《震耳欲聾》讓人看到了破土而出的檀健次。

作為全片的靈魂人物，始終讓故事保持在節(jié)奏上，一波三折，承上啟下，有灰度、有利己、有反思、有救贖，邏輯合理，敘事完整。

影片一開(kāi)場(chǎng)，李淇幾分鐘的個(gè)人秀。

交代清楚了人物的的能力和處境，有實(shí)力，但需裝門(mén)面，想要往上爬，埋下了鉤子，預(yù)示接下來(lái)有可能發(fā)生的事件。

好的開(kāi)頭就是成功的一半。

果不其然，一開(kāi)始，李淇把人分為三六九等，做事名利必須占一頭，因?yàn)樗肫疵x開(kāi)自己所處的階層。

他為聾人張小晨打官司，跟金總利益交換，在法庭沒(méi)有提前拿出新證據(jù)，是他耍的小心思，為的就是絕地反擊，然后在媒體面前露臉，一舉成名。

有了名就會(huì)有錢(qián)，就能從relax變成Rolex，從地?cái)偮蓭熥優(yōu)槁伤蓭煟瑥倪@一刻起，跨越階級(jí)，李淇的人性隨之改變，就算他明知啟航金融詐騙，先騙房子后騙錢(qián)，空手套白狼，也無(wú)動(dòng)于衷。

人是由動(dòng)物性和神性組成，動(dòng)物性的弱肉強(qiáng)食是本能。

但人之所以為之人，是因?yàn)樯裥源笥趧?dòng)物性，而此時(shí)的李淇動(dòng)物性占據(jù)上風(fēng)，被欲望吞噬，人性迷失，妄圖掩蓋心里的那根刺——coda。

這是他極力撇清的原生家庭的烙印，證明自己和他們不一樣，如助理說(shuō)“也是聽(tīng)不見(jiàn)的”，他生氣質(zhì)問(wèn)，他不想再努力融入別人的圈子，擠出笑臉與人周旋，膽怯、窘迫、不適，總是活得小心翼翼。

可他越想撕掉這個(gè)標(biāo)簽，心里的刺就越深一分。

他迷茫、焦慮、不知所措，到底該怎么拔掉這根刺？去聽(tīng)見(jiàn)、去看見(jiàn)。

當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)張小蕊罵他是啞巴，看見(jiàn)吳姐被炸身亡，權(quán)貴剝削壓迫，迷失的人性慢慢歸位，雖千萬(wàn)人，吾往矣。

當(dāng)他看見(jiàn)從小看他長(zhǎng)大的馬叔遭詐騙，住在公廁管理間，李淇很自責(zé)，上了32樓卻連最疼愛(ài)他的馬叔都幫不到。

馬叔看到了他的難過(guò)，把武松卡給他，他走后放下水滸卡，這是一種證明，讓馬叔放心，他要去當(dāng)好漢做武松，去替天行道，去干到底。

當(dāng)他正視心里真實(shí)的聲音，不再刻意逃避，那根刺就自己消失了，結(jié)束裝聾作啞，敢去震耳欲聾。

雨夜中勸眾人發(fā)聲，是嘶吼也是吶喊，哪怕從32樓掉下去，哪怕大雨將整個(gè)城市淹沒(méi)，螞蟻搬泰山，星星之火，可以燎原。

于是，全片的最高潮，法庭戲，攜排山倒海之勢(shì)而來(lái)。

一個(gè)人的英雄主義可能微不足道，但一群人的人間正道是滄桑移山填海。

檀健次的三場(chǎng)表演是他聽(tīng)/看見(jiàn)自己內(nèi)心的過(guò)程。

一是電梯戲，跟好友分道揚(yáng)鑣，二是“我想活出個(gè)人樣”，叩問(wèn)自己有沒(méi)有錯(cuò)，三是法庭戲，直面自己，成為名副其實(shí)的coda律師。

與之對(duì)應(yīng)的本片的技法，形式和內(nèi)容是一體的。

前半段，李淇與大人物同框時(shí)不是處于畫(huà)面的一側(cè)就是低人一等。

搬到了32樓，再跟上流人士站一起，李淇從畫(huà)面一側(cè)來(lái)到了畫(huà)面中心。

這時(shí)的中心，更多是欲望的外顯，是李淇心里的那個(gè)鬼，不是李淇這個(gè)本我，直至他與小湯再度聯(lián)手，為聾人發(fā)聲，他還在畫(huà)面中心，此時(shí)才是真正的李淇，構(gòu)圖跟李淇的轉(zhuǎn)變是動(dòng)態(tài)一致的。

還有四個(gè)對(duì)比鏡頭，小湯努力考證，啟航暴力收房，李淇燈紅酒綠，紙醉金迷，張小蕊混跡街頭，兩個(gè)階級(jí)，三種人，對(duì)抗和救贖。

一組平行鏡頭，吳姐因?yàn)楸或_，煤氣爆炸而死，金總在郵輪上用騙來(lái)的錢(qián)花天酒地放煙花，何其荒誕，底層人的命在有錢(qián)人眼里不過(guò)是一句輕飄飄的藐視。

其中，啟航迫害聾人時(shí)，鏡頭是傾斜的，導(dǎo)演用表現(xiàn)主義的手法來(lái)描述顛倒黑白的現(xiàn)實(shí)，敘述壓迫的危害。

如果大家都默不作聲、逆來(lái)順受，這個(gè)社會(huì)不會(huì)好的，無(wú)力感會(huì)愈演愈烈，但若是大家放棄等待救世主，做自己的英雄，就能奮起千鈞棒，澄清萬(wàn)里埃，故事和技法相輔相成，形成了閉環(huán)。

《震耳欲聾》在社會(huì)意義的廣度和深度上遠(yuǎn)不止講聾人，而是在說(shuō)蕓蕓眾生。

我們也曾有過(guò)聾人群體那般的忍氣吞聲，面對(duì)現(xiàn)實(shí)深深無(wú)力；也曾像李淇那樣懷有赤子之心，但在社會(huì)的摸爬滾打中變成了自己曾討厭的人；

也曾心懷正義為所有不平事發(fā)聲，但結(jié)果都不如人意，從而心灰意冷，變得少了人情味，《震耳欲聾》或多或少都有每個(gè)人的影子。

但《震耳欲聾》的基調(diào)并非如此悲觀(guān)，揭露了人性的弱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)的殘忍，也在鼓勵(lì)大家積極向上，不要失去勇氣。

正如魯迅所言：“此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光”，一個(gè)人的力量很渺小，如螢火之光，但所有人聯(lián)合起來(lái)就能與日月?tīng)?zhēng)輝，這份格局，震耳欲聾。