兒子成績?nèi)B跌，媽媽怒退國慶機票。

有報道稱，有位媽媽看到兒子的成績從77分，到76分，再到69分，抑制不住心中的怒火，對著兒子吼：“這個國慶假期別出門了，機票我已經(jīng)退了！“

媽媽覺得，要對孩子獎懲分明，畫讓孩子嘗到不努力的后果，才能激發(fā)他的上進心。如果不給予懲罰，孩子就不會吸取教訓，以后可能會更加懈怠。

看到這個報道，我突然想，我們帶孩子出去旅行，到底因為他是我們的孩子，還是因為他的成績好？

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想象一下這樣的場景——

孩子拿著不及格的試卷回到家，你面無表情地告訴他：“國慶節(jié)旅行取消了。”

他愣在原地，眼睛里期待的光一點點熄滅。你想過嗎，在那一刻，他接收到的信息是什么？

“我必須用好成績，才能換取和父母一起創(chuàng)造回憶的權利。”

這不是教育，這是一場赤裸裸的交易。更可怕的是，很多家長正把這種交易關系美其名曰“獎懲分明”。

我們這代家長，小時候最反感父母說“考不好就別想……”，可當我們成了父母，卻把這套話術學得青出于藍。

只不過，我們把“打”換成了“取消旅行”，把“罵”升級為“冷暴力”，本質上，還是在用收回愛的方式，來逼迫孩子就范。

說實話，看到孩子成績?nèi)B跌，哪個家長不焦慮？哪個家長不著急？

但取消旅行這樣的懲罰，暴露的其實是家長教育的無力感——除了用剝奪孩子渴望的東西來施加壓力，我們已經(jīng)想不出其他辦法來幫助孩子了。

你不會修電腦，所以砸了它；你不會教孩子，所以懲罰他。

這邏輯，通嗎？

一個孩子成績連續(xù)下滑，背后可能有無數(shù)原因：新學期的知識難度突然加大、和同學關系出現(xiàn)問題、沉迷手機、早戀，或者僅僅是——他正在經(jīng)歷的青春期本身。

如果我們不去探究原因，只會用“取消旅行”來回應，就像一個醫(yī)生不去查病因，直接給病人判死刑一樣荒謬。

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從行為心理學的角度來看，懲罰確實能在短期內(nèi)改變一個人的行為。

當一個孩子渴望的獎勵因為成績不佳而被取消時，他確實可能會為了下次不再“吃虧”而加倍努力。

但這種外在動機驅動的努力，往往伴隨著一系列副作用。

首先，它可能讓孩子產(chǎn)生“學習是為了父母”的錯誤認知。

心理學研究表明，過度依賴外部獎懲，會削弱孩子的內(nèi)在學習動機。

當學習的目的是為了獲得獎勵或避免懲罰，而不是出于對知識本身的好奇和渴望時，一旦外部壓力消失，學習的動力也會隨之消散。

其次，這種教育方式可能引發(fā)孩子的焦慮和逆反心理。

兒童發(fā)展專家指出，長期生活在“獎懲分明”環(huán)境下的孩子，容易形成“表現(xiàn)目標取向”——即更關注證明自己的能力，而非提升自己的能力。

這類孩子往往更害怕失敗，更不愿意挑戰(zhàn)有難度的任務。

更令人擔憂的是，這種教育模式可能損害親子關系的質量。

當孩子感受到父母的愛與接納是有條件的——與自己的成績和表現(xiàn)掛鉤時，他們會逐漸隱藏真實的自己，甚至在失敗時不敢向父母求助。

3

旅行的意義，什么時候變成了成績的贈品？

不知道從什么時候開始，家庭旅行這個本該是親情紐帶的美好經(jīng)歷，變成了成績好的“贈品”。

旅行本身的教育價值被完全忽略了——那些在旅途中見識的廣闊天地、那些與父母朝夕相處的親密時光、那些在陌生環(huán)境里學會的應變能力，難道都比不上一張成績單嗎？

很諷刺不是嗎？我們口口聲聲說要讓孩子見世面，卻在他們最需要見世面的時候，把他們關在家里。

我們聲稱要培養(yǎng)孩子的綜合素質，卻把綜合素質中最珍貴的部分，當作籌碼來換取分數(shù)。

如果旅行真的有那么大教育意義，為什么要在孩子最需要教育的時候剝奪它？

你愛的是孩子，還是成績？

這個問題很尖銳，但每個家長都應該問問自己。

當我們因為成績?nèi)∠眯袝r，我們給孩子傳遞的信息是：“你表現(xiàn)不好，所以不配和我們一起創(chuàng)造美好回憶。”

換句話說：我們的愛，是有條件的。

而這個條件就是——你要成績好，要讓我滿意，要成為我期待的樣子。

心理學家卡爾·羅杰斯說過：“無條件的愛是孩子健康成長的基礎?！?/p>

不是說無原則地溺愛，而是讓孩子清楚地知道：無論他成績好壞，他作為你的孩子這個身份，永遠不會變；你對他的愛，永遠不會消失。

可是我們的行為卻在告訴孩子：愛，是需要努力爭取的。你今天不夠努力，所以今天的愛，收回。

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除了懲罰，我們還能做什么？

當然，這不是說要對孩子的成績下滑視而不見。恰恰相反，正因為重視，我們才需要更智慧的方法。

試著把“因為你考得差，所以不帶你去了”換成：“這次旅行我們照常去，希望你回來之后，我們能一起找出問題所在?！?/strong>

把懲罰性的取消，變成建設性的約定：“旅行期間我們都不提成績，盡情地玩。回來之后，你要答應和我一起認真分析這幾次考試?！?/strong>

你會發(fā)現(xiàn)，當你不再用“收回愛”來威脅孩子時，他反而更愿意對你敞開心扉。

有個朋友的做法很值得借鑒：他兒子高一成績大幅下滑，他們還是按計劃完成了家庭旅行。

在旅行途中，兒子終于主動說出實情：他迷上了網(wǎng)游，因為在學校沒什么朋友，只有在游戲里才能找到存在感。

你看，如果不通過這次旅行，他們可能永遠不知道孩子內(nèi)心真正的困境。

說到底，帶孩子出去旅行，不需要那么多冠冕堂皇的理由。

不是因為他在學校表現(xiàn)好，不是因為他值得獎勵，只是因為——

他是你的孩子，而你是他的父母。一家人一起出去走走，創(chuàng)造些共同回憶，這本就是天經(jīng)地義的事。

把旅行還給旅行，把愛還給愛。

成績不好，我們可以一起找原因、想辦法；成長路上遇到困難，我們可以并肩作戰(zhàn)。但請不要把美好的家庭時光，變成績效考核后的員工旅游。

別忘了，終有一天，孩子們會長大，會離開。

到那時，你是會后悔“當初沒有因為他成績差而取消旅行”，還是會珍惜“還好那時候，我們一起去了那么多地方”？