9月16日上午，山東藍(lán)翔技師學(xué)院迎來一位特殊的訪客——來自山西的烹飪專業(yè)學(xué)生杜默涵的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將一面錦旗送到學(xué)校，以樸素的方式表達(dá)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)孩子的認(rèn)可與感謝，也讓一段關(guān)于學(xué)子成長(zhǎng)、規(guī)劃未來的故事得以展開。

實(shí)訓(xùn)+實(shí)踐結(jié)合，學(xué)子技能穩(wěn)步提升

據(jù)家長(zhǎng)介紹，孩子中專畢業(yè)后，選擇在藍(lán)翔讀烹飪專業(yè)。由于家中經(jīng)營(yíng)餐飲店，孩子入學(xué)前已具備一定烹飪基礎(chǔ)，但經(jīng)過在藍(lán)翔的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，技能水平有了明顯進(jìn)步?！皩W(xué)校很重視技術(shù)實(shí)訓(xùn)，孩子在課堂上學(xué)到的油溫控制、調(diào)味配比等專業(yè)技巧，都會(huì)通過實(shí)際操作反復(fù)練習(xí)、鞏固。假期回到家里的店里，他每天上午、下午都會(huì)參與廚房工作，從切配食材到掌勺做菜，都能獨(dú)立完成，店里常有他幫忙，刀工和廚藝比入學(xué)前扎實(shí)了不少?！奔议L(zhǎng)的話語(yǔ)中，滿是對(duì)孩子成長(zhǎng)的欣慰，也傳遞出對(duì)藍(lán)翔實(shí)訓(xùn)教學(xué)的認(rèn)可。

證書助力發(fā)展，入伍規(guī)劃獲支持

談及孩子的未來規(guī)劃，家長(zhǎng)表示，目前孩子正積極準(zhǔn)備考取高級(jí)技工證書?！拔覀兞私獾剑{(lán)翔的證書在社會(huì)上具有一定認(rèn)可度，無論是孩子以后就業(yè)，還是幫家里打理餐飲店，都能成為一份有力的支撐，這讓我們對(duì)孩子的未來更有信心?！?/p>

根據(jù)魯辦發(fā)[2019]9號(hào)文件規(guī)定,技工院校取得相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格(職業(yè)技能等級(jí))證書的中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生在應(yīng)征入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審、執(zhí)業(yè)資格考試、企事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持等方面，分別按照中專、大專、本科畢業(yè)生享受相關(guān)待遇。

此外，孩子還有參軍的想法，家長(zhǎng)提到，藍(lán)翔不僅為孩子的職業(yè)未來打開一片天，還可以圓孩子的參軍夢(mèng)想。

根據(jù)國(guó)防部征兵辦公室《通知》,高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院畢業(yè)生符合條件者可優(yōu)先批準(zhǔn)入伍,為部隊(duì)輸送技能型人才。山東藍(lán)翔技師學(xué)院學(xué)生獲得畢業(yè)證書后即可報(bào)名參軍,支持在校或戶籍地入伍。這為孩子實(shí)現(xiàn)參軍夢(mèng)想提供了助力?！皩W(xué)校能針對(duì)孩子的不同規(guī)劃提供相應(yīng)支持，讓我們覺得當(dāng)初選擇藍(lán)翔是正確的。”

多元育人筑平臺(tái)，藍(lán)翔賦能學(xué)子成長(zhǎng)

一面錦旗，不僅是家長(zhǎng)對(duì)藍(lán)翔教學(xué)成果的肯定，更是學(xué)?！耙约夹g(shù)為核心、以學(xué)生為中心”育人理念的生動(dòng)體現(xiàn)。山東藍(lán)翔技師學(xué)院始終堅(jiān)持實(shí)用導(dǎo)向，緊抓技術(shù)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，確保學(xué)子能掌握扎實(shí)的專業(yè)技能；同時(shí)，學(xué)校開設(shè)烹飪、汽修、數(shù)控等多個(gè)專業(yè)方向，滿足不同學(xué)子的興趣與發(fā)展需求。此外，依托證書的社會(huì)認(rèn)可度與政策銜接優(yōu)勢(shì)，學(xué)校還為有志入伍的學(xué)子打通發(fā)展通道，助力他們?cè)诩寄芴嵘⒙殬I(yè)發(fā)展、參軍報(bào)國(guó)等不同路徑上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

未來，山東藍(lán)翔技師學(xué)院將繼續(xù)以高質(zhì)量的教學(xué)與全方位的支持，為更多學(xué)子搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，幫助他們憑借專業(yè)技能明確人生方向、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，也持續(xù)贏得學(xué)生與家長(zhǎng)的信賴，收獲更多來自社會(huì)的認(rèn)可。