9月26日，麗江第二屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式暨2025年麗江師范學(xué)院第二屆草地音樂(lè)節(jié)，在麗江師范學(xué)院田徑場(chǎng)如期舉行。盡管細(xì)雨灑落，卻絲毫未減師生熱情，來(lái)自麗江師范學(xué)院、麗江文化旅游學(xué)院、麗江職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校的近1萬(wàn)余名師生齊聚一堂，共同見(jiàn)證這場(chǎng)青春盛事的開啟。活動(dòng)同步通過(guò)直播方式進(jìn)行，線上線下吸引近4萬(wàn)人觀看，20萬(wàn)點(diǎn)贊。

活動(dòng)開場(chǎng)前，田徑場(chǎng)內(nèi)早已涌動(dòng)著青春的熱浪。師生們揮舞著手中的小旗，時(shí)而簇?fù)碇嫌岸ǜ衩篮盟查g，時(shí)而圍坐暢談分享期待，歡聲笑語(yǔ)在校園里此起彼伏。每一個(gè)角落都洋溢著熱鬧歡快的氛圍，所有人眼中閃爍的光芒，皆是對(duì)這場(chǎng)文化盛宴的熱切期盼。

啟動(dòng)儀式上，麗江師范學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng)陳本輝發(fā)表歡迎辭。他代表學(xué)校向蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的單位及兄弟院校致以感謝。陳本輝明確，麗江師范學(xué)院正朝著建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平綜合性應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)，未來(lái)將持續(xù)為麗江發(fā)展貢獻(xiàn) “麗師力量”、書寫發(fā)展新篇章。他同時(shí)期盼各方繼續(xù)支持學(xué)校發(fā)展，攜手將藝術(shù)節(jié)辦出特色、辦出水平，打造麗江高校青年活力名片。隨后，陳本輝宣布活動(dòng)正式開幕。

開幕式結(jié)束后，2025年麗江師范學(xué)院第二屆草地音樂(lè)節(jié)暨迎新文藝匯演隨即上演。匯演由三所高校師生聯(lián)袂呈現(xiàn)，101個(gè)節(jié)目分為七個(gè)篇章，從白天持續(xù)至當(dāng)晚10點(diǎn)，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的藝術(shù)盛宴。

匯演節(jié)目形式豐富多樣、亮點(diǎn)紛呈，涵蓋武術(shù)、舞蹈、歌曲、朗誦、合唱等多個(gè)類別。深情的歌曲演唱傳遞真摯情感，激情的朗誦展現(xiàn)青春力量，恢宏的大合唱彰顯集體風(fēng)采，各類節(jié)目各具特色，充分展現(xiàn)出麗江三所高校師生的多才多藝與昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

活動(dòng)中穿插的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，更是一次次將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。每當(dāng)中獎(jiǎng)號(hào)碼公布，現(xiàn)場(chǎng)便響起熱烈的尖叫與掌聲，歡樂(lè)氛圍感染著在場(chǎng)每一個(gè)人。

武術(shù)表演環(huán)節(jié)尤為引人注目，同學(xué)們身姿挺拔、正氣凜然，一招一式間盡顯少年熱血與青春朝氣，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣叫好；紅黃相間的舞獅表演靈動(dòng)活潑，時(shí)而蹦跳眨眼，時(shí)而靈活轉(zhuǎn)圈，憨態(tài)可掬的模樣讓臺(tái)下歡呼聲此起彼伏。這場(chǎng)雨中的校園盛會(huì)，不僅凝聚著三校學(xué)子的熱情，更書寫著屬于當(dāng)代大學(xué)生的青春故事。

據(jù)本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)負(fù)責(zé)人周江介紹，舉辦此次大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)，旨在打破校際壁壘，搭建跨校交流平臺(tái)，推動(dòng)不同學(xué)校的校園文化碰撞融合，全面展現(xiàn)麗江高校學(xué)子的整體精神風(fēng)貌。同時(shí)，通過(guò)豐富的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富區(qū)域校園文化生態(tài)，拓寬高校學(xué)子藝術(shù)視野，助力其提升綜合素養(yǎng)，為青年學(xué)子成長(zhǎng)成才注入更多活力。

這場(chǎng)在細(xì)雨中圓滿開啟的校園文化藝術(shù)節(jié)，不僅是一次青春與藝術(shù)的熱烈碰撞，更成為麗江高校協(xié)同發(fā)展、共育人才的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，隨著此類跨校文化活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，必將為麗江青年學(xué)子搭建更多展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，激發(fā)青年群體的創(chuàng)造力與凝聚力，為地方教育事業(yè)發(fā)展與文化繁榮注入源源不斷的青春動(dòng)能，讓青春的聲音在藝術(shù)的滋養(yǎng)中愈發(fā)響亮，讓青年的力量在時(shí)代的浪潮中持續(xù)迸發(fā)。（采寫/和永杰）