老師們無論教學(xué)經(jīng)驗豐不豐富，他們都有年輕的時候。就跟其他年輕人是一樣的，不受職業(yè)的限制。他們平日也肯定喜歡拍下照片、視頻。

為自己的青春留一些風(fēng)采。但是老師這個職業(yè)畢竟是特殊的。如果有一些東西不該發(fā)給家長和學(xué)生看，卻全部發(fā)到了家長群里，那就會引發(fā)很嚴(yán)重的連鎖反應(yīng)。

到時候真是跳進黃河也洗不清，因為沒有人會相信一個老師的專業(yè)素養(yǎng)如此疏漏。

女老師因“不雅觀”視頻被家長告了，細(xì)節(jié)匪夷所思：她又不是主角！

但是老師犯了錯誤難道就是不可接受的嗎？如果家長這樣想的話，那對老師也太殘忍、太苛刻了。一些家長都不能保證自己的孩子非常完美，一定要是好學(xué)生。

那么老師從年輕的時候開始教學(xué)，他們也是需要在錯誤中慢慢積攢經(jīng)驗的。就比如一些粗心的老師經(jīng)常發(fā)錯消息。

但如果是文字消息的話還好，但如果是一些看起來就不太雅觀的視頻的話，那麻煩就大了。有一位老師最近就被家長給告了。

其實他才當(dāng)了四年的老師，但是竟然鬧出這么大的事情。他當(dāng)老師之前從來沒有想過，第一次被詢問調(diào)查竟然是因為家長。

原來先是這位老師接手了高一新生軍訓(xùn)班的班主任，負(fù)責(zé)組建班級群聊，處理學(xué)生的各種問題。但是由于人數(shù)一多，再加上也沒有家長直接的聯(lián)系方式。

于是他建群聊的時候就有些倉促。選擇的進群方式也并不是很安全，導(dǎo)致了一些不太靠譜的校外人士也隨便改了一個學(xué)生名字的備注之后就進來了。

在群里很容易想象這些人會做些什么事情，肯定就是搗亂，為了滿足自己的一己私欲唄。本來有一些看似不正常的人，已經(jīng)被這個老師提前發(fā)現(xiàn)并且踢出去了。

但是一旦他們備注某某學(xué)生的哥哥和姐姐，那就很有迷惑性。于是有一天，有兩個跟學(xué)生有關(guān)系的賬號突然往群里發(fā)布了幾個相當(dāng)不雅觀的視頻。

家長看完了之后大發(fā)雷霆，也紛紛指責(zé)，要求老師迅速處理

老師沒有第一時間找到這件事情的始作俑者。但是家長們卻把事情完全怪到老師頭上，認(rèn)為如果老師這么粗心大意，這是什么學(xué)校？

誰還敢讓自己的孩子來學(xué)校上課？還要把這件事情發(fā)網(wǎng)上。事后這位老師的態(tài)度也是很好的。因為他知道自己年輕，還有很多需要改進的地方。

他覺得這件事情提醒了他，工作一定要仔細(xì)加上心。可是網(wǎng)友看完了卻紛紛為他感到不值。因為內(nèi)容實在是太匪夷所思了。

首先是發(fā)視頻的又不是老師，再加上視頻內(nèi)容的主角也不是老師?？梢哉f這件事情跟老師絲毫沒有半毛錢的關(guān)系。

難道這種群聊進來不相干、并且故意要騙人的人，老師還能提前預(yù)知嗎？顯然這是外人造成的錯誤。

但是全部怪在老師頭上，甚至要老師被盤問、被調(diào)查了，對年輕的老師確實有些冤枉。大家都說這年頭當(dāng)老師的話，一定要拒絕內(nèi)耗。

否則就會很快消磨對教育事業(yè)的熱愛和情感。很多事情哪怕老師有責(zé)任，但也不是第一責(zé)任人。對待老師的處罰不能太嚴(yán)重。

筆者就聽說過在某個地方，一些老師由于被學(xué)校和家長壓榨得太過厲害，他們自己的精神狀態(tài)都出現(xiàn)了問題。

于是有大量的老師辭職，導(dǎo)致最后那個地方甚至很難招到老師，教育也斷掉了這最至關(guān)重要的一環(huán)。

我們始終要明白，教育的主體和核心永遠(yuǎn)都是人。學(xué)生是被教育的，而教育者更重要，也應(yīng)該被鼓勵。

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