意大利小組第一是小概率事件，附加賽遇到老對(duì)手是大概率事件！

媒體消息，意大利和挪威爭(zhēng)奪小組第一的戰(zhàn)況如火如荼。

目前意大利隊(duì)在加圖索率領(lǐng)下頗有卷土重來未可知的味道。

但從現(xiàn)實(shí)對(duì)陣情況來看，挪威關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的可能性不大了。

換句話說，意大利小組第二的可能性越來越大了。

若進(jìn)入附加賽，意大利隊(duì)分檔對(duì)陣球隊(duì)，非?？赡苡龅侥切┦煜さ睦蠈?duì)手，也是就淘汰意大利的瑞典和北馬其頓等等。

意大利足球，從2006年世界杯奪冠回光返照之后，正式和徹底進(jìn)入下坡軌跡。

強(qiáng)如C羅和穆尼里奧去馳援意大利球隊(duì)，孔蒂也從英超帶貨回來?yè)屨紤?zhàn)略高地，但還是沒有拖住意甲聯(lián)賽加速下滑的趨勢(shì)。

意甲聯(lián)賽，越來越掉粉兒了，還有人熬夜看意甲聯(lián)賽嗎？這是一個(gè)很難統(tǒng)計(jì)的問題，感覺連這個(gè)民意測(cè)驗(yàn)的題目都會(huì)被球迷濾過去了。

那些意大利名帥們，不肯挽狂瀾于既倒，安切洛蒂去執(zhí)教巴西隊(duì)，也沒有人泛酸，意大利隊(duì)這樣貧弱，你卻不回來而選擇巴西隊(duì)。

加圖索，成為臨危受命的救火隊(duì)長(zhǎng)。

意大利隊(duì)的傳統(tǒng)，已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻徹底撕碎，因材施教是加圖索無法回避的執(zhí)教思路。

在國(guó)家隊(duì)層面，從青訓(xùn)到成年隊(duì)，能夠堅(jiān)持一種統(tǒng)一風(fēng)格的，是不太容易得，一般都是要因材施教，能夠選拔進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的球員，按照他們的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)去合理安排攻守平衡，這是每一個(gè)國(guó)家隊(duì)主教練的基本功課和思路。

但也有幾支國(guó)家隊(duì)堅(jiān)持了從青訓(xùn)到成年隊(duì)都是始終如一的風(fēng)格。

高舉高打，地面?zhèn)骺?，這是兩種涇渭分明的打法，大多數(shù)球隊(duì)并不是選擇了其中的一種打法，都是采取兩種戰(zhàn)術(shù)的有機(jī)結(jié)合，針對(duì)對(duì)手特點(diǎn)，選擇其中一種作為主要對(duì)策，而另一種打法作為輔助和替補(bǔ)席球員的收藏，關(guān)鍵時(shí)刻才拿出來使用。

連現(xiàn)在的巴西隊(duì)，都分不清他們是什么風(fēng)格了吧。

西班牙隊(duì)剛剛拿下歐洲杯，對(duì)手是英格蘭隊(duì)，這場(chǎng)球的影響是非常深遠(yuǎn)的。

當(dāng)身材力量速度都非常強(qiáng)大的英格蘭隊(duì)被西班牙隊(duì)擊敗后，他們才發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩屆歐洲杯亞軍是那么的不容易，當(dāng)然也是非常容易被人忘記。

英格蘭選擇了圖赫爾接任索斯蓋特留下的英格蘭隊(duì)。

德系主教練的圖赫爾，是因?yàn)槁暑I(lǐng)切爾西奪下歐冠才真正志得意滿的。

那一屆切爾西是擊敗了整活兒的瓜迪奧拉曼城才奪冠的，瓜迪奧拉低估了圖赫爾的韌性和后驅(qū)發(fā)動(dòng)機(jī)能力，當(dāng)然也是孔蒂留下的資產(chǎn)幫助圖赫爾重建四輪驅(qū)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。瓜迪奧拉簡(jiǎn)單直接想加強(qiáng)攻勢(shì)來?yè)魯∏袪栁?，他沒有安排正牌后腰出場(chǎng)！這是對(duì)切爾西不入法眼的最直接體現(xiàn)。

