巍巍云龍山，見證一所高校的歷史文脈；滔滔故黃河，吟唱一段教育的奮進贊歌。以文化人，鑄魂育人。2025年金秋，徐州工程學(xué)院將開展本科辦學(xué)20周年暨建校66周年系列活動。闊步新征程，徐州工程學(xué)院始終堅持以習(xí)近平文化思想為指引，自覺擔(dān)負起新的文化使命，充分發(fā)揮文化鑄魂育人、啟智潤心作用，持續(xù)加強大學(xué)文化建設(shè)，將校園文化與地方文脈資源、時代精神相結(jié)合，深入推進校地融合發(fā)展，履行文化傳承創(chuàng)新與社會服務(wù)職能，為校園高質(zhì)量發(fā)展打下硬核基礎(chǔ)。

從2005年本科教育的啟航，到2024年碩士點的成功獲批；從分散辦學(xué)的艱難起步，到2000畝現(xiàn)代化校園的宏偉格局；從首批5個本科專業(yè)，到15個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點……徐州工程學(xué)院用20載本科教育的奮進之筆，在66年辦學(xué)歷程中，書寫了一部與城市共生、與時代同行的壯麗史詩。這是地方高校與區(qū)域發(fā)展同頻共振的生動實踐，更是扎根淮海文化辦大學(xué)的奮斗傳奇。

徐州工程學(xué)院扎根淮海文化，激蕩彭城千年文脈。 劉連啟 攝

文化傳承中實現(xiàn)歷史跨越

從奠基到騰飛的奮進之路

時間回溯至2002年，經(jīng)教育部批準，彭城職業(yè)大學(xué)與徐州經(jīng)濟管理干部學(xué)院合并籌建全日制普通本科院校，開啟了本科教育的新篇章。當時的徐州工程學(xué)院分散在4個校區(qū)，最大的城南校區(qū)教學(xué)主樓才剛剛建成，從城南校區(qū)到西二環(huán)校區(qū)需要穿越半個徐州城。經(jīng)過二十年的艱苦奮斗和不懈努力，學(xué)校實現(xiàn)了從分散辦學(xué)到“一個校區(qū)集中辦學(xué)”的精彩蝶變。

二十年彈指一揮間，徐州工程學(xué)院實現(xiàn)了從“合并籌建到去籌升本”，從“建立本科辦學(xué)基本規(guī)范到通過教育部本科教學(xué)合格評估”，從“老校區(qū)分散辦學(xué)到新校區(qū)集中辦學(xué)”，從“創(chuàng)建徐州大學(xué)到申碩核心指標突破”的四次歷史性跨越。2024年，徐州工程學(xué)院成功獲批碩士授予單位及機械、土木水利、生物與醫(yī)藥3個專業(yè)碩士授權(quán)點，標志著辦學(xué)層次實現(xiàn)重大突破。

走進位于徐州工程學(xué)院的淮海地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館，師范學(xué)院學(xué)生朱佳文正為來訪的中小學(xué)生們講解徐州香包的制作工藝。作為淮海地區(qū)首家高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館，這里收藏了3000多件淮海地區(qū)非遺珍品。“學(xué)校不僅教給我們專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我們的文化自信?！敝旒盐恼f，參與非遺傳承的經(jīng)歷讓她對這片土地有了更深厚的感情。

徐州工程學(xué)院創(chuàng)新思想政治教育方式，打造紅色教育高地，形成“紅色館藏、紅色課堂、紅色研學(xué)、紅色創(chuàng)作、紅色話劇”育人特色品牌。紅色話劇《蒼茫大地》全國巡演40余場次，紅色場館“淮海地區(qū)革命文化博物館”獲批省級社科普及基地。

“辦有靈魂的特色教育，育有素養(yǎng)的幸福學(xué)子”是徐州工程學(xué)院一直秉持的育人理念。從2015年起，學(xué)校實施大學(xué)生素養(yǎng)提升“五個一”工程，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)研讀一本書、學(xué)會一些音樂知識或一種樂器、愛上一項體育運動、參加一個科技創(chuàng)新團隊、參與一次社會實踐活動。

