新京報(bào)訊 據(jù)教育部消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、自然資源部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等六部門聯(lián)合印發(fā)了《縣域普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》）。

《行動(dòng)計(jì)劃》提出到2030年，適應(yīng)學(xué)齡人口增長(zhǎng)的普通高中教育資源供給機(jī)制進(jìn)一步完善，縣中布局更加合理，教育治理能力和水平顯著提高，城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制更加完善，市域內(nèi)普通高中發(fā)展差距明顯縮小，優(yōu)質(zhì)特色多樣發(fā)展的格局基本形成，更好滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)普通高中教育的愿望。

《行動(dòng)計(jì)劃》明確五大任務(wù)：擴(kuò)資源，適應(yīng)學(xué)齡人口變化，科學(xué)優(yōu)化資源配置，加快擴(kuò)大公辦學(xué)位供給；提質(zhì)量，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，推進(jìn)“五育”融合發(fā)展，深化課程教學(xué)改革，健全師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制；強(qiáng)保障，健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，加大省、市兩級(jí)對(duì)教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)縣中的投入支持力度，優(yōu)化教師工資待遇保障，按標(biāo)準(zhǔn)足額撥付生均公用經(jīng)費(fèi)；優(yōu)生態(tài)，樹立科學(xué)教育理念，堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向，嚴(yán)格規(guī)范縣中辦學(xué)行為，深化評(píng)價(jià)改革，整治違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生，禁止搶挖縣中優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師；促融通，推動(dòng)高中特色多樣發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化職普結(jié)構(gòu)，推進(jìn)職普協(xié)調(diào)發(fā)展。

《行動(dòng)計(jì)劃》提出八大行動(dòng)：教育資源擴(kuò)容行動(dòng)，建立學(xué)齡人口和學(xué)位需求預(yù)測(cè)預(yù)警機(jī)制，推動(dòng)現(xiàn)有普通高中挖潛擴(kuò)容，新建一批普通高中。

辦學(xué)條件改善行動(dòng)，完善國(guó)家普通高中學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有序推進(jìn)縣中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重點(diǎn)補(bǔ)齊教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、學(xué)生宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施短板。

課程教學(xué)提質(zhì)行動(dòng)，嚴(yán)格依據(jù)普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校選修課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，完善選課走班，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)和跨學(xué)科教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，建立省市教研員聯(lián)系縣中機(jī)制。

教師隊(duì)伍提升行動(dòng)，及時(shí)補(bǔ)充縣中緊缺薄弱學(xué)科教師，鼓勵(lì)城區(qū)高中優(yōu)秀教師到縣中支教，“優(yōu)師計(jì)劃”等項(xiàng)目向縣中傾斜，培養(yǎng)一批縣域普通高中領(lǐng)軍教育教學(xué)人才，在職稱評(píng)聘、待遇保障方面給予縣中教師更大支持，選優(yōu)配強(qiáng)縣中書記、校長(zhǎng)。

教育數(shù)字化賦能行動(dòng)，支持縣中建設(shè)智慧教室，用好國(guó)家、省級(jí)智慧教育平臺(tái)資源和功能，鼓勵(lì)城市高中向縣中開放優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，提升縣中教師數(shù)字素養(yǎng)。

辦學(xué)體制機(jī)制改革深化行動(dòng)，鼓勵(lì)有條件的地方加大市級(jí)在資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、教育評(píng)價(jià)、規(guī)范辦學(xué)等方面的統(tǒng)籌力度，開展綜合高中建設(shè)試點(diǎn)，探索登記入學(xué)、均衡派位、劃片招生等多元化錄取改革，著力克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向。

辦學(xué)規(guī)范化行動(dòng)，以省為單位明確高中學(xué)生在校作息時(shí)間、寒暑假時(shí)間，不得利用周末、寒暑假、法定節(jié)假日集中上課補(bǔ)課或組織測(cè)評(píng)，嚴(yán)禁省屬、省會(huì)城市高中違規(guī)面向縣域掐尖招生。

對(duì)口幫扶行動(dòng)，實(shí)施新一輪教育部部屬高?？h中托管幫扶項(xiàng)目，深化國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶，將縣中托管幫扶納入東西部協(xié)作和對(duì)口支援整體規(guī)劃，高校招生專項(xiàng)計(jì)劃向教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)傾斜。

編輯 白爽