你或許對校企合作耳熟能詳，企業(yè)與學校攜手，為學生打造實踐平臺，助力專業(yè)技能提升，讓學子們能更好地接軌職場。但區(qū)校合作，你是否有所了解呢？區(qū)校合作，即地方區(qū)域政府與學校展開全方位合作，整合雙方資源，在教育、科研、人才培養(yǎng)等多領(lǐng)域發(fā)力，以推動區(qū)域發(fā)展與學校進步。

就在前幾日，上海師范大學與青浦區(qū)深化區(qū)校合作，這一舉措不僅為區(qū)域教育發(fā)展注入新活力，更為上海師范大學的學子們帶來了諸多就業(yè)機遇。

上海師范大學創(chuàng)建1954年，從最初的基礎(chǔ)建設逐步成長，1956年成為本科院校，1981年獲批為首批碩士學位授予單位，1986年又取得博士學位授予權(quán)。多年來，該校秉持“情系教育”的理念，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才。在發(fā)展進程中，該校積極與企業(yè)合作，例如與上海華力集成電路制造有限公司攜手，圍繞共建產(chǎn)學研實踐基地、人才培養(yǎng)與交流、科研合作等方面開展合作，助力“集成電路設計與集成系統(tǒng)”相關(guān)專業(yè)建設，共同開發(fā)課程，為相關(guān)領(lǐng)域輸送高素質(zhì)人才。

此次上海師范大學與青浦區(qū)的深化區(qū)校合作意義非凡。從學校層面來看，這是其服務地方發(fā)展、發(fā)揮自身優(yōu)勢的重要契機。青浦歷史底蘊深厚，且憑借獨特的區(qū)位優(yōu)勢，依托華為等高端產(chǎn)業(yè)資源迎來新發(fā)展機遇。此后，上海師大將全力投入，圍繞教育現(xiàn)代化、學科建設、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動等領(lǐng)域深化合作，能進一步提升學校在區(qū)域的影響力，拓展辦學資源與空間，為學科發(fā)展、科研創(chuàng)新等注入新動力。
而對于即將就業(yè)的學子們，此次的合作更是實實在在的“就業(yè)紅利”。在教育領(lǐng)域，上海師范大學在青浦新建多所附屬學校，這為師范類專業(yè)的學生提供了大量的實習與就業(yè)崗位。無論是學前教育專業(yè)的同學想要投身幼兒教育，還是中小學教育相關(guān)專業(yè)的學生期望成為一名基礎(chǔ)教育教師，都能在家門口的這些附屬學校中找到施展才華的舞臺。

更值得一說的是，該校與青浦區(qū)教育局簽署教師教育合作框架協(xié)議，這意味著學生們在實習期間能獲得更專業(yè)的指導與培訓，提升教學實踐能力，為未來正式踏上教師崗位奠定堅實基礎(chǔ)。

即便跳出教育領(lǐng)域，青浦的產(chǎn)業(yè)升級也為非師范專業(yè)學生打開了新窗口。該校圍繞青浦的產(chǎn)業(yè)需求開展科研合作與人才定制培養(yǎng)，比如電子信息、計算機等專業(yè)的學生，能參與到與華為等企業(yè)相關(guān)的配套項目中，在實踐中積累行業(yè)經(jīng)驗，從而輕松實現(xiàn)“專業(yè)對口就業(yè)”的職業(yè)理想。

不難看出，比起校企合作的“點對點”賦能，區(qū)校合作的“面狀覆蓋” 更能為學子提供更廣闊的就業(yè)舞臺。上海師范大學與青浦區(qū)的這次深化合作，不僅是該校發(fā)展的新路徑，更是對“如何幫學生更好就業(yè) 的一次創(chuàng)新探索——它用政府、學校、區(qū)域產(chǎn)業(yè)的三方合力，為學子織就了一張“就業(yè)保障網(wǎng)”，讓每一位懷揣職業(yè)理想的學子，都能在區(qū)校合作的紅利中找到屬于自己的舞臺。

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