今天（9月23日）上午，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃系列主題新聞發(fā)布會(huì)。教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬介紹，“雙一流”建設(shè)高校在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略中成效顯著。“十四五”期間，我國(guó)高校立足支撐提升國(guó)家創(chuàng)新體系的整體效能，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展，服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化，取得明顯成效。一起來(lái)看詳細(xì)內(nèi)容——

教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬（徐想 攝）

中國(guó)特色、世界一流大學(xué)方陣加速形成

在回答新華社記者提問(wèn)時(shí)，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬介紹，“雙一流”建設(shè)高校在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略中成效顯著。培養(yǎng)了全國(guó)超過(guò)50%的碩士、80%的博士，承擔(dān)了90%以上的國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)任務(wù)，涌現(xiàn)出一批“挑大梁”的優(yōu)秀人才。特別是聚焦卓越工程師這一戰(zhàn)略人才力量，瞄準(zhǔn)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)工程技術(shù)人才的新需求，從平臺(tái)、制度、機(jī)制上落實(shí)產(chǎn)教融合培養(yǎng)。

值得一提的是，今年學(xué)位法實(shí)施后，成為人才培養(yǎng)打破傳統(tǒng)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、接軌產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求的重要標(biāo)志，也是教育評(píng)價(jià)改革取得的有效突破。聚焦創(chuàng)新體系效能提升，“雙一流”建設(shè)高校在量子科技、生命科學(xué)、人工智能、物質(zhì)科學(xué)和空間科學(xué)等諸多領(lǐng)域取得一批創(chuàng)新成果，一大批關(guān)鍵技術(shù)服務(wù)于國(guó)家工程、大國(guó)重器，基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地的戰(zhàn)略地位更加凸顯。

在“雙一流”建設(shè)的示范引領(lǐng)下，各地結(jié)合區(qū)域發(fā)展急需以及資源稟賦，還重點(diǎn)支持400余所地方高水平大學(xué)和1300余個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，呈現(xiàn)出奮勇?tīng)?zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的蓬勃態(tài)勢(shì)。96所“雙一流”建設(shè)高校對(duì)口支援116所中西部高校，有效提升中西部地區(qū)辦學(xué)水平。充分利用高等研究院這一新型平臺(tái)，精準(zhǔn)聚焦區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，匯聚全國(guó)范圍內(nèi)的“雙一流”建設(shè)學(xué)科，深化政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成學(xué)科共建、人才共育、科研合作、資源共享、聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新格局，形成一流學(xué)科和高層次人才會(huì)聚中西部、支援中西部的新氣象。

懷進(jìn)鵬表示，中國(guó)特色、世界一流大學(xué)方陣加速形成。我們不唯排名，但也可以看到，在國(guó)際可比的一些指標(biāo)當(dāng)中，中國(guó)的高校和學(xué)科在世界上已經(jīng)成為一支極其重要的力量，這對(duì)我們加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科奠定了重要基礎(chǔ)，也是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、支撐科技自立自強(qiáng)、加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。

下一步，我們將圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，自主科學(xué)確定“雙一流”標(biāo)準(zhǔn)，并發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，同時(shí)大力加強(qiáng)高等學(xué)校分類改革和政策研究，構(gòu)建自強(qiáng)卓越的高等教育體系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

高校已成為國(guó)家基礎(chǔ)研究主力軍

在回答科技日?qǐng)?bào)記者提問(wèn)時(shí)，懷進(jìn)鵬介紹，“十四五”期間，我國(guó)高校立足支撐提升國(guó)家創(chuàng)新體系的整體效能，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展，服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化，取得明顯成效。

