月滿人間，情系星河

望遠(yuǎn)鏡前專注的眼神，手機(jī)屏幕上分享的月影，連接起京青兩地學(xué)子對(duì)宇宙的共同好奇與對(duì)團(tuán)圓的不同詮釋。

2025年10月6日，中秋之夜，一輪本世紀(jì)最晚且最大的"超級(jí)月亮"懸掛夜空。良辰美景，皓月當(dāng)空，正是北京市大興區(qū)第二中學(xué)天文社團(tuán)在科學(xué)節(jié)中一展風(fēng)采的大好時(shí)機(jī)。

2025年大興二中科學(xué)節(jié)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

在北京市昌平區(qū)三一研學(xué)培訓(xùn)基地，大興二中青海內(nèi)高班的天文社團(tuán)成員們正通過專業(yè)天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)這輪難得的明月。與此同時(shí)，該校北京班的天文愛好者們也分散在京城各處，與青海同學(xué)同步觀測(cè)、隔空交流。

青海內(nèi)高班學(xué)生通過天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)中秋滿

獨(dú)特中秋：超級(jí)月亮遇上社會(huì)實(shí)踐

2025年的中秋與眾不同。這一天不僅是本世紀(jì)最晚的中秋節(jié)，還迎來了一輪視直徑比普通滿月更大、亮度更高的"超級(jí)月亮"。

在這難得一見的天文奇觀降臨之際，北京市大興區(qū)第二中學(xué)高一、高二青海內(nèi)高班的同學(xué)們正在昌平區(qū)三一研學(xué)培訓(xùn)基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。黃昏時(shí)分，青海班的同學(xué)們便開始忙碌起來。他們?cè)诨貜V場(chǎng)上豎起了一個(gè)醒目的月球充氣模型，旁邊立著"月漫星河，大興天文教育聯(lián)盟喊你來觀測(cè)"的創(chuàng)意打卡牌，吸引了眾多參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生駐足。

大興區(qū)天文教育聯(lián)盟為此次活動(dòng)提供了設(shè)備支持，給大興區(qū)各校的特色活動(dòng)注入了鮮活的動(dòng)力。

兩地觀測(cè)：京青學(xué)子千里共嬋娟

當(dāng)青海班的同學(xué)們?cè)诓窖袑W(xué)基地調(diào)試設(shè)備準(zhǔn)備觀測(cè)時(shí)，大興二中北京班的天文社團(tuán)成員們也分散在北京的各個(gè)角落，同步開展著觀測(cè)活動(dòng)。

一些北京班的同學(xué)通過專業(yè)望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)月球表面的環(huán)形山和月海區(qū)域，親身體驗(yàn)了"太空旅行"。

初一八班李屹琦同學(xué)

其他同學(xué)則選擇在自家陽臺(tái)、社區(qū)廣場(chǎng)或公園，利用自帶的天文設(shè)備觀測(cè)或者收集觀測(cè)拍攝這輪超級(jí)月亮。

京青兩地的學(xué)生通過微信群實(shí)時(shí)交流觀測(cè)心得，分享各自拍攝的月影照片，形成了一個(gè)南北跨越空間的天文學(xué)習(xí)共同體。

北京班和青海班的學(xué)生在微信群分享觀測(cè)照片

科技賦能：傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)代詮釋

此次中秋觀測(cè)活動(dòng)融合了傳統(tǒng)節(jié)日文化與現(xiàn)代天文科技。在大興區(qū)天文教育聯(lián)盟的專業(yè)指導(dǎo)下，兩地學(xué)子不僅觀測(cè)了月球表面，還學(xué)習(xí)了"超級(jí)月亮"的天文原理。

根據(jù)天文數(shù)據(jù)，今年的中秋滿月是本年度距離地球第三近的滿月，是一輪名副其實(shí)的"超級(jí)月亮"。

"超級(jí)月亮"本質(zhì)上是"近地點(diǎn)滿月"，也就是滿月時(shí)月球運(yùn)行至距離地球最近的軌道位置。

文化傳承：天文科普與家國情懷

對(duì)于青海內(nèi)高班的學(xué)生而言，這個(gè)中秋別具深意。雖然不能回家與親人團(tuán)聚，但通過天文觀測(cè)活動(dòng)，他們找到了另一種歸屬感。

"月懸窗外，家是藍(lán)星"——在大興二中中秋活動(dòng)的主題下，兩地學(xué)子對(duì)"家"的概念有了更廣闊的理解。

活動(dòng)中，京青兩地的學(xué)生不僅交流觀測(cè)技巧，還分享了各自家鄉(xiāng)的中秋習(xí)俗。文化的差異性與天文科學(xué)的普適性在這一刻交織，展現(xiàn)了中國多元一體的文化格局。

這種將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合的活動(dòng)，是"五育并舉"教育的生動(dòng)實(shí)踐，既弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)生作品：

張淋喆同學(xué)作品

秦漫妮同學(xué)作品

初中劉炳余同學(xué)作品

韓家成同學(xué)作品

肖玥安同學(xué)作品

陳澄旸同學(xué)作品

丹增曲達(dá)同學(xué)作品

初一八班-李屹琦同學(xué)作品：靜態(tài)月球

結(jié)語：

月落星沉，兩地學(xué)子收起望遠(yuǎn)鏡，微信群里的討論卻依然熱烈。這個(gè)特別的中秋節(jié)，他們以月亮為媒，不僅觀測(cè)了遙遠(yuǎn)的宇宙，更在彼此間架起了理解的橋梁。當(dāng)青海班的同學(xué)們仰望星空時(shí)，北京班的同學(xué)也在同一片夜空下，共享著同一個(gè)月亮帶來的感動(dòng)。