攻守失去平衡的曼城，當(dāng)然被杯賽看防守這個(gè)客觀規(guī)律擊敗了。

現(xiàn)在的意大利隊(duì)，誰(shuí)能說出加圖索戰(zhàn)艦的鮮明戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)？

意大利在強(qiáng)大的年代，有傳統(tǒng)的鏈?zhǔn)椒朗?，巴雷西、馬爾蒂尼、卡納瓦羅、內(nèi)斯塔、基耶利尼、博努奇這些赫赫有名的中后衛(wèi)們！還有突前的那個(gè)斯基拉奇或者維埃里式的火箭炮，當(dāng)然還有中場(chǎng)的皮耶羅、皮爾洛這樣的傳球大師，更有常青樹守門員小將布馮，布馮之前的那些守門員，有一個(gè)佐夫就可以完全代表了吧。

現(xiàn)在的意大利隊(duì)，三條線上，湊不成真正的中軸線，守門員、后衛(wèi)、中場(chǎng)、前鋒，至少要有這樣的四個(gè)人，組成一條隱隱約約攻守核心的中軸線。

當(dāng)意大利湊夠這樣的一條中軸線之后，他們至少在歐洲出線，是沒有任何問題的。

至于重現(xiàn)意大利足球的高光時(shí)刻，那恐怕還需要黃金一代的出現(xiàn)。

就像同組挪威一樣，黃金一代已經(jīng)拼圖成功，挪威的足球風(fēng)格，已經(jīng)比較鮮明可見了。

因材施教，本來是最基本的執(zhí)教理念，但很多主教練被商業(yè)資本挾持轄制，卻不可能隨心所欲的去安排首發(fā)名單了。

能夠遇到因材施教的老師，才是一種可遇不可求的幸福。

語(yǔ)出自《論語(yǔ)·先進(jìn)篇》。子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸?”子曰：“聞斯行之?！惫魅A曰：“由也問，聞斯行諸？子曰，‘有父兄在’；求也問聞斯行諸，子曰‘聞斯行之’。赤也惑，敢問。”子曰：“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！?/p>

有一次，孔子講完課，回到自己的書房，學(xué)生公西華給他端上一杯水。這時(shí)，子路匆匆走進(jìn)來，大聲向老師討教：“先生，如果我聽到一種正確的主張，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢條斯理地說：“總要問一下父親和兄長(zhǎng)吧，怎么能聽到就去做呢？”子路剛出去，另一個(gè)學(xué)生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地問：“先生，我要是聽到正確的主張應(yīng)該立刻去做么？”孔子馬上回答：“對(duì)，應(yīng)該立刻實(shí)行?！比接凶吆?，公西華奇怪地問：“先生，一樣的問題你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑說：“冉有性格謙遜，辦事猶豫不決，所以我鼓勵(lì)他臨事果斷。但子路逞強(qiáng)好勝，辦事不周全，所以我就勸他遇事多聽取別人意見，三思而行?！?/p>

小時(shí)候讀西游記故事，孫行者能夠?qū)W到七十二變化，實(shí)在是悟性很高，能夠讓祖師夜班傳道，遇到不可多得的徒弟，師傅也一發(fā)不可收拾的加班加點(diǎn)。孫行者出師的時(shí)候，師傅還囑咐道：以后闖了禍時(shí)，不要說是我的徒弟。

看來師傅就是最了解徒弟的本性啊。

我們身邊，有多少這樣的師傅呢？又有多少這樣的徒弟呢？

不僅僅意大利隊(duì)缺兵少將，連一手好牌的圖赫爾執(zhí)教英格蘭隊(duì)，也會(huì)有更多的煩惱。