極目新聞評論員 吳雙建

10月7日凌晨，河南中牟縣第三高級中學(xué)發(fā)布情況說明，就個別班級組織的“家長跪地被學(xué)生輪流踩踏”的“感恩教育”拓展活動致歉。（據(jù)10月7日環(huán)球網(wǎng)報道）

相關(guān)視頻截圖

據(jù)此前媒體報道，有女生摘開眼罩，發(fā)現(xiàn)跪地的是自己父母，當(dāng)場就哭了……河南鄭州中牟縣一學(xué)校班級組織“愧疚教育”（學(xué)校回應(yīng)稱“感恩教育”拓展活動）活動引熱議?！斑@個活動肯定是有點欠妥。”10月6日，記者從中牟縣教育局獲悉，已接到學(xué)生的投訴，目前正組織調(diào)查。

網(wǎng)絡(luò)視頻顯示，家長跪成一排，學(xué)生疑似蒙眼在眾人攙扶下從家長背上踩過。活動現(xiàn)場配有抒情背景音樂，視頻里傳來：“走吧！走吧！”據(jù)報道，學(xué)生都不知道下面是家長，是蒙著眼睛踩過去的。

有學(xué)生哭了，是不是這個“愧疚教育”有成效呢？這個哭，恐怕不是愧疚，而是憤怒。一些學(xué)生打電話到教育部門投訴，說明這個活動不得人心。

說起來，不管是感恩還是愧疚，這個活動就很扯。為何要讓學(xué)生對父母感到愧疚，目的是什么？有人認(rèn)為，孩子對父母產(chǎn)生愧疚心理，就會聽父母的話，好好感恩認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校大概想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，取得好成績。

校方通報

不得不承認(rèn)，這個觀點在民間同樣有一定的市場。孩子父母總是在講，自己為孩子付出多少，希望感動孩子，讓他們產(chǎn)生愧疚心理。事實上，這種教育方式效果本身就存疑。因為，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力最好是自驅(qū)力。自驅(qū)力從何而來？而是要樹立自己的目標(biāo)和理想，為自己的未來而奮斗。而且，這種動力才是長久和持續(xù)的。

教育不能如此短視，更不能搞形式主義。踩家長背激發(fā)學(xué)習(xí)動力，這是什么鬼教育？如果這樣的方式有效，那教育可就簡單得多了。

學(xué)?？偸窍胱尯⒆痈卸鞲改福瑢Ω改府a(chǎn)生愧疚心理，本身是一種無力、無能的表現(xiàn)，反而讓孩子陷入深深的自責(zé)當(dāng)中，模糊了學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)不是為了父母，更不是為了完成學(xué)校的KPI考核，也不能簡單看作是一種投入需要回報的算計。

家長和學(xué)校，應(yīng)該幫助學(xué)子實現(xiàn)自己的夢想，為他們的未來助力，成為他們的引路人，讓他們到達(dá)夢想的彼岸。家長和孩子之間，同樣是平等的，需要互相尊重。讓學(xué)生不尊重家長，怎么能教出站著的孩子？讓孩子屈從于父母，這種教育會耽誤孩子的未來。不要拿家長同意當(dāng)擋箭牌，就怕學(xué)校挾學(xué)生以令家長。

還有的學(xué)校組織下跪教育，讓孩子當(dāng)眾跪父母，以激發(fā)他們的感恩心理，聽父母的話。不管是家長跪還是學(xué)生跪，內(nèi)在的邏輯類似，就是在搞形式主義，異化親子關(guān)系，于教育無益。

總之，好的教育是讓人站起來。

（來源：極目新聞）