淬煉實才中推進校地融合

與城市共生共榮的生動實踐

在工程機械智慧制造創(chuàng)新實訓(xùn)中心，機電工程學(xué)院大三學(xué)生馬乾凱正操作著五軸聯(lián)動數(shù)控機床，加工一個精密零部件。他自豪地說：“我們學(xué)校擁有機器人工作站、數(shù)控切割等實訓(xùn)區(qū)，高度還原工廠生產(chǎn)場景。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓我們體驗到了先進智能制造技術(shù)的魅力，掌握了工程機械行業(yè)轉(zhuǎn)型升級所需的各項新技能?！睂W(xué)子們昂揚的青春風(fēng)采，正是徐州工程學(xué)院執(zhí)著追求應(yīng)用型人才培養(yǎng)的生動寫照。

近年來，該校緊扣“地方性、應(yīng)用型、特色化、高水平”辦學(xué)定位，構(gòu)建起與江蘇省“1650”產(chǎn)業(yè)體系和徐州市“343”創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群高度契合的專業(yè)體系。國家級一流專業(yè)建設(shè)點15個、國家級特色專業(yè)2個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)3個……這份亮眼的專業(yè)建設(shè)成績單，凝聚著全校教師的心血。

徐州工程學(xué)院堅持以本科教育為立校之本，以提高培養(yǎng)質(zhì)量為核心，著力打造“有質(zhì)量、有溫度、有特色”的教育體系，全力構(gòu)建“能力為本、貫通融合、多元評價”的人才培養(yǎng)體系，人才培養(yǎng)碩果累累。學(xué)校連續(xù)五年獲得江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文一等獎，榮獲國際數(shù)學(xué)建模競賽特等獎、國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽ACM-ICPC亞洲區(qū)域銀獎、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎等獎項。

在徐州工程機械科技股份有限公司，徐州工程學(xué)院2017屆畢業(yè)生湯寶石已成長為質(zhì)量部技術(shù)主管?！霸谛Ｆ陂g，我就參與學(xué)校和徐工聯(lián)合的技術(shù)攻關(guān)項目，這為我快速勝任工作崗位打下了堅實基礎(chǔ)?！苯陙?，像湯寶石這樣留在徐州就業(yè)的畢業(yè)生越來越多。2024年，該校錄取徐州籍學(xué)生人數(shù)和留徐就業(yè)人數(shù)實現(xiàn)“雙破千”。學(xué)校與地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)匹配專業(yè)數(shù)60個、與12所在徐中高職院校開展現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)專業(yè)18個、被選聘為省科技副總54人等4項考核指標全市第一。

2024年3月，徐州市出臺《2024年徐州市校地融合發(fā)展工作要點》。徐州工程學(xué)院積極響應(yīng)，成立校地融合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“10條任務(wù)+9項指標”分解方案?！皩W(xué)校與徐州的發(fā)展早已血脈相連?！毙熘菔邪l(fā)改委相關(guān)負責(zé)同志表示，徐州工程學(xué)院為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人才支撐和智力支持。

服務(wù)社會，擔(dān)當作為。徐州工程學(xué)院強化校院地企協(xié)同，與地方共建徐州2.5產(chǎn)業(yè)園，與北京理工大學(xué)合作建設(shè)技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心，獲批徐州市知識產(chǎn)權(quán)運營中心。學(xué)校與“徐州艦”攜手開展官兵學(xué)歷提升項目，采用“送教上艦”“互聯(lián)網(wǎng)+”等融合模式，解決官兵學(xué)習(xí)難題。該做法被媒體廣泛報道，為軍地人才培養(yǎng)和軍民融合發(fā)展提供了成功范例。

