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活動(dòng)主題

打造鄉(xiāng)土實(shí)踐課堂 培育學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)

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活動(dòng)時(shí)間

10月17日14：30-17：30

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活動(dòng)目標(biāo)

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》明確提出“使學(xué)生有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，要求“充分利用地方特色教育資源，注重用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源和紅色資源，強(qiáng)化實(shí)踐性、體驗(yàn)性、選擇性，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，涵養(yǎng)家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)標(biāo)?！吨行W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》要求“引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動(dòng)主題”，提出責(zé)任擔(dān)當(dāng)育人目標(biāo)?！爸袊鴮W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”也將“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”作為“社會(huì)參與”素養(yǎng)的關(guān)鍵要點(diǎn)。如何活用鄉(xiāng)土資源，引導(dǎo)學(xué)生參與家鄉(xiāng)建設(shè)實(shí)踐，以促進(jìn)其認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、認(rèn)同家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，涵養(yǎng)家國情懷、增強(qiáng)文化認(rèn)同、樹立文化自信是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)的重要課題。

在課程實(shí)踐中，普遍存在對鄉(xiāng)土資源育人價(jià)值和主體性認(rèn)識(shí)不足；資源運(yùn)用和學(xué)生實(shí)踐方式單一；學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)表面化、形式化和碎片化等問題。本次活動(dòng)將聚焦上述問題，通過教學(xué)案例、教研沙龍、專家視點(diǎn)等活動(dòng)，探索如何活用鄉(xiāng)土資源，構(gòu)建鄉(xiāng)土實(shí)踐課堂，引導(dǎo)學(xué)生在與鄉(xiāng)土資源的真實(shí)交互中涵養(yǎng)家國情懷，發(fā)展責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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活動(dòng)內(nèi)容

1.課例展示：《行走崖口：我是金牌小導(dǎo)游》（中山市南朗街道南朗小學(xué)，劉紅英；中山市南朗街道橫門小學(xué)，吳振發(fā)；中山市中等專業(yè)學(xué)校，鄧冠敏，六年級(jí)）

2.課例展示：《探尋仙進(jìn)奉：荔枝品牌振興少年行》（廣州市增城區(qū)仙村中學(xué)，戴敏婷、江懿，八年級(jí)）

3.案例展示：《扎根茶鄉(xiāng)：英德紅茶青春賦新篇》（清遠(yuǎn)市英德市英德中學(xué)，包文婧、陳薇，高一年級(jí)）

4.教研沙龍

5.專家視點(diǎn)

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指導(dǎo)單位

廣東省教育廳

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廣東省教育研究院

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協(xié)辦單位

廣東省基礎(chǔ)教育教研體系建設(shè)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（中山）

廣東省基礎(chǔ)教育教研體系建設(shè)初中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（廣州增城）

廣東省基礎(chǔ)教育教研體系建設(shè)高中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（清遠(yuǎn)）

廣東省基礎(chǔ)教育教研體系建設(shè)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（河源）

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活動(dòng)平臺(tái)

教研網(wǎng)、粵TV、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、廣州教育聯(lián)播、和教育、粵教翔云

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活動(dòng)議程

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專家簡介

梁烜，高級(jí)教師，北京教育科學(xué)研究院基教研中心綜合實(shí)踐活動(dòng)教研室主任，綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員，教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》、《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》研制組核心成員。

任平，博士，廣州大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究中心副主任，“生活·實(shí)踐”教育粵港澳中心副主任，副教授，碩士生導(dǎo)師；廣州市“青年文化英才”、“年度學(xué)術(shù)新銳”。教育部基礎(chǔ)教育課程教材研究中心專家組成員；全國教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)理事；中國高等教育學(xué)會(huì)勞動(dòng)教育專業(yè)委員會(huì)理事；入選廣東省海外高層次人才項(xiàng)目。先后主持國家社會(huì)科學(xué)基金、教育部、省級(jí)哲學(xué)規(guī)劃課題10余項(xiàng)。近年在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《全球教育展望》等權(quán)威核心（CSSCI）期刊發(fā)表論文40余篇。其中多篇論文被知網(wǎng)評(píng)為年度全國100篇高被引學(xué)術(shù)論文，人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載5篇。多篇論文刊發(fā)或轉(zhuǎn)載于中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)、光明網(wǎng)、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)、《中國教育報(bào)》、《教育文摘報(bào)》等主流新聞媒體。撰寫的多篇政策咨詢報(bào)告，被教育部等相關(guān)省市部門采納。

林曉潔，中山市教育教學(xué)研究室綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員，高級(jí)教師，中山市優(yōu)秀教師，廣東省基礎(chǔ)教育教研體系建設(shè)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（中山）負(fù)責(zé)人。

苗臣耿，清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心高中綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員，高級(jí)教師，廣東省基礎(chǔ)教育教研體系建設(shè)高中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（清遠(yuǎn)）負(fù)責(zé)人、廣東省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)委員。中小學(xué)教師培訓(xùn)師，中小學(xué)“研學(xué)旅行”導(dǎo)師。曾獲廣東省名班主任，清遠(yuǎn)市優(yōu)秀教研員、清遠(yuǎn)市最美教師等榮譽(yù)稱號(hào)。主持和參加課題研究共11項(xiàng)。發(fā)表或獲獎(jiǎng)教育教學(xué)文章三十多篇。作為副主編參加編寫德育專著一本，參加編寫作文書兩本。

