7月至9月，首屆全國(guó)殘疾人聲樂(lè)人才培訓(xùn)班在上音舉辦。本屆培訓(xùn)班分為兩個(gè)階段，第一階段在暑期進(jìn)行，由上音聲歌系青年教師和優(yōu)秀本碩博黨員學(xué)生代表組成志愿團(tuán)隊(duì)，采用線上“一對(duì)一”的模式進(jìn)行為期一個(gè)月的聲聲陪伴與交流；第二階段為9月上旬，由上音知名專家進(jìn)行歷時(shí)5天的面對(duì)面授課。

培訓(xùn)班由上海音樂(lè)學(xué)院和中國(guó)殘疾人特殊藝術(shù)指導(dǎo)中心（中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)）主辦，中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)和上海諾寶新征程文化藝術(shù)發(fā)展有限公司承辦，得到上海市殘疾人聯(lián)合會(huì)的大力支持。來(lái)自全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的28名學(xué)員參加培訓(xùn)。

上音副院長(zhǎng)馮磊表示，此次培訓(xùn)班是上海音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)教育資源與特藝中心實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深度融合，為全國(guó)殘疾人朋友打造了一場(chǎng)“有高度、有溫度、有深度”的聲樂(lè)學(xué)習(xí)之旅。

聲歌系師生踴躍報(bào)名參加這次志愿服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)員年齡和程度進(jìn)行結(jié)對(duì)，這些特殊藝術(shù)人才最小的只有十七八歲，最大的近50歲。暑期課程時(shí)間跨度長(zhǎng)，師生們有的在國(guó)內(nèi)外比賽，有的參加社會(huì)實(shí)踐，大家克服時(shí)空距離，調(diào)好鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)給學(xué)員們上課。

研二學(xué)生韓云琪指導(dǎo)的是一位視力障礙的學(xué)員，雖然看不清樂(lè)譜，卻擁有很強(qiáng)的聽(tīng)覺(jué)記憶。學(xué)員的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度令韓云琪動(dòng)容，“在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)歌曲時(shí)，他反復(fù)練習(xí)每一個(gè)讀音，仔細(xì)琢磨每一句歌詞，那種專注和堅(jiān)持讓人欽佩?！?/p>

“起初我總擔(dān)心線上交流有距離，可相處后才發(fā)現(xiàn)，歌聲早把這份隔閡輕輕推開(kāi)。”大四學(xué)生薩巴海提·賽買(mǎi)提表示，跟她連線的“姐姐”原本唱得就很好，她們?cè)谡n上彼此溝通，教學(xué)相長(zhǎng)，一個(gè)月的歌唱陪伴對(duì)她來(lái)說(shuō)，“是借著歌聲互相學(xué)習(xí)、彼此照亮?！眱扇思s定之后還要在線上相見(jiàn)，做隔著屏幕共享音樂(lè)的朋友。

研一學(xué)生劉咨含也被學(xué)員身上那份對(duì)音樂(lè)的赤誠(chéng)打動(dòng)，笑稱自己這個(gè)小老師當(dāng)?shù)糜悬c(diǎn)慚愧，“很多時(shí)候當(dāng)我在課上聆聽(tīng)他的演唱，我忽然懂了：所謂執(zhí)著，從不是喊出的口號(hào)，而是藏在每一次重復(fù)練習(xí)里的堅(jiān)持?！?/p>

9月上旬，28名學(xué)員從全國(guó)各地奔赴上海，齊聚上音。上音聲歌系專家老師黃萱、邵魯、孟錦慧、劉暢，分別以“聲樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練及實(shí)踐運(yùn)用”“聲樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)與音樂(lè)指導(dǎo)”“來(lái)自絲綢之路上的音樂(lè)之美——新疆多民族民歌賞析”“意大利語(yǔ)語(yǔ)音與美聲歌唱基礎(chǔ)訓(xùn)練”等專題為學(xué)員授課。

“這是我教師生涯中最難忘、最有意義的一個(gè)教師節(jié)。”黃萱教授說(shuō)。她為學(xué)員們上課的日期正好是教師節(jié)，課堂上的情景還歷歷在目，“來(lái)自遼寧的遲源演唱了《春天的芭蕾》，歌聲高亢靈動(dòng)，展現(xiàn)了很高的歌唱技巧；湖北的汪羅安演唱了男高音著名歌劇詠嘆調(diào)《冰涼的小手》，他的歌聲溫暖抒情，很好地表達(dá)了角色的情感；四川的賴潘聲音甜美，歌聲中帶有一種特有的恬靜和安撫人心的力量?！?/p>

邵魯副教授坦言自己剛開(kāi)始比學(xué)員還緊張，“學(xué)員們都非常熱情，踴躍要求演唱，氣氛一下就輕松了?！痹谒麑?duì)于演唱狀態(tài)和音樂(lè)處理進(jìn)行指導(dǎo)之后，學(xué)員們的演唱都有十分明顯的提高。內(nèi)蒙古的學(xué)員還演唱了自己創(chuàng)作的歌曲，演唱音色優(yōu)美旋律悠揚(yáng)。

“他們的歌聲充滿了對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的追求以及對(duì)美好生活的向往之情，能為他們做一點(diǎn)力所能及的事，是我的榮幸，更是學(xué)生們的榮幸，希望以后有機(jī)會(huì)能幫助他們，給他們帶來(lái)快樂(lè)與美的享受?！泵襄\慧副教授帶著十幾位學(xué)生，精心準(zhǔn)備民族服裝和樂(lè)器，為學(xué)員們帶來(lái)一場(chǎng)豐富的藝術(shù)體驗(yàn)。

“兩個(gè)月前飄散的種子，如今長(zhǎng)成一片會(huì)歌唱的麥田。”特殊藝術(shù)人才劉向東在培訓(xùn)班結(jié)束后寫(xiě)下一篇詩(shī)意的散文，文章標(biāo)題叫“聲聲有愛(ài)”?！啊切┍惶焓刮沁^(guò)的嗓子都知道，有些綻放不需要眼睛見(jiàn)證，有些感謝不必以言語(yǔ)命名?！?/p>

聲歌系黨總支副書(shū)記鄭佳歆、黨員教師陳家坡表示，這次經(jīng)歷讓他們感悟到藝術(shù)的真諦絕非完美的技巧，而是源自靈魂深處的表達(dá)與共鳴，對(duì)”為人民服務(wù)“的宗旨也有了更深刻的理解。本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人、聲歌系黨總支書(shū)記朱晶晶介紹，上音志愿者團(tuán)隊(duì)以黨員師生為主，活動(dòng)更是一次精神洗禮和黨性教育。將以此次培訓(xùn)班作為契機(jī)，推動(dòng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)踐行文藝為人民服務(wù)的宗旨，為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要貢獻(xiàn)力量。

供稿：聲歌系

編輯：彭暢

審核：張卓

小音家族