“自事發(fā)到現(xiàn)在，田老師一直沒在網(wǎng)上為自已辯解過，可見是一位冷靜有溫度的老師！”，一位網(wǎng)友評論道。

現(xiàn)在當(dāng)老師也太不容易了，遇上那種一哭二鬧三上吊的家長，簡直比帶十個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生還讓人頭大！

但最近刷到一位田老師的操作，直接給我看傻了 —— 這哪是老師，這分明是情商天花板加理智戰(zhàn)神。

事情是這么個事：不知道哪個學(xué)生家里，家長突然跟炸了毛似的，又是哭又是鬧，恨不得把 “老師欺負(fù)我家娃” 的戲碼演到天上去。換作一般人，要么急著跟家長掰頭講道理，要么忙著把學(xué)生的 “黑歷史” 扒出來自證清白，可田老師倒好，在班級群里發(fā)了條消息，那叫一個云淡風(fēng)輕，既沒絮絮叨叨說學(xué)生咋違反紀(jì)律，更沒急著給自己辯解、甩鍋。

后來有人把這條群消息的截圖發(fā)到了網(wǎng)上，我點(diǎn)開一看，好家伙，田老師就清清楚楚說了三件事，每一句都實(shí)在又暖心。

第一件事：學(xué)生的爸爸之前主動找過田老師，還特意拜托老師多管管自家孩子，幫孩子糾正身上的小缺點(diǎn)。

第二件事：約束孩子的行為、幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本來就是老師該做的事兒，更何況家長都開口提要求了，自己肯定更得盡心。

第三件事：孩子的情況自己也早就跟孩子媽媽溝通過了，從來沒想著放棄孩子，更沒不管過孩子，希望家長能冷靜點(diǎn)，理性看待這件事。

你說說，就這么一段話，沒有一句指責(zé)，沒有一句辯解，滿是理智還帶著溫度。估計田老師自己也沒料到，孩子爸爸和媽媽居然是這個狀態(tài)，兩個人的想法、理念差得這么多。

現(xiàn)在有些家長，一碰到點(diǎn)事兒就跟點(diǎn)燃的炮仗似的，不管三七二十一先炸再說，可田老師倒好，始終保持著清醒，還能站在孩子的角度考慮，這格局一下子就拉開了。

說實(shí)話，田老師這波回應(yīng)真的太戳人了！不辯解、不指責(zé)，就算沒完全摸清楚家長之間到底咋回事，也始終把 “為孩子好” 放在第一位。

現(xiàn)在有些老師，要么被家長逼得束手束腳，要么一遇到矛盾就只會甩鍋，可田老師這樣，既有老師的責(zé)任感，又有為人師表的理智和溫度，這才是老師該有的樣子。

家人們，你們怎么看？