楊美紅，河源市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員，小學(xué)高級(jí)教師，廣東省第四批基礎(chǔ)教育小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（河源）主持人，河源市名教師工作室主持人，河源市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，河源市中小學(xué)骨干教師（縣區(qū)種子教師)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)教師，河源市教育科研專家?guī)斐蓡T；廣東省名教師工作室主持人培養(yǎng)對象；參與市級(jí)以上課題研究5項(xiàng)，其中主持一項(xiàng)省“十三五”規(guī)劃課題并順利結(jié)題，近年來指導(dǎo)教師參賽，先后獲省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)十多次。

李華，湛江市教育局教學(xué)研究室綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員，高級(jí)教師，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)省級(jí)應(yīng)用指導(dǎo)專家，廣東省中?學(xué)智慧教育應(yīng)用名師團(tuán)負(fù)責(zé)人，湛江市中?學(xué)名教師工作室主持人，南粵教壇新秀、湛江市科技教育先進(jìn)工作者，指導(dǎo)青年教師獲得廣東中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)4人次，指導(dǎo)青年教師獲得湛江市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人次；主編地方教材2本，主持省級(jí)規(guī)劃課題1項(xiàng)、市級(jí)課題2項(xiàng)。

陳丙生，廣州市增城區(qū)教師發(fā)展中心綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員，高級(jí)教師，廣東省基礎(chǔ)教育教研體系建設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象，廣州市骨干教師。參與編寫《廣州市中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》、《廣州市中小學(xué)勞動(dòng)教材》，主持省級(jí)規(guī)劃和市級(jí)課題、區(qū)級(jí)規(guī)劃綜合實(shí)踐、勞動(dòng)教育課題多項(xiàng)。出版綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)學(xué)科著作《基于C-STEAM跨學(xué)段中草藥項(xiàng)目的開發(fā)及實(shí)施》。

劉紅英，中山市南朗街道南朗小學(xué)語文教師，高級(jí)教師，中山市南朗街道綜合實(shí)踐活動(dòng)中心教研組組長。先后獲評(píng)中山市師德標(biāo)兵、中山市優(yōu)秀教師，主持或參與8項(xiàng)科研課題研究，活動(dòng)案例《視力的健康保護(hù)》獲廣東省二等獎(jiǎng)，在省“百千萬人才培養(yǎng)工程”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲一等獎(jiǎng)。執(zhí)教課例《讓“心靈之窗”永遠(yuǎn)明亮》及論文《實(shí)踐農(nóng)耕活動(dòng)，提升核心素養(yǎng)》等多篇作品獲中山市一等獎(jiǎng)。

吳振發(fā)，中山市南朗街道橫門小學(xué)德育主任，南朗街道勞動(dòng)與綜合實(shí)踐中心教研組成員。獲評(píng)中山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育干部及學(xué)校少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員。指導(dǎo)學(xué)生開展12項(xiàng)主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，跨學(xué)科設(shè)計(jì)獲省一等獎(jiǎng)，多篇案例論文獲市一等獎(jiǎng)。主持參與4項(xiàng)省市級(jí)課題研究，開展市級(jí)講座3場。開發(fā)的“養(yǎng)龜課程”特色鮮明，被《香山少年報(bào)》及中山電視臺(tái)專題報(bào)道。

鄧冠敏，中共黨員，中山市中等專業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專任教師、教務(wù)處副主任。 深耕中職旅游教育，持有全國導(dǎo)游（普通話中級(jí)、英語初級(jí)）、省研學(xué)導(dǎo)師、研學(xué)考評(píng)員等資格。曾獲廣東省中職青年教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)、2020年中山市職業(yè)院校教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)。

戴敏婷，廣州市增城區(qū)仙村中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師，廣東省基礎(chǔ)教育初中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研基地（廣州增城）基地校骨干教師，廣州市增城區(qū)初中綜合實(shí)踐學(xué)科中心組成員，曾獲增城區(qū)“微班會(huì)設(shè)計(jì)大賽”二等獎(jiǎng)，校級(jí)“三新育人”等，輔導(dǎo)學(xué)生參與市級(jí)征文大賽獲二等獎(jiǎng)。

江懿，廣州市增城區(qū)仙村中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師、廣東省基礎(chǔ)教育初中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（廣州增城）學(xué)校教師，曾任廣州市增城區(qū)綜合實(shí)踐/勞動(dòng)/STEM學(xué)科中心組成員，獲得增城區(qū)高中教師解題比賽三等獎(jiǎng)。

包文婧，英德市英德中學(xué)美術(shù)教師，英德中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心副主任，一級(jí)教師，廣東省基礎(chǔ)教育教研體系建設(shè)高中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（清遠(yuǎn)）學(xué)校工作坊主持人，清遠(yuǎn)市高中勞動(dòng)學(xué)科中心組成員，英德市高中勞動(dòng)教育學(xué)科兼職教研員。參加英德市課題“客家文化融入中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐研究”，多次開展專題講座和主題案例分享，2024年被英德市教育局評(píng)為“英德市教壇標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

陳薇，英德市英德中學(xué)高中物理教師，二級(jí)教師，國家二級(jí)心理咨詢師，中學(xué)生涯指導(dǎo)師（高級(jí)），英德市“師德師風(fēng)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，廣東省基礎(chǔ)教育高中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研項(xiàng)目（清遠(yuǎn)）學(xué)校工作坊成員，參加清遠(yuǎn)市課題《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中物理創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境教學(xué)的實(shí)踐研究》和英德市課題《高中生涯規(guī)劃校本課程研發(fā)》。

胡軍茍，廣東省教育研究院綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員，高級(jí)教師，廣東省名教師工作室主持人，主編《小學(xué)信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》（7-9年級(jí)）等教材。

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教研網(wǎng)

粵TV

廣東教育Plus

廣東教育研究

廣東教育傳媒

廣州教育聯(lián)播

和教育

粵教翔云

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君