這事兒鬧得，真叫一個大。

前幾天還好好的“考研明燈”，給無數(shù)家庭指點迷津的張雪峰，一夜之間，各大平臺的賬號刷刷地全被封了。

想點個關(guān)注，對不起，系統(tǒng)提示您“賬號異?！?。

這到底是怎么了？

一個坐擁幾千萬粉絲的頂流大V，說沒就沒了？

是得罪了什么大人物，還是他自己終于玩脫了線？

網(wǎng)上一下子就炸了鍋，說什么的都有。

有人拍手稱快，說張雪峰就是個販賣焦慮的商人，為了掙錢把好好的教育行業(yè)攪得烏煙瘴氣，早就該管管了。

也有人替他鳴不平，覺得他就是說了幾句不好聽的大實話，動了某些學校和同行的蛋糕，才被人聯(lián)手給“做掉”了。

話說回來，張雪峰能火成這樣，靠的是什么？

不就是那張嘴么。

想當年，他憑著一張嘴，把那些985、211高校的專業(yè)利弊扒得底褲都不剩。

說話那叫一個直白，甚至有點糙，什么專業(yè)好就業(yè)，什么專業(yè)畢業(yè)就“失業(yè)”，他都敢往明面上說。

家長和學生就愛聽這個，覺得接地氣，是真金白銀的干貨，比那些云里霧里的官方介紹強多了。

靠著這種“一針見血”的風格，他迅速成了教育界的頂流。

他說哪個學校好，哪個學校的報名人數(shù)就蹭蹭往上漲。

他辦的“研途機構(gòu)”，更是賺得盆滿缽滿。

人也從東北搬到了蘇州，事業(yè)越做越大。

可人一紅，是非就跟著來了。

他那張嘴，既是他的成名利器，也成了給他招禍的根源。

他瞧不上文科，說學新聞的還不如閉眼隨便摸一個專業(yè)，說文科專業(yè)到頭來都是“服務(wù)業(yè)”，言語之間那種輕蔑，讓多少文科學子心里不是滋味。

他的一些觀點，說得好聽是現(xiàn)實，說得難聽就是偏激，一竿子打翻一船人。

這些年，舉報他的人就沒斷過。

很多學校招生辦的老師估計都恨得牙癢癢，辛辛苦苦建設(shè)的專業(yè)，被他直播里幾句話就給說得一文不值，誰受得了？

終于，量變引起了質(zhì)變。

前段時間一次直播，他估計是情緒上來了，又說了一些過激的話，直接被人捅了上去。

這回可不是小打小鬧，央媒都下場了，發(fā)起了“網(wǎng)絡(luò)晴朗”行動，他成了第一個被開刀祭旗的典型。

事情發(fā)生后，記者去問他，他本人就回了句“賬號問題”，匆匆掛了電話。

他團隊的回應(yīng)就更有意思了，說是張雪峰本人在直播里說了不當言論，違反了平臺規(guī)則，目前正在深刻反思。

你聽聽，又是“不當言論”，又是“深刻反思”。

可這反思，來得是不是有點太晚了？

墻倒眾人推。

他賬號一出問題，以前的各種黑料又被翻了出來。

什么“押題卷”涉嫌虛假宣傳，什么高價咨詢服務(wù)“割韭菜”，還有他貶低勞動人民的言論，一樁樁一件件，把他那個“為學生著想”的人設(shè)扒了個精光。

說白了，張雪峰被封，絕對不只是因為直播里說錯了一句話那么簡單。

這是他多年來不斷在危險邊緣試探，不斷用偏激言論博取流量，最終引火燒身的結(jié)果。

他把教育當成了一門純粹的生意，把學生的未來當成了自己的流量密碼，忽略了作為一名公眾人物，尤其是一名教育領(lǐng)域的大V，本該承擔的社會責任。

教育的本質(zhì)是樹人，是引導，而不是簡單粗暴地用金錢和就業(yè)去衡量一切。

雖然他的話很現(xiàn)實，但這種過度功利化的引導，對整個社會的風氣都不是什么好事。

那么，問題來了。

你覺得張雪feng這次被封，到底冤不冤？

他說的那些話，究竟是刺耳的忠言，還是為了流量不擇手段的表演？