“海南自貿(mào)港是中國推動教育高水平對外開放的重要試點(diǎn)區(qū)域，當(dāng)?shù)卣畬σ雵H先進(jìn)教育理念和模式持積極支持態(tài)度，這與我們希望將德國優(yōu)質(zhì)應(yīng)用科學(xué)教育模式引入中國的目標(biāo)高度契合?！苯眨劶盀楹芜x擇落地海南，海南比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（以下簡稱海南比科大）副校長裴羽葶（Judith Peltz）持續(xù)提到關(guān)鍵詞“契合”。

作為我國首所境外高校在海南自貿(mào)港獨(dú)立辦學(xué)的大學(xué)，海南比科大“契合”體現(xiàn)在哪？建設(shè)“理工農(nóng)醫(yī)類國際教育創(chuàng)新島”的政策與該校辦學(xué)需要相契合，海南自由開放的環(huán)境與該校的“國際基因”相契合，自貿(mào)港的產(chǎn)業(yè)人才需求與該?！皩?shí)踐嵌入式”的培養(yǎng)模式相契合……

政策紅利轉(zhuǎn)化為投資機(jī)遇，如今，海南自貿(mào)港正成為一片教育創(chuàng)新的熱土。自貿(mào)港像一塊具有強(qiáng)大吸引力的磁鐵，吸引海南比科大、海南洛桑旅游大學(xué)等獨(dú)立辦學(xué)項(xiàng)目接連落戶，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目更是百花齊放。

落地海南

政策紅利與辦學(xué)需要相契合

“海南靈活的政策環(huán)境，使海南比科大既能保持德式應(yīng)用教育的特色，又能很好地結(jié)合中國國情。”談及為何選擇投資自貿(mào)港，裴羽葶說，“自海南比科大落地以來，我們切實(shí)感受到多方面政策紅利，為學(xué)校初期建設(shè)和發(fā)展提供了關(guān)鍵支撐?！?/p>

習(xí)近平總書記在“4·13”重要講話中指出，鼓勵(lì)國內(nèi)知名高校和研究機(jī)構(gòu)在海南設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)海南引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源，舉辦高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目?！逗Ｄ献杂少Q(mào)易港建設(shè)總體方案》明確建設(shè)海南“理工農(nóng)醫(yī)類國際教育創(chuàng)新島”，允許境外理工農(nóng)醫(yī)類高水平大學(xué)、職業(yè)院校在海南自由貿(mào)易港獨(dú)立辦學(xué)，推動國內(nèi)重點(diǎn)高校引進(jìn)國外知名院校在海南自由貿(mào)易港舉辦具有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

德國比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)成立于1971年，是德國“實(shí)踐嵌入式”辦學(xué)模式的最早提出者和引領(lǐng)者之一。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2022年12月13日，海南省與德國比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)獨(dú)立辦學(xué)項(xiàng)目簽約儀式在德國比勒費(fèi)爾德舉辦。隨后，作為中國境內(nèi)首個(gè)境外高校獨(dú)立辦學(xué)項(xiàng)目、德國公辦高校在中國設(shè)立的首個(gè)獨(dú)立辦學(xué)項(xiàng)目，海南比科大獨(dú)立辦學(xué)項(xiàng)目迅速啟動建設(shè)。

“海南省委、省政府以及儋州市人民政府全力支持我們在洋浦建設(shè)永久校址，使我們能夠快速建成符合德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境?！迸嵊疠阏f。

2023年9月，海南比科大首屆開學(xué)，過渡期辦學(xué)地址位于海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)——在這個(gè)推動“海南國際教育創(chuàng)新島”建設(shè)的重要平臺，海南比科大與其他入駐高校共享圖書館、教學(xué)樓等公共設(shè)施，專享特色教學(xué)科研設(shè)施，實(shí)現(xiàn)“一校入學(xué)、多校選課、多地實(shí)踐”。

