甘肅
挺諷刺的。
現(xiàn)代父母的口頭禪是“我為你好”，但聽(tīng)起來(lái)更像“你替我爭(zhēng)口氣”。 我們把孩子塞進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的樣子，就像在往自動(dòng)售貨機(jī)里投幣，期待一按按鈕，就能掉出個(gè)“人生贏家”。
結(jié)果，孩子掉了，夢(mèng)想沒(méi)掉。
有次在地鐵上，看見(jiàn)一個(gè)小孩趴在書(shū)包車上寫(xiě)卷子。
他媽像個(gè)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演，低聲復(fù)述臺(tái)詞：“明天要測(cè)模擬題，抓緊時(shí)間?！?那孩子筆尖一歪，臉色一僵，整個(gè)人像開(kāi)機(jī)緩慢的電腦。 我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)想過(guò)去給他續(xù)杯電。
他不是在學(xué)習(xí)，他在經(jīng)歷一場(chǎng)“童年反內(nèi)卷真人秀”。
父母嘴上說(shuō)怕孩子輸在起跑線， 其實(shí)更多怕的是——自己輸在朋友圈。
別人家的孩子英語(yǔ)口語(yǔ)過(guò)六級(jí)，你家孩子只會(huì)背“床前明月光”， 那種微妙的社交窘迫，比掉頭發(fā)更難治。 于是大家都去卷，像在賽跑，可沒(méi)人知道終點(diǎn)在哪兒。
反正，只要不跑，就像犯罪。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)媽媽，給孩子報(bào)了七個(gè)班。
她說(shuō)這是“投資未來(lái)”。 我問(wèn)她：“孩子開(kāi)心嗎？” 她沉默了兩秒，說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間開(kāi)心。” 你看，多現(xiàn)實(shí)。
教育變成了理財(cái)產(chǎn)品， 連“童年”都要KPI。
可真有錢有資源的家庭， 早就不玩“死記硬背”這一套了。
他們?cè)谕妗俺砷L(zhǎng)自由”，玩“心智訓(xùn)練”，玩“留白教育”。 我們這邊窮忙著攢學(xué)費(fèi)， 他們那邊從小教孩子做投資人。
你以為你在陪跑，其實(shí)你在幫他們墊路。
說(shuō)到底，普通家庭的底線，不該是“卷贏”， 而是“活好”。
一個(gè)能吃好睡好的孩子， 已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代最奢侈的幸福了。 你以為你在給他拼未來(lái)， 其實(shí)你在透支他的人生余額。
等他長(zhǎng)大了，他要治的第一樣病， 叫“過(guò)度教育后遺癥”。
那些“學(xué)習(xí)機(jī)器”的孩子， 成績(jī)一好，全家鼓掌；成績(jī)一差，全家開(kāi)會(huì)。 但他們哭不出來(lái)，也笑不出來(lái)。
你看不出問(wèn)題，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)來(lái)得及崩潰。
一旦崩了，就成了新聞標(biāo)題：“某地學(xué)生焦慮抑郁”。 人們?cè)u(píng)論一陣，又去卷自家孩子。 教育行業(yè)靠焦慮續(xù)命，家長(zhǎng)靠補(bǔ)課續(xù)命。
只有孩子，被卷成了沉默的中間層。
如果真要拼，拼什么？
拼一個(gè)溫暖的家庭， 拼一次吃飯時(shí)能聊聊天的晚餐， 拼一句“你辛苦了”而不是“你考幾分”。 拼孩子哭了有人抱，不是被罵“矯情”。
拼他有勇氣跌倒，也有信心再爬起來(lái)。
比如有個(gè)朋友的孩子，成績(jī)一般。
但那孩子笑起來(lái)干凈、眼睛亮， 對(duì)保潔阿姨都說(shuō)謝謝。 他不聰明，但他溫柔， 不出眾，但他踏實(shí)。 你說(shuō)他未來(lái)會(huì)輸嗎？
未必。 因?yàn)槿饲槲叮侨松南∪辟Y源。
所以父母最大的任務(wù)， 不是設(shè)計(jì)孩子的人生， 是保證他有個(gè)能重新出發(fā)的地方。 你不需要鋪路，你只要點(diǎn)燈。
孩子會(huì)走自己的路， 只要他知道，回頭還有光。
別卷了。 真的。 留點(diǎn)力氣愛(ài)孩子， 也留點(diǎn)力氣愛(ài)自己。
畢竟你的人生，也沒(méi)幾個(gè)寒暑假。
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