動暨第八屆廣州科普嘉年華順利舉辦。作為本次科普月系列活動的重磅活動之一,9月6日,2025年廣州“院士專家校園行”走進(jìn)廣州市培英中學(xué),中國科學(xué)院院士、香港浸會大學(xué)榮休校長、中山大學(xué)藥學(xué)院陳新滋教授,為師生帶來題為《大道至簡:用最簡單的方法取得最好的成果》的精彩科普講座。
本次活動由廣州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、廣州市教育局、中國科學(xué)院廣州分院主辦,廣州市科學(xué)技術(shù)發(fā)展中心、廣州院士活動中心、廣州市白云區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、廣州市培英中學(xué)、廣州市廣播電視臺、廣州市城市規(guī)劃展覽中心等單位共同承辦。院士講座視頻在“廣州市科協(xié)”視頻號、“科普廣州”視頻號、花城+APP、新華社現(xiàn)場云、快互動等平臺同步播出。
科普月活動豐富,院士專家進(jìn)校園
科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,科學(xué)普及構(gòu)成了國家創(chuàng)新體系中不可或缺的重要一環(huán)。全國科普月期間,廣州市科協(xié)積極發(fā)動各類科普主體和各類媒體,集中開展廣州“院士專家校園行”等一系列科普品牌活動,推動科普月活動覆蓋全月、邁向縱深。
講座上,廣州市科協(xié)黨組成員、副主席曾雪玲為陳新滋院士頒發(fā)“廣州青少年科學(xué)導(dǎo)師”聘書。廣州市科協(xié)表示,接下來將進(jìn)一步聯(lián)合各主辦單位,積極構(gòu)建科學(xué)教育社會化協(xié)同新格局,匯聚包括院士在內(nèi)的高端科技人才資源和優(yōu)質(zhì)豐富的科技科普資源,完善好“請進(jìn)來”“走出去”工作機(jī)制,深度賦能青少年科學(xué)教育。
探索化學(xué)奧秘,詮釋科學(xué)至簡之道
講座現(xiàn)場,陳新滋院士以“手性”概念為切入點(diǎn),用“左手與右手”的生動比喻,深入淺出地解釋了手性藥物的重要性。“就像右手戴不進(jìn)左手的手套,藥物分子也有‘左手版’和‘右手版’,它們看起來差不多,但對人體的影響可能差異非常大?!彼麖?qiáng)調(diào),經(jīng)過過去三十年的努力,中國科學(xué)家現(xiàn)在是全世界在手性催化領(lǐng)域發(fā)表文章最多的人群。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,目前癌癥和心腦血管疾病是危害中國城市和農(nóng)村人民健康的主要?dú)⑹?。講座中,陳院士通過降膽固醇藥研發(fā)的實(shí)際案例,延伸出從農(nóng)產(chǎn)品到改善人民健康的產(chǎn)品的思考。同時(shí),他也分享了團(tuán)隊(duì)在原創(chuàng)抗癌藥研發(fā)中的突破性進(jìn)展。他介紹,通過引入手性中心,團(tuán)隊(duì)成功開發(fā)出抗腫瘤活性更強(qiáng)、安全性更高的新化合物。
厚植家國情懷,弘揚(yáng)科學(xué)家精神
20世紀(jì)90年代正值內(nèi)地改革開放初期,陳新滋院士對祖國懷有深厚感情,積極推動在國內(nèi)組建了“手性科技開放實(shí)驗(yàn)室”?!捌埨麌疑酪?,豈因禍福避趨之”,陳院士結(jié)合自己從廣州到香港、日本、美國再回歸祖國的求學(xué)與科研經(jīng)歷,鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)持信念,努力將所學(xué)運(yùn)用于社會,真正為人民的生活帶來改變,并寄語同學(xué)們:“在人生與科學(xué)的追求中,能夠把復(fù)雜的事情簡單化,把簡單的事情完善化,把正確的事情做到完美,離成功就不遠(yuǎn)了?!?/p>
講座結(jié)束后,同學(xué)們踴躍提問:“您覺得最難攻克的化學(xué)難題是什么?”“我們應(yīng)該如何把握成功的機(jī)會?”現(xiàn)場氣氛熱烈,同學(xué)們的問題從方法論到精神信念,從學(xué)科本質(zhì)到社會責(zé)任,展現(xiàn)出新一代青少年不僅關(guān)注知識本身,更思考其背后的邏輯與價(jià)值。陳院士一一耐心回應(yīng),既有科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn),亦有師者的溫度,現(xiàn)場掌聲不斷。
據(jù)悉,廣州“院士專家校園行”活動自2017年啟動以來,已成功舉辦九屆,累計(jì)邀請22位院士、180余位專家學(xué)者,面向34萬名學(xué)生開展888場科普報(bào)告。該活動已成為廣州市推動科學(xué)教育普及、激發(fā)青少年科學(xué)興趣、培育創(chuàng)新文化的重要平臺。
來源:科普廣州
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