9月的鄭州，空氣中彌漫著緊張的氣氛。第三屆全國技能大賽的賽場上，燈光與機(jī)械轟鳴交織，來自淄博市技師學(xué)院的年輕選手們在聚光燈下屏氣凝神，指尖在金屬與線路之間飛速穿梭，汗水從額頭滑落，卻絲毫沒有打斷他們的專注。9月29日，記者從淄博市技師學(xué)院了解到，5天鏖戰(zhàn)，他們在9個(gè)參賽項(xiàng)目中斬獲1枚銀牌、5個(gè)優(yōu)勝獎，尤其在信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)了山東省的歷史性突破。這一刻，榮譽(yù)不僅屬于賽場上的青年，更屬于一所與城市命運(yùn)緊密相連的學(xué)院。

淄博，這座因工業(yè)崛起的城市，在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，正通過技能教育孕育新動能。透過賽場與課堂、車間與城市的呼應(yīng)，淄博市技師學(xué)院正在回答一個(gè)宏大的命題：如何讓技能成為青年成長的階梯，也成為城市騰飛的引擎。

淄博市技師學(xué)院的選手在緊張的比賽中。

以賽賦能：賽場突破與教學(xué)改革的深度聯(lián)動

大賽賽場上的光芒，照亮的不只是獎牌。

數(shù)控機(jī)床的轟鳴聲中，選手們與時(shí)間賽跑；電氣裝置的操作臺旁，燈光映照出他們手上的小傷口。電氣裝置專業(yè)學(xué)生高巖朝回憶起備賽的日日夜夜：凌晨的實(shí)訓(xùn)場地、一次次重復(fù)的演練、手上反復(fù)磨出的口子——當(dāng)獎牌掛在胸前，他只覺得一切付出都值得?！澳且豢?，人生像打開了一扇新的門?！彼f。

這樣的成績絕非偶然。過去幾年，淄博市技師學(xué)院已經(jīng)在技能競賽領(lǐng)域厚積薄發(fā)：承辦過50余項(xiàng)省級一類賽事，國家級大賽中屢次名列全省同類院校前列，僅全國技工院校教師職業(yè)能力大賽中就收獲11個(gè)一等獎、5個(gè)二等獎，累計(jì)成績躋身全國前列。副院長王玉環(huán)直言：“比賽不僅是競技場，更是推動教育教學(xué)改革的杠桿?！?/p>

于培賢斬獲信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理項(xiàng)目銀牌。

賽場上的突破與課堂上的改革彼此呼應(yīng)。智能制造工程系的孔凡寶主任常常告訴學(xué)生：“我當(dāng)年在大賽上一路拼到全國一等獎，那種力量會改變你的人生?！比缃瘢膶W(xué)生們也接連在省賽、國賽中奪魁，實(shí)現(xiàn)了師生之間的精神與技能的雙重傳承。

一枚枚獎牌，成了教學(xué)改革的“試金石”。學(xué)院不斷調(diào)整課程體系，把競賽標(biāo)準(zhǔn)與產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入課堂，讓學(xué)生在校期間就能觸摸到前沿工藝。賽場與課堂之間，形成了良性循環(huán)：競賽激發(fā)動力，課堂沉淀經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的技能成長與教育模式創(chuàng)新因此緊密聯(lián)動。

技能教育吸引來大學(xué)生加入。

回爐升級：“大學(xué)生技師班”破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性難題

今年9月3日的開學(xué)典禮上，一群已經(jīng)擁有本科、?？茖W(xué)歷的年輕人，重新背起書包走進(jìn)淄博市技師學(xué)院的校園。他們是首批“大學(xué)生技師班”的學(xué)生。

“別人說這是‘回爐’，但我覺得是升級。”新生陳子怡笑著說。

面對復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境，“高學(xué)歷=好工作”的公式早已失效。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生徐迎曦坦言：“現(xiàn)在企業(yè)更看重操作能力。不如學(xué)門真技術(shù)，還能拿技能證書?！?/p>

在教學(xué)中，淄博市技師學(xué)院更加注重能力的培養(yǎng)。

事實(shí)上，大學(xué)生技師班并非首創(chuàng)。2009年，青島市技師學(xué)院就開設(shè)了全國第一個(gè)同類班級，當(dāng)時(shí)引起了廣泛關(guān)注。如今，淄博市技師學(xué)院的嘗試正好契合了現(xiàn)實(shí)需求。學(xué)院近年推行“提質(zhì)控量”，招生人數(shù)從每年5000人縮減到3000人。但即便如此，仍因報(bào)名火爆兩度宣布暫停部分熱門專業(yè)招生，停招數(shù)量接近一半，仍有大批學(xué)生和家長表達(dá)“想進(jìn)來”的強(qiáng)烈愿望。

這種現(xiàn)象折射出社會大勢。山東省人社廳等12個(gè)部門已聯(lián)合出臺文件，明確鼓勵開設(shè)大學(xué)生技師班，支持技工教育高質(zhì)量發(fā)展。政策的支持讓這一模式不再是個(gè)別探索，而是逐漸走向常態(tài)化。