與此同時(shí)，位于儋州洋浦的海南比科大永久校址正在一片空地上“拔地而起”、逐步成型。該校永久校址一期占地約300畝，建設(shè)歡迎中心、公共教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生中心等設(shè)施，能容納2500多名學(xué)生。二期項(xiàng)目預(yù)計(jì)于2029年竣工，建成后預(yù)計(jì)可容納12000多名學(xué)生。

位于儋州洋浦的海南比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。海南日報(bào)全媒體記者 陳元才 攝

2025年8月，海南比科大回遷至儋州洋浦永久校址。海南比科大校園規(guī)劃設(shè)計(jì)傳承延展了德國比科大校園的理性布局、模塊生長等特點(diǎn)，融入氣候適應(yīng)型規(guī)劃理念，打造舒適宜人的“清涼校園”。

走進(jìn)教學(xué)樓，不難發(fā)現(xiàn)這是一處“處處通風(fēng)”的建筑。四面墻磚塊以鏤空形式擺放，整面墻的孔洞為“穿堂風(fēng)”留下寬闊的通道。屋頂是橫豎交錯(cuò)的鋁格柵設(shè)計(jì)，形似拉開的百葉窗。據(jù)測算，夏季教學(xué)樓內(nèi)的溫度能比室外溫度低約3至5攝氏度。

文化交融

開放氛圍與國際化培養(yǎng)模式相契合

“Guten morgen， klasse?。ㄍ瑢W(xué)們，早上好?。鼻宄浚Ｄ媳瓤拼笥?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大一學(xué)生張悠然走進(jìn)教室，以德語課堂開啟一天的校園生活。作為德國公辦高校首個(gè)在中國辦學(xué)的高等教育機(jī)構(gòu)，德語是這所學(xué)校學(xué)生的必修課之一。

學(xué)校音樂社團(tuán)在排練節(jié)目。海南日報(bào)全媒體記者 陳元才 攝

“以前我和外國人接觸的機(jī)會不多，來到這所學(xué)校后，可以和德國老師對話，還能了解德國文化、品嘗德國美食，特別有趣?！睆堄迫徽f，走在校園里、坐在課堂上，她時(shí)常有種“在德國留學(xué)”的感覺。

“Welcome to Data Mining Class?。g迎來到數(shù)據(jù)挖掘課堂?。绷硪婚g教室里，海南比科大電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)科帶頭人張豐正在用英語介紹“數(shù)據(jù)挖掘”的概念。在海南比科大，除德語課外，其余課堂均采用全英文教學(xué)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生陳思言說，這是她當(dāng)時(shí)報(bào)考海南比科大的重要原因之一，“學(xué)校注重提升我們的英語、德語能力，我認(rèn)為這會讓我在升學(xué)或就業(yè)時(shí)更有優(yōu)勢”。

“在師資引進(jìn)方面，海南自貿(mào)港對國際人才的支持政策，讓我們能順利引進(jìn)德國教師和全球優(yōu)秀人才，確保教學(xué)質(zhì)量與德國本部保持一致?！迸嵊疠憬榻B。根據(jù)中德雙方的合作協(xié)議，凡在校期間達(dá)到畢業(yè)條件的學(xué)生，均可獲得中國教育部認(rèn)可的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。在此基礎(chǔ)上，如果學(xué)生在大三下學(xué)期前順利完成各項(xiàng)課程考核，并達(dá)到德語B2及以上水平，即可選擇赴德國比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)交流學(xué)習(xí)一年。在德期間通過德語C1語言考試及相關(guān)課程考核后，學(xué)生將獲得中德雙學(xué)位?！霸趯W(xué)位認(rèn)可與國際交流方面，相關(guān)部門為我們的中德雙學(xué)位項(xiàng)目提供了便利，國際化培養(yǎng)模式因此能夠真正落地?！迸嵊疠銓Υ吮硎靖屑?。

據(jù)了解，海南比科大的人才培養(yǎng)以應(yīng)用創(chuàng)新為指引，以大學(xué)生就業(yè)、服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化和社會發(fā)展為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生成為擁有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，同時(shí)具有國際視野、跨文化溝通能力及創(chuàng)新精神的高層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

