按照教育部的既定部署，在總結(jié)全國(guó)多個(gè)試點(diǎn)地成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，義務(wù)教育教師“縣管校聘”改革已于2020年全國(guó)推廣并在2020年的中央一號(hào)文件中得到了確認(rèn)?！翱h管校聘”改革所涉及的教師方面：教師由“比關(guān)系”變成“比業(yè)績(jī)”，特別是學(xué)校在用人方面，由過去的“行政命令式的編制管理”實(shí)現(xiàn)了“雙向選擇式的崗位吸引”。

實(shí)行“縣管校聘”基本上會(huì)有三輪競(jìng)崗以確保人人有事干，但由于編制緊縮、崗位限額、人員超編、跨校選聘、能力優(yōu)劣等等因素總會(huì)有一小部分老師可能會(huì)遭遇淘汰。在縣管校聘的三輪競(jìng)聘當(dāng)中，根據(jù)已經(jīng)實(shí)施縣管校聘改革的省市區(qū)落實(shí)情況來看，老師們最好要避虛就實(shí)以免落聘或異地流動(dòng)。通常來說，以下五類老師容易“中招”：

一、學(xué)生滿意度一直很低的老師

現(xiàn)在很多學(xué)校都在進(jìn)行教育教學(xué)問卷調(diào)查，一學(xué)期或一學(xué)年一次，通常會(huì)在學(xué)期或?qū)W年結(jié)束前全校范圍內(nèi)的每個(gè)年級(jí)的每個(gè)學(xué)生都要參與，讓學(xué)生填寫針對(duì)老師和班主任的調(diào)查問卷，有的學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)參與進(jìn)來，之后學(xué)校會(huì)有專人匯總統(tǒng)計(jì)然后歸檔存放，這個(gè)應(yīng)該是今后競(jìng)聘崗位的依據(jù)。

二、教學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)始終墊底的老師

在應(yīng)試教育盛行且唯分?jǐn)?shù)論的招生考試體系下，教學(xué)成績(jī)是學(xué)校衡量教師業(yè)績(jī)的重要方面，畢竟教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的根本。盡管教學(xué)成績(jī)有末位或倒數(shù)是正常的，但如果期中、期末以及其它大型考試教學(xué)成績(jī)始終處在年級(jí)末位的老師要想被學(xué)?？春檬遣惶赡艿?。

三、工作不主動(dòng)不積極不認(rèn)真的老師

教育教學(xué)是一項(xiàng)需要全力投入持之以恒的繁雜育人工作，需要老師主動(dòng)思考、積極實(shí)踐、勇于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真對(duì)待自己的每一節(jié)課，以熱情飽滿的精神狀態(tài)投身于日常工作，否則就很難出成績(jī)出成效。工作缺乏主動(dòng)性、自覺性、嚴(yán)謹(jǐn)性的老師是不會(huì)被認(rèn)可的。

四、挑三揀四避重就輕怨聲載道的老師

對(duì)一所學(xué)校來說，這樣的老師不僅不會(huì)受到同事的認(rèn)可更不可能受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的青睞！做事時(shí)牢騷滿腹挑肥揀瘦以自我為中心并且大局意識(shí)淡薄的老師在競(jìng)聘崗位當(dāng)中應(yīng)該是最不受歡迎的而且這類老師往往會(huì)阻礙一所學(xué)校正常的教育教學(xué)事務(wù)的落實(shí)和執(zhí)行。

五、年齡偏大理念落后缺乏激情的老師

在崗位競(jìng)聘中，很多老師擔(dān)心自己年齡偏大，無(wú)法跟年輕人競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)，這種擔(dān)心是多余的，崗位競(jìng)聘跟年齡無(wú)關(guān)。從另一個(gè)層面來說，年齡偏大的教師是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的，是學(xué)校的財(cái)富。怕就怕年齡偏大的老師不僅教學(xué)理念落后而且還沒有教學(xué)激情和熱情。

但不管怎么樣，在縣管校聘實(shí)施過程中，要對(duì)這兩類老師給予特別照顧以穩(wěn)定大局！

一類是剛?cè)肼毑粷M三年的年輕教師包括婚孕請(qǐng)假的女教師，這些教師在很多學(xué)校教學(xué)成績(jī)占比很高的實(shí)施方案中是不占任何優(yōu)勢(shì)的，要將這些教師單獨(dú)列出不參與縣管校聘的三輪競(jìng)聘上崗以確保學(xué)校和年輕教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

另一類是年滿50歲以上的老教師，這些教師由于年齡偏大在與中青年教師競(jìng)聘中很多會(huì)處于劣勢(shì)（當(dāng)然也不排除占據(jù)優(yōu)勢(shì)的老教師），不宜將這些落聘落崗的老教師強(qiáng)制異地流動(dòng)，可規(guī)定50歲以上教師不參與競(jìng)聘以安撫這些老教師的不安情緒穩(wěn)定大局。