在車間里，岳政錕和同學(xué)們操作著數(shù)控機(jī)床，晚間又在教室里學(xué)習(xí)理論。“以前主要是看書寫卷子，現(xiàn)在是動手做產(chǎn)品，感覺更踏實(shí)。”他說。學(xué)歷與技能的結(jié)合，為他們打開了更廣闊的就業(yè)賽道，也折射出就業(yè)觀念從“唯學(xué)歷”到“學(xué)歷+技能”的深刻轉(zhuǎn)變。

五年制高職直接解決了技能人才的學(xué)歷問題。

學(xué)歷破界：五年制高職打破技工教育“天花板”

長期以來，“技工”常常被貼上“抬不起頭”的標(biāo)簽。盡管2025年新修訂的《職業(yè)教育法》明確賦予技校畢業(yè)生在落戶、考公、職稱評審等方面與普通高校畢業(yè)生同等待遇，但社會觀念上的偏見仍未完全消散。

五年制高職的出現(xiàn)，打破了這一桎梏。

今年秋天，淄博市技師學(xué)院迎來了首批660名五年制高職新生。他們無需高考“獨(dú)木橋”，通過中職與高職一體化的培養(yǎng)，就能在五年后獲得高職院校頒發(fā)的?？莆膽{。對不少家庭而言，這是一次選擇上的解脫。新能源汽車班的一位家長樊貴亮說：“與其讓孩子在高考上拼死拼活，不如在拿到文憑的同時(shí)扎實(shí)掌握一門技術(shù)?！?/p>

越來越多的年輕人意識到技能的重要。

這種模式保留了技工教育重實(shí)踐的優(yōu)勢，又融入了高職的系統(tǒng)性課程。交通工程系刁鵬瑜老師在新能源汽車實(shí)訓(xùn)室里指著一輛拆解中的電池組說：“以前的知識在這里能用得上，還能學(xué)到更深的原理?！?/p>

五年制高職不僅為學(xué)生提供了更完整的成長路徑，也為社會培養(yǎng)了學(xué)歷與技能兼?zhèn)涞男滦腿瞬?。隨著班級數(shù)量的增加，技工教育的社會地位正在逐步提升，“天花板”正在被打破。

第三屆全國技能大賽現(xiàn)場。

產(chǎn)教共生：校企協(xié)同培育城市發(fā)展“生力軍”

在淄博市技師學(xué)院，產(chǎn)教融合不是口號，而是實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐。

暑假期間，311名教師走進(jìn)企業(yè)，和工程師一起研究工藝優(yōu)化，在真實(shí)的生產(chǎn)線上磨煉技藝。這種“教師入企鍛煉”行動，讓課堂更貼近企業(yè)，課程更契合崗位需求。

學(xué)院的21個(gè)專業(yè)與淄博市“四強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)高度契合，產(chǎn)業(yè)匹配度高達(dá)64%，畢業(yè)生留淄率達(dá)到80%，在全市高校中居首位。隨著淄博將機(jī)器人產(chǎn)業(yè)作為培育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要方向，學(xué)院迅速開設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，首批65名學(xué)生已在機(jī)械臂與自動化程序的操作中找到屬于自己的未來賽道。

淄博市技師學(xué)院的訂單班成為企業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃。

“訂單班”更是這種協(xié)同的縮影。在齊都藥業(yè)的合作班中，學(xué)生從入學(xué)起就與企業(yè)簽訂三方協(xié)議，課程直接對接生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即入職、畢業(yè)即就業(yè)”。過去五年，學(xué)院與多家企業(yè)合作開設(shè)了49個(gè)訂單班，累計(jì)1180名學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)“零時(shí)差”上崗。企業(yè)收獲“定制化”人才，學(xué)生告別就業(yè)焦慮，真正實(shí)現(xiàn)了雙贏。

從賽場上的獎牌到課堂里的改革，從大學(xué)生技師班的探索到五年制高職的突破，從教師深入企業(yè)到訂單班的精準(zhǔn)對接，淄博市技師學(xué)院的每一次創(chuàng)新，都折射出技能教育的蓬勃力量。

對于青年而言，技能是打開未來之門的鑰匙；對于城市而言，技能人才是推動產(chǎn)業(yè)升級的生力軍。淄博，這座因工業(yè)而興的城市，正在以技能教育為橋梁，完成青年成長與城市發(fā)展的“雙向奔赴”。

教育不僅改變個(gè)人命運(yùn)，也決定城市未來。當(dāng)技能成為新的價(jià)值坐標(biāo)，夢想與產(chǎn)業(yè)便在同一條軌道上并行，彼此成就。淄博的故事告訴人們：唯有讓青年與城市在技能的脈動中攜手，才能走向更高處，迎來新的騰飛。

（大眾新聞·魯中晨報(bào)記者 李波 通訊員 劉磐）