在這個人人自危的時代，“各掃門前雪”成了生存智慧，“別多管閑事”成了父母對孩子的日常叮囑。

我們教會孩子保護自己，卻忘了教他們守護公義；

教會他們追求成功，卻忘了告訴他們何為擔當。

壹

我們的孩子正活在一個矛盾的教育環(huán)境中：

我們教孩子背“見義勇為”的成語，卻在實際中說“別惹麻煩”

我們期待孩子成為有擔當?shù)娜?，卻為他們鋪好所有避開沖突的路

我們贊美正義，卻用“現(xiàn)實”的名義教會他們明哲保身

這種撕裂，造就了太多“精致的利己主義者”——他們懂得競爭，卻不會關懷；擅長獲取，卻吝于付出。

貳

鄰居家十歲的男孩小光，每天推著坐輪椅的同學上學。

有次我問他：“會不會覺得麻煩？”他認真地搖頭：“他是我的朋友。如果我不幫他，他就不能來上學了?！?/p>

這樣樸素的擔當，比任何說教都更有力量。

小光的媽媽告訴我，她從不在孩子面前說“別人家的事少管”，而是常說“能幫的時候就幫一把”。

這種日常生活中的言傳身教，比任何德育課都更深入人心。

“當仁不讓”不是要求孩子做驚天動地的大事，而是在日常中：

看到同學被孤立時，主動說句話

發(fā)現(xiàn)公共設施損壞時，及時告知大人

面對不公平時，敢于說出自己的想法

叁

首先，父母要做“不讓”的榜樣

記得小區(qū)電梯里的廣告總是被亂涂亂畫，七樓的張爺爺默默清理了半年。后來我發(fā)現(xiàn)，他六歲的孫子也開始主動撿起樓道里的垃圾。

有一天聽見孩子對小伙伴說：“我爺爺說，這是我們的家?！?/p>

真正的教育，是讓孩子看見父母如何對待世界。

當我們對需要幫助的鄰居伸出援手，當我們在公共場合遵守秩序，當我們對不公正的現(xiàn)象發(fā)出聲音，孩子就在學習什么是“當仁不讓”。

其次，給孩子擔當?shù)臋C會

朋友家的兩個孩子每天要負責洗碗和倒垃圾。有次小女兒抱怨：“為什么別的孩子都不用做家務？”朋友回答：“因為這是我們共同的家?！?/p>

現(xiàn)在，孩子們不僅認真完成分內(nèi)事，還會主動關心父母：“媽媽今天累不累？我來幫你捶背?！?/p>

在家庭中賦予孩子責任，就是最早的責任教育。一個在家庭中學會擔當?shù)暮⒆?，走向社會才可能成為有擔當?shù)墓瘛?/p>

最重要的是，守護孩子心中的火種

女兒三年級時，因為指出班長作弊被孤立。她哭著問我：“我做錯了嗎？”我緊緊抱住她：“你做了最難也最對的事?！?/p>

那段時間，我每天在校門口給她最大的微笑，在家認真聽她講述學校的點滴。

三個月后，真相大白，班長轉學。女兒對我說：“媽媽，雖然很難，但下次我還會站出來?！?/p>

那一刻我知道，她心中的火種沒有被現(xiàn)實澆滅。

在這個崇尚“聰明”的時代，選擇“當仁不讓”需要勇氣。但當我們看到孩子因擔當而挺直的脊梁，因正義而明亮的眼神，就會明白：所有的堅持都值得。

因為教育的終極目標，從來不是培養(yǎng)精致的利己主義者，而是培育能夠守護善良、擔當?shù)懒x的下一代。

這盞心燈，一旦在孩子心中點燃，將照亮他們一生的路。

當我們的孩子長大后，也許不記得童年背過的課文，但一定會記得：那個黃昏，他為正義站出來的那一刻，內(nèi)心的堅定與坦蕩。

點個「在看」，與君共勉。

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