10月7日晚，三臺體育場，四川省城市足球聯(lián)賽（簡稱”川超“）第三輪比賽，綿陽隊對陣德陽隊的現(xiàn)場。時針已滑過94分鐘，比分牌仍冷冷地停在0:1，德陽隊領先。綿陽隊獲得最后一次進攻機會。

進攻從定位球發(fā)起，中路經(jīng)過三次傳接后分到左邊路，邊路隊員把球傳到小禁區(qū)前。綿陽中學實驗學校2021屆學子、綿陽隊主力前鋒戴宇在對方三名防守隊員的包夾下，搶在對方隊員之前迎著下墜的皮球左腳墊射，球如出膛炮彈直掛死角。1:1！補時絕平！整個客場看臺瞬間化作翻涌的紅色海嘯。

一粒進球，把“綿實”二字寫進川超積分榜，也把綿陽中學實驗學校深耕十四年的校園足球培養(yǎng)模式推到聚光燈下。

2016年，綿陽中學實驗學校與綿陽星達足球俱樂部握手，率先在四川省打出“校企雙軌、體教融合”的組合拳：

文化課在綿陽中學實驗學?！８呶黄瘘c，專業(yè)文化團隊，搭建985、211升學極速通道。

專業(yè)課在學校體育管理中心——多名亞足聯(lián)B級、中國足協(xié)C級教練團隊指導，周周對標職業(yè)俱樂部。

“上午文化課，下午高位逼搶；晚上實驗室，夜里錄像復盤?！倍嗝殬I(yè)足球隊員回母校探望時笑言，“一天當兩天用，才能把夢想墊高?！?/p>

截至目前，從綿實校園走向職業(yè)賽場的球員已達18人，涵蓋中超、中甲、女五甲、全運會：

彭睿、阮君、趙君……已在中超、中甲站穩(wěn)腳跟；

2005級徐虹、肖立榮、黃梓涵正隨四川U-20沖擊全運會決賽圈；

2008級袁璐洋、楊安琪提前鎖定四川女足全運會名單。

他們擁有一個共同標簽——“綿實制造”。在這里，綿實人把“會思考的足球”植入課堂。
“我門要求孩子們先寫‘比賽日記’，再談戰(zhàn)術(shù)。能復盤，才會閱讀比賽；會閱讀，才能94分鐘完成絕殺?！本d實足球總教練吳剛說。

綿陽中學實驗學校構(gòu)建起“四橫三縱”金三角模式：

1、文化課團隊——學業(yè)跟蹤，球員零掉隊；

2、藝體中心——數(shù)據(jù)化訓練，每人一份“云”檔案；

3、家校社聯(lián)盟——政府、企業(yè)、高校共建，獎學金、賽事、科研平臺全線打通；

4、賽事矩陣——班級聯(lián)賽→校園足球聯(lián)賽→川超青訓→職業(yè)俱樂部，四級通道每年輸送上百人次。

”足球不是孤島，必須與教育同頻共振?！本d陽中學實驗學校黨委書記翟勇在賽后第一時間給球隊發(fā)來祝賀，“戴宇的進球，是綿實‘多元育人’理念的一次漂亮折射?！?/p>

緊抓中國（綿陽）科技城建設契機，綿實已啟動“第二塊球場”計劃——投資1.2億元、可容納2000觀眾的“智慧校園足球中心”將于2026年落成，配套AI運動捕捉、運動康復實驗室，對標拉瑪西亞、科帕卡巴納。

“我們希望，下一個94分鐘，不止一個戴宇，而是一群綿實少年，一起把綿陽的城市名片射向更高舞臺?！钡杂抡f。

返程的大巴上，戴宇把比賽用球抱在懷里，球面密密麻麻寫著隊友的簽名。車窗外的成綿高速路燈連成一條金色跑道，仿佛伸向更遼闊的賽場。

“綿實給了我兩項技能：一項是讀好書，一項是踢好球。今晚之前，我用第一項技能實現(xiàn)了夢想：而今晚，我用第二項技能為母校所在的城市扳回一場平局。”說完，他輕輕合上眼，嘴角掛著笑——那笑容里，有對94分鐘絕殺的回味，更有對未來900分鐘、9000分鐘的無限想象。

綿陽中學實驗學校，這顆植根科技城沃土的“足球種子”，正破土而出，向更高的天空，拔節(jié)生長。