“海南自貿(mào)港具有獨(dú)特的國際化氛圍，是多元文化交融的窗口，這對于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化溝通能力至關(guān)重要?！迸嵊疠憬榻B，未來該校不僅會與德國本校保持緊密聯(lián)系，還會向東南亞和歐洲的學(xué)生開放課程，使其成為一所真正的國際大學(xué)。

學(xué)以致用

自貿(mào)港建設(shè)需求與教學(xué)模式相契合

聊起在校期間印象深刻的經(jīng)歷，海南比科大的同學(xué)們滔滔不絕，各有各的喜好，但幾乎都與動手實(shí)踐相關(guān)。

“大一的課堂上，我和同學(xué)們一起制作了一個(gè)自動開關(guān)燈，從設(shè)計(jì)、寫代碼到完成耗時(shí)3個(gè)月，最后獲得了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)?！痹撔Ｓ?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生敬鈺娟說。

“大二上學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，我到海南移動指揮中心的信息技術(shù)部門進(jìn)行了為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會了使用RPA技術(shù)（機(jī)器人流程自動化）設(shè)計(jì)器?！痹撔W(xué)生賀益分享。

海南比科大學(xué)生在上課。海南日報(bào)全媒體記者 陳元才 攝

同學(xué)們的在校經(jīng)歷是海南比科大最大辦學(xué)特色“實(shí)踐嵌入式”教學(xué)模式的最佳詮釋。與傳統(tǒng)學(xué)校有所區(qū)別，海南比科大推行“學(xué)中做、做中學(xué)”的培養(yǎng)方式，打通學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)間的通道，讓教育、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展在海南實(shí)現(xiàn)深度融合。

“在課堂內(nèi)，我們帶領(lǐng)學(xué)生參與項(xiàng)目；課堂外，我們進(jìn)行校企合作，讓學(xué)生有機(jī)會到企業(yè)充分地進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)?！睆堌S介紹。在德國，這種校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教育模式已有約200年的積淀與發(fā)展，德國比科大正是這種教育模式的踐行者。海南比科大依托這種“實(shí)踐嵌入式”教育理念，從海南自貿(mào)港建設(shè)與中德企業(yè)人才需求出發(fā)，搭建學(xué)生與企業(yè)的橋梁。

據(jù)了解，海南比科大采用學(xué)校專業(yè)課理論教師及企業(yè)指導(dǎo)老師相結(jié)合的雙導(dǎo)師制，共同幫助同學(xué)們在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。為此，海南比科大與瘋狂體育、中國聯(lián)通海南省分公司、魏德米勒集團(tuán)等企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，為學(xué)生提供實(shí)踐場所?！巴ㄟ^校園學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的工作整合學(xué)習(xí)模式，學(xué)生能夠真正做到學(xué)以致用，在實(shí)際環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識?！迸嵊疠阏f。

目前，該校共開設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)工程和物流工程4個(gè)專業(yè)。裴羽葶介紹，海南自貿(mào)港正在重點(diǎn)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、高新技術(shù)等產(chǎn)業(yè)，對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求十分迫切，這與該校的培養(yǎng)方向完全一致?！霸谖磥韼啄辏覀冇?jì)劃逐步擴(kuò)大招生規(guī)模，并開設(shè)涵蓋工程、數(shù)字技術(shù)、商業(yè)等領(lǐng)域的課程。在擴(kuò)大招生規(guī)模的同時(shí)，我們將保持小班教學(xué)和個(gè)性化項(xiàng)目制教學(xué)，確保每位學(xué)生都能獲得充分的實(shí)踐和指導(dǎo)?！?/p>

學(xué)校名片

海南比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)坐落于儋州市洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由德國比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)在海南省、儋州市人民政府和德國聯(lián)邦教育與研究部支持下創(chuàng)辦的一所具有獨(dú)立法人資格的國際化創(chuàng)新型大學(xué)，是我國首所境外高校在海南自由貿(mào)易港獨(dú)立辦學(xué)的大學(xué)。

來源：海南日報(bào)

編輯：李佳峰 審核：韋雪梅