好吃好喝供著，打不得罵不得，這群寶貝蛋到底有什么好抑郁的？

相信這句話是當(dāng)今不少家長(zhǎng)共同的心聲，原因無他，這一屆青少年是越來越厭學(xué)了。

而在新華社7月28日的一篇采訪中，看著13歲女兒從優(yōu)等生到厭學(xué)拒學(xué)，花了大半年四處奔走的李女士，如今臉上也只剩下絕望。

在重慶、昆明、?？诙嗟兀瑓拰W(xué)、拒學(xué)的青少年數(shù)量正在悄然增長(zhǎng)……

就連央視也看不下去，甚至拍了紀(jì)錄片來曝光這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，這一代孩子，到底怎么了？

中國科學(xué)院心理研究所的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，延誤就診非常普遍。29.31%的家長(zhǎng)要在孩子發(fā)出四次以上的請(qǐng)求后，才帶他們?nèi)ゾ驮\。

只有不足三成的家長(zhǎng)，會(huì)在孩子首次發(fā)出尋求專業(yè)幫助的信號(hào)時(shí)帶其就醫(yī)。

“下課鈴一響，一群男孩子立馬沖出教室，三五成群，打彈珠、拍紙卡、嬉戲打鬧；女孩子們則聚一起跳皮筋、踢毽子、跳房子、丟手絹?！?/p>

這代父母的童年記憶，對(duì)今天的孩子來說卻是一種奢侈。

一個(gè)杭州爸爸就因?yàn)樾『⒄n間在走廊里玩挨了批，還成了社會(huì)熱點(diǎn)。不少學(xué)校為了安全，課間十分鐘不允許跑動(dòng)，不允許串班，上廁所要舉手申請(qǐng)。

今天的孩子們，正面臨著“空間的狹窄”——他們的活動(dòng)空間被壓縮到僅有幾平方米的課桌。

“住房的空間越來越大，心靈的空間卻越來越小?！庇袑＜胰绱诵稳葸@一代孩子的困境。

安徽，深夜11點(diǎn)，一個(gè)9歲男孩伏在桌前寫作業(yè)，突然崩潰痛哭。

從六點(diǎn)半放學(xué)到家開始，他就像陀螺一樣忙個(gè)不停：吃飯、背書、寫作業(yè)。他告訴媽媽，自己最近好像出問題了，好幾次都想從樓上跳下去。

今天的孩子們，還面臨著“時(shí)間的狹窄”。

央視報(bào)道中的18歲皓然，自從上了初中后，每天從早到晚就只有學(xué)習(xí)這一件事。沒考好就會(huì)被爸爸打一頓，甚至關(guān)在家門外。

一位心理醫(yī)生點(diǎn)明關(guān)鍵：“其實(shí)過去的孩子也同樣有壓力，但他們往往有發(fā)泄的出口，去外面跑一圈，和小伙伴們打打鬧鬧，什么不開心都煙消云散了。”

16歲的楊青就讀于當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)中學(xué)，在全市聯(lián)考時(shí)成績(jī)穩(wěn)居前列。但高一開學(xué)后，他開始害怕上學(xué)，不僅恐懼上課，還恐懼和同學(xué)待在一起。

最終，他被確診為中度抑郁，父母為他辦理了休學(xué)。

楊青從小就不會(huì)主動(dòng)社交，沒有親密朋友，也不會(huì)在外人面前流露情緒。他拼命學(xué)習(xí)以為這樣父母會(huì)刮目相看，卻發(fā)現(xiàn)他們更在乎他的人際交往能力。

過度追求優(yōu)秀把自己逼進(jìn)死胡同，是這些孩子的共同特點(diǎn)。

19歲的邁邁從小被父母灌輸“你要當(dāng)?shù)谝?，你必須要?yōu)秀”的意識(shí)。他將成績(jī)和自我價(jià)值等同起來，開始害怕自己沒有父母期待得那么成功。

進(jìn)入大學(xué)后，他不再是最優(yōu)秀的，開始逃課、沉迷游戲，最終被診斷為中度抑郁焦慮癥。

在央視8月27日發(fā)布的新聞中，北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童精神科醫(yī)生林紅一針見血地指出：“一個(gè)孩子病了，往往是整個(gè)家庭病了?！?/p>

她接診過數(shù)千個(gè)家庭，發(fā)現(xiàn)許多孩子的問題都與家庭環(huán)境有關(guān)。

一個(gè)15歲男孩在自述中回憶，父母總是吵架，媽媽總是問他：“兒子，媽媽去小姨家，你是跟媽媽走，還是留在家？”

他討厭這種選擇：“為什么每次爸爸和媽媽吵架，做選擇的都是我？我討厭做選擇！”

這樣的“家庭三角化”模式，讓孩子無所適從。

對(duì)于青少年抑郁休學(xué)現(xiàn)象，多位專家認(rèn)為需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān)責(zé)任。

家庭教育指導(dǎo)師于蘭建議，家長(zhǎng)應(yīng)從“盲目指責(zé)”轉(zhuǎn)向“傾聽核對(duì)”，把隱藏在心里的“愛”說出來，理解孩子的缺點(diǎn)，尊重他們的感受。

心理咨詢師李永則指出，父母要提升自己的能量：“在一個(gè)家里，能量是會(huì)傳染的。什么樣的家長(zhǎng)，就賦予了孩子什么樣的心理能量?！?/p>

學(xué)校和教育部門也需要正視這一問題，好在一些創(chuàng)新教育機(jī)構(gòu)正在嘗試“接”住休學(xué)的孩子。

?？诩文緦W(xué)校的120名學(xué)生中，80%以上是因?yàn)檫m應(yīng)不了原先學(xué)校的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)學(xué)而來。校長(zhǎng)包瑞說，轉(zhuǎn)來的孩子中有三成以上有嚴(yán)重厭學(xué)、拒學(xué)狀況。

杭州17歲女孩小滿兩年前被診斷出雙相情感障礙，多次住院治療，花費(fèi)超過10萬元。為了孩子將來，家長(zhǎng)計(jì)劃送她出國留學(xué)，這又將是一筆不小的開支。

當(dāng)然，有需求就會(huì)有市場(chǎng)。線上短視頻平臺(tái)出現(xiàn)越來越多圍繞抑郁、休學(xué)等關(guān)鍵詞的主播，推出售價(jià)數(shù)百至上千元的課程包。

詹大年創(chuàng)辦的昆明丑小鴨中學(xué)，已幫助近4000名厭學(xué)、拒學(xué)的孩子回歸正軌。他說，這些孩子主要來自北上廣深、長(zhǎng)三角等地的“三高家庭”。

連央視都能關(guān)注到，足以證明青少年抑郁休學(xué)這件事，現(xiàn)在已經(jīng)不再是個(gè)別父母眼中的“孩子鬧情緒”那么簡(jiǎn)單。

但這個(gè)問題也并非不可挽回，希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)ψ约旱暮⒆佣嘁环菪湃味嘁环輰捜?，別讓少女王琳在特校的悲劇再次上演。