徐州工程學(xué)院創(chuàng)新思想政治教育方式，打造紅色教育高地。 劉連啟 攝

科技攻堅中提供有力支撐

賦能智匯區(qū)域的創(chuàng)新引擎

近年來，徐州工程學(xué)院圍繞區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科布局、強化科研平臺建設(shè)，推動科技創(chuàng)新能力整體提升。工程學(xué)、化學(xué)學(xué)科躋身ESI全球前1%，擁有江蘇省重點學(xué)科6個、省高校重點建設(shè)實驗室5個，形成了一批支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的學(xué)科群。

學(xué)校持續(xù)完善“理實一體、產(chǎn)訓(xùn)合一”的實踐教學(xué)體系，4個專業(yè)通過中國工程教育認證、2個專業(yè)通過住建部認證、1個專業(yè)通過師范類專業(yè)二級認證。11門課程入選國家級一流本科課程。牽頭組建中國光伏工程產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺，與龍頭企業(yè)共建多個產(chǎn)業(yè)學(xué)院和實訓(xùn)中心，構(gòu)建了覆蓋區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。

科研創(chuàng)新方面，徐州工程學(xué)院承擔(dān)國家基金項目數(shù)量持續(xù)增長。學(xué)校聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，在新材料、工程機械、綠色低碳能源、食品加工等領(lǐng)域形成特色研究方向。通過建設(shè)省級重點實驗室、工程技術(shù)中心等24個科研平臺，培育了4個省科技創(chuàng)新團隊和1個省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團隊，構(gòu)建起支撐區(qū)域創(chuàng)新的科研體系。通過深化科研體制機制改革，學(xué)校構(gòu)建了教學(xué)與科研并重的發(fā)展格局，推動創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，為服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。

強化學(xué)科龍頭地位，深化產(chǎn)教融合。徐州工程學(xué)院圍繞徐州市“343”創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群、“5+2+X”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系以及“雙高協(xié)同”創(chuàng)新發(fā)展布局，系統(tǒng)整合安全科學(xué)與工程、機械工程、食品科學(xué)與工程等優(yōu)勢學(xué)科資源，重點打造“安全應(yīng)急”學(xué)科群，圍繞地下空間安全與巖土改造、工程結(jié)構(gòu)安全與防災(zāi)減災(zāi)、礦山新能源電池安全與預(yù)警、食品安全檢測、餐廚垃圾資源化循環(huán)利用等方向展開協(xié)同攻關(guān)，推動學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度耦合。

目前，徐州工程學(xué)院有機械、土木水利、生物與醫(yī)藥等三個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。積極探索專業(yè)學(xué)位碩士研究生創(chuàng)新培養(yǎng)模式，打造校企雙向賦能、學(xué)術(shù)研究軌與產(chǎn)業(yè)攻堅軌深度融合的創(chuàng)新生態(tài)，構(gòu)建“理論筑基—實戰(zhàn)攻堅—創(chuàng)新突破”三階段進階研究生培養(yǎng)體系：第一年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，加強理論筑基；第二年，擇優(yōu)選派學(xué)生進駐企業(yè)，開展實戰(zhàn)攻堅；第三年，學(xué)生靈活選擇在學(xué)校和企業(yè)之間學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)新突破，從而實現(xiàn)培育契合產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

站在新的歷史起點，徐州工程學(xué)院正滿懷信心邁向更加輝煌的未來。2023年9月，學(xué)校第四次黨代會明確了未來五年全面推進“徐州大學(xué)”創(chuàng)建、全面推進江蘇省一流應(yīng)用型本科高校創(chuàng)建的奮斗目標。學(xué)校正錨定目標、求真奮進、踔厲奮發(fā)，以更強的使命擔(dān)當，全力推動一流應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)再提升。

六十六年風(fēng)雨兼程，二十載春華秋實。從云龍湖畔到故黃河邊，從彭祖故里到淮海經(jīng)濟區(qū)，徐州工程學(xué)院正以更加昂揚的姿態(tài)，扎根這片孕育了無數(shù)傳奇的土地，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入更加澎湃的動能，在中華民族偉大復(fù)興的征程中，書寫著屬于自己的時代華章。

特約通訊員 李玲 劉連啟

新華報業(yè)全媒體記者 張艾情 張梓揚