“原來(lái)常路過(guò)的水塘有1.8米深，太危險(xiǎn)了！”“村里曾發(fā)生過(guò)溺水事故的河，以后絕不敢靠近！”9月開(kāi)學(xué)季，舒蘭市平安鎮(zhèn)中心小學(xué)的“開(kāi)學(xué)第一課”上，學(xué)生們看著屏幕上熟悉的水域場(chǎng)景，發(fā)出陣陣感慨。這所學(xué)校打破傳統(tǒng)安全教育宣講模式，通過(guò)實(shí)地勘察危險(xiǎn)水域、結(jié)合真實(shí)案例制作教學(xué)課件，讓抽象的安全知識(shí)變得具體可感，為學(xué)生筑牢生命安全防線。

以往安全教育多停留在課堂說(shuō)教，學(xué)生難以真正感知風(fēng)險(xiǎn)。今年6月起，該校安全辦教師利用課余時(shí)間，深入平安鎮(zhèn)各個(gè)村屯，對(duì)8個(gè)水庫(kù)、15個(gè)池塘、7條大小河流逐一排查。他們不僅錄制水域現(xiàn)狀視頻，詳細(xì)記錄每處水深、危險(xiǎn)程度及是否發(fā)生過(guò)溺水事件，還搜集各地典型溺水案例視頻，并融入本校曾發(fā)生的真實(shí)悲劇——2002年雙河村沙坑3名學(xué)生野浴2人溺亡、2008年平安西大河2名學(xué)生落水身亡等案例，精心制作成“量身定制”的防溺水安全教育PPT。
課堂上，這些帶著“家鄉(xiāng)印記”的課件引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈共鳴。當(dāng)看到自己生活村屯的池塘、常路過(guò)的河流出現(xiàn)在屏幕上，了解到熟悉場(chǎng)景背后的安全隱患，學(xué)生們注意力高度集中。“老師講的案例就發(fā)生在我們村，聽(tīng)得心里發(fā)緊，以后絕對(duì)不會(huì)私自下河游泳。”一名學(xué)生的話道出了大家的心聲。這種“看得見(jiàn)、摸得著”的教育方式，讓學(xué)生切實(shí)提升了風(fēng)險(xiǎn)感知能力和避險(xiǎn)自救意識(shí)，也得到師生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

目前，該校已制作10期安全教育PPT及配套視頻，內(nèi)容不僅涵蓋夏冬季防溺水，還延伸至交通安全、預(yù)防傳染病、假期安全等領(lǐng)域。“安全教育、生命教育容不得半點(diǎn)形式主義?！笔嫣m市平安鎮(zhèn)中心小學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)梁立國(guó)表示，未來(lái)將繼續(xù)堅(jiān)持這種“接地氣”的安全教育模式，把“身邊場(chǎng)景”教學(xué)推廣到更多安全領(lǐng)域，持續(xù)探索更有效的安全教育路徑，全力守護(hù)學(xué)生生命安全。
吉林日?qǐng)?bào)全媒體記者 丁美佳
圖片來(lái)源：舒蘭市委宣傳部