喀山市位于俄羅斯首都莫斯科東南約800公里處，是俄羅斯聯(lián)邦韃靼斯坦共和國(guó)首府。在該市的烏里揚(yáng)諾夫-列寧大街有一處面積不大的院落，靜靜地掩映在一片樹(shù)林里。是的，這里就是年輕列寧在喀山生活時(shí)的住處，他的原名是弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚(yáng)諾夫。據(jù)說(shuō)他曾用過(guò)150多個(gè)筆名，但最喜歡的還是“列寧”。從1901年起，“列寧”就成了他的主要筆名，他用這一筆名發(fā)表過(guò)800多篇著作。

當(dāng)我懷著崇敬的心情走入院內(nèi)的兩層木質(zhì)房屋時(shí)，仿佛一下子穿越到了19世紀(jì)末——彼時(shí)，有一位叫烏里揚(yáng)諾夫的年輕人就生活在這所房子里面，至今空氣中仍彌漫著厚重的歷史氣息，仿佛每件文物都在低聲訴說(shuō)著這位革命領(lǐng)袖成長(zhǎng)歲月里的一個(gè)個(gè)故事。

列寧在喀山的故居現(xiàn)已改造為博物館。（中國(guó)日?qǐng)?bào) 柳洪杰 攝）

早期知識(shí)根基：家庭孕育的求知火種

列寧的求知欲，源于一個(gè)重視教育的家庭。他祖父一家雖不富裕，卻將學(xué)習(xí)與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)置于優(yōu)先地位——這樣的成長(zhǎng)環(huán)境，無(wú)疑對(duì)年輕的列寧產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他的父親伊利亞·烏里揚(yáng)諾夫出身于俄羅斯西南部阿斯特拉罕的一個(gè)普通家庭，憑借自身努力成為了一位受人尊敬的教育工作者；母親瑪麗亞·布蘭克是一名醫(yī)生的女兒，盡管未曾接受過(guò)正規(guī)學(xué)校教育，卻通過(guò)刻苦的自學(xué)掌握了德語(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ)，還具備出色的文學(xué)素養(yǎng)。

在這個(gè)家庭里，學(xué)習(xí)、自律與文化熏陶是核心價(jià)值觀。一家人都家視書(shū)籍為珍寶，將知識(shí)視作珍貴的財(cái)富。喀山的這處居所恰好印證了這樣的氛圍：客廳里擺放著鋼琴，書(shū)架上書(shū)籍充盈，墻上掛著家人的肖像。

這樣的成長(zhǎng)背景，為列寧日后的學(xué)業(yè)優(yōu)異奠定了基礎(chǔ)。1887年，盡管兄長(zhǎng)亞歷山大因參與密謀推翻沙皇亞歷山大三世而被處決，家庭籠罩在陰霾之下，列寧仍以優(yōu)異成績(jī)從辛比爾斯克古典中學(xué)畢業(yè)，全部11門(mén)功課中除了一門(mén)獲得4分以外，其余均為滿分5分。他的校長(zhǎng)在推薦信中評(píng)價(jià)他“天資聰穎、勤奮刻苦、品行端正”。

喀山大學(xué)校園主樓外，矗立著一尊年輕列寧的雕像。（中國(guó)日?qǐng)?bào) 柳洪杰 攝）

喀山大學(xué)：覺(jué)醒與反抗的起點(diǎn)

1887年9月，列寧考入喀山大學(xué)（現(xiàn)名喀山聯(lián)邦大學(xué)）攻讀法律專業(yè)。如今，訪客仍能在該校77號(hào)階梯教室看到他當(dāng)年坐過(guò)的座位。盡管列寧在喀山大學(xué)的求學(xué)時(shí)光短暫，卻極具轉(zhuǎn)折意義，如今這所大學(xué)也自豪地將他列為知名校友。值得一提的是，19世紀(jì)中期俄國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家列夫·托爾斯泰也曾就讀于同一間教室。

在大學(xué)里，列寧積極融入學(xué)術(shù)生活，加入了“薩馬拉-辛比爾斯克同鄉(xiāng)會(huì)”。正是在這里，他開(kāi)始認(rèn)真研讀馬克思主義著作，其中卡爾·馬克思的《資本論》對(duì)他的政治思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

大學(xué)檔案顯示，學(xué)號(hào)197號(hào)的學(xué)生弗拉基米爾·烏里揚(yáng)諾夫，從不將學(xué)習(xí)局限在課堂之內(nèi)。他常與同學(xué)對(duì)弈國(guó)際象棋——這項(xiàng)需要戰(zhàn)略思維的運(yùn)動(dòng)，后來(lái)也成為他政治運(yùn)籌中的顯著特質(zhì)。