一是發(fā)揮國(guó)家基礎(chǔ)研究主力軍作用。“十四五”期間，高校實(shí)現(xiàn)了系列原創(chuàng)基礎(chǔ)理論、底層技術(shù)原理的突破，75%以上的國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)和技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)來(lái)自于高校，超過(guò)50%的國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)來(lái)自高校，例如，“曦和號(hào)”升空探日、“地殼一號(hào)”挺進(jìn)地球深處，以及全球首座第四代核電站商運(yùn)投產(chǎn)等國(guó)家重大工程中，高校作出了重大貢獻(xiàn)。

二是形成了高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化新生態(tài)。我們一體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌推進(jìn)，布局建設(shè)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、加快推進(jìn)大學(xué)科技園優(yōu)化重塑、推動(dòng)高等研究院建設(shè)，著力構(gòu)建高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系，匯聚產(chǎn)學(xué)研和政府政策、金融資本的支持，搭建“一站式、全鏈條”公共轉(zhuǎn)化平臺(tái)，讓更多原創(chuàng)性成果快速概念驗(yàn)證熟化，加快從“書(shū)架”到“貨架”，培育新質(zhì)生產(chǎn)力。目前，高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心江蘇中心作為首個(gè)區(qū)域中心，一年來(lái)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，已經(jīng)建成了28個(gè)公共轉(zhuǎn)化平臺(tái)，對(duì)接高校成果4800多項(xiàng)，近180項(xiàng)落地進(jìn)行轉(zhuǎn)化?；浉郯拇鬄硡^(qū)中心發(fā)揮產(chǎn)業(yè)、國(guó)際化和金融優(yōu)勢(shì)，正在加快打造國(guó)際轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心。目前，北京中心已經(jīng)啟動(dòng)建設(shè)。同時(shí)，還有上海交通大學(xué)依托“大零號(hào)灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)，與領(lǐng)軍企業(yè)共建研發(fā)平臺(tái)超過(guò)了200多個(gè)，孵化了一批高科技企業(yè)。同時(shí)，西安交通大學(xué)的“創(chuàng)新港”，構(gòu)建了企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研深度融合的新模式，成為區(qū)域發(fā)展的重要引擎?？梢哉f(shuō)，一批新型的大學(xué)科技園對(duì)科技轉(zhuǎn)化、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略特別是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作出了顯著貢獻(xiàn)。

三是推動(dòng)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)的良性互動(dòng)。啟動(dòng)實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，在創(chuàng)新研究中培養(yǎng)高端人才，在培養(yǎng)高端人才中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。圍繞信息、能源、生物等9大領(lǐng)域，重點(diǎn)布局一批先導(dǎo)項(xiàng)目，推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展，特別是以重大戰(zhàn)略任務(wù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為牽引，打破學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科的壁壘，推動(dòng)高等教育界與產(chǎn)業(yè)界、地方的深度融合，實(shí)現(xiàn)重大基礎(chǔ)理論研究與技術(shù)突破，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與解決實(shí)際問(wèn)題、復(fù)雜問(wèn)題相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)科交叉融合再創(chuàng)新。在部分中央高校和地方開(kāi)展試點(diǎn)，長(zhǎng)周期穩(wěn)定支持青年科技人才開(kāi)展原創(chuàng)性科技創(chuàng)新。改進(jìn)評(píng)價(jià)導(dǎo)向，我們常講的一句話，“讓聰明人下足笨功夫”，讓一批高校青年教師靜下心來(lái)，長(zhǎng)周期開(kāi)展工作，勇闖“無(wú)人區(qū)”，切實(shí)改善青年科技人才成長(zhǎng)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。

下一步，我們將以國(guó)家戰(zhàn)略需求為最高追求，引導(dǎo)廣大高校創(chuàng)新在前、勇挑重?fù)?dān)，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，搶占科技競(jìng)爭(zhēng)和未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，培養(yǎng)高端人才，堅(jiān)決履行好高水平科技自立自強(qiáng)的使命和擔(dān)當(dāng)。

中國(guó)教育在線綜合整理自： 國(guó)新網(wǎng)-國(guó)新辦新聞發(fā)布會(huì)圖文實(shí)錄。