列寧喀山故居內(nèi)的臥室原貌。（中國(guó)日?qǐng)?bào) 柳洪杰 攝）

轉(zhuǎn)折點(diǎn)：抗議與流放的淬煉

1887年12月，入學(xué)僅數(shù)月后，列寧心中日益強(qiáng)烈的反抗精神終于找到了宣泄口。他參與了學(xué)生抗議活動(dòng)，反對(duì)沙皇政府嚴(yán)苛的教育政策，以及當(dāng)局任命監(jiān)督員監(jiān)視學(xué)生的做法。這場(chǎng)對(duì)抗的高潮，是列寧代表喀山大學(xué)學(xué)生提出抗議，要求撤銷這些監(jiān)督員。而校方則采取了強(qiáng)硬回應(yīng)，將列寧與其他38名學(xué)生一同開(kāi)除。

被捕時(shí)，年輕的列寧與一名警官有過(guò)一段令人難忘的對(duì)話。警官警告他：“年輕人，你為何要反抗？你這是在以卵擊石?！绷袑巹t堅(jiān)定地回應(yīng)：“這面墻早已腐朽，只要推一把，它就會(huì)倒塌?！?/p>

隨后，列寧被流放到距喀山約40公里的科庫(kù)什基諾村——他祖父就住在那里。在流放期間，列寧并未中斷學(xué)習(xí)，而是通過(guò)自學(xué)完成了大學(xué)法律專業(yè)前兩年的課程，為后來(lái)以校外生身份在圣彼得堡大學(xué)獲得法律學(xué)位打下了基礎(chǔ)。翌年秋，列寧返回喀山，開(kāi)始系統(tǒng)研究馬克思的《資本論》和普列漢諾夫的著作，逐漸成長(zhǎng)為一名真正的馬克思主義者。

列寧喀山故居內(nèi)陳列著一尊與真人等大的列寧雕像。（中國(guó)日?qǐng)?bào) 柳洪杰 攝）

傳承與當(dāng)代追尋：跨越時(shí)空的歷史回響

如今，列寧在喀山的故居吸引著來(lái)自世界各地的訪客——雖然他在這里真正居住的時(shí)間不足兩年。俄羅斯學(xué)生、中國(guó)游客、西方歷史學(xué)家紛紛走進(jìn)這座房屋，思考這位重塑20世紀(jì)歷史的人物所留下的復(fù)雜遺產(chǎn)。

參觀期間，我遇到了來(lái)自莫斯科的歷史教師尼古拉·彼得羅夫，他每年都會(huì)帶學(xué)生來(lái)這里?！盁o(wú)論持有何種政治觀點(diǎn)，”他說(shuō)，“這個(gè)地方都在告訴我們，個(gè)人經(jīng)歷如何塑造歷史的走向?！?/p>

訪客中，中國(guó)游客尤為眾多，許多人對(duì)列寧的革命理想表達(dá)了敬佩之情。“他代表了思想改變社會(huì)的力量，”來(lái)自北京的大學(xué)生李偉說(shuō)道。

列寧的精神遺產(chǎn)在喀山得到了妥善傳承——從保留他當(dāng)年的教室座位，到以“烏里揚(yáng)諾夫-列寧”命名街道，再到將故居改造為博物館……列寧在喀山的生活痕跡并未隨著歷史的變遷和時(shí)間的推移而消散。

博物館內(nèi)，列寧生前的書(shū)籍與國(guó)際象棋均得到精心保存。（中國(guó)日?qǐng)?bào) 柳洪杰 攝）

回望：從喀山走向革命之路

離開(kāi)故居時(shí)，我不禁思考：列寧在喀山的短短數(shù)月，如何為他的革命道路奠定了基石？或許是對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)政治的反抗，以及隨后遭遇的懲戒，共同鑄就了他的堅(jiān)定意志——這份意志最終推翻了他眼中那堵“腐朽的沙皇制度之墻”。

當(dāng)年在喀山的房間里研讀《資本論》、在棋盤(pán)上運(yùn)籌帷幄、勇敢挑戰(zhàn)權(quán)威的年輕人，后來(lái)曾寫(xiě)道：“面對(duì)大眾，我們必須采用截然不同的方法……不是發(fā)號(hào)施令，而是耐心解釋?！?/p>

盡管列寧在喀山的時(shí)光短暫，但這座城市無(wú)疑塑造了他，讓他成為了后來(lái)的革命領(lǐng)袖。保存完好的故居與大學(xué)文物，如同沉默的見(jiàn)證者，記錄著這位影響世界歷史的人物的成長(zhǎng)歲月——它也提醒著我們，革命的道路往往始于靜謐的房間，始于書(shū)籍、思想，以及挑戰(zhàn)既有權(quán)勢(shì)的勇氣。

來(lái)源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)