為深入貫徹落實新時代師德師風(fēng)建設(shè)要求，進一步強化全體教職工的責(zé)任意識與師德素養(yǎng)，10月17日下午，河源理工學(xué)校召開師德師風(fēng)工作推進會。全體教職工參會，會議由副校長羅捷主持。

01 師德師風(fēng)文件解讀

學(xué)校黨政辦負責(zé)人曹文聰聚焦廣東省教育廳近期發(fā)布的系列師德師風(fēng)建設(shè)文件，開展了系統(tǒng)且深入的解讀。他從政策背景、核心要求、實施路徑等方面進行了詳細闡釋，幫助全體教職工精準把握政策精神實質(zhì)。解讀尾聲，他以“自重、自省、自警、自勵”四個關(guān)鍵詞作總結(jié)，寄語全體教職工要時刻以高標準嚴格要求自己，堅守師德底線，涵養(yǎng)高尚師德情操。

02 師德師風(fēng)問題典型案例通報

學(xué)校副校長羅捷通報了市教育系統(tǒng)及2024年7月以來的師德師風(fēng)問題典型案例，為全體教職工敲響警鐘。他在講話中強調(diào)，師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，既需要健全的制度體系作為“他律”保障，更需要教職工強化自我約束，筑牢“自律”防線。全體教職工要以典型案例為鏡鑒，時刻繃緊師德師風(fēng)這根弦，切實做到依法從教、廉潔從教、平安從教，共同營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

03 總結(jié)及工作部署

學(xué)校黨委書記、校長李雄偉作總結(jié)并部署后續(xù)工作。他針對通報的典型違規(guī)案例進行了深刻剖析，并就下一步師德師風(fēng)工作作出四點部署：一是提高政治站位，深刻認識師德師風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，始終將師德師風(fēng)作為教師評價的第一標準；二是堅持問題導(dǎo)向，精準聚焦短板弱項，著力破解部分教職工思想認識錯位、制度執(zhí)行存在漏洞和盲區(qū)等問題，織密共治防護網(wǎng)；三是聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實開展學(xué)習(xí)教育，強化日常監(jiān)督，嚴查違規(guī)行為，健全長效機制，形成閉環(huán)管理；四是強化組織保障，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)、嚴格督導(dǎo)問責(zé)、推動協(xié)同聯(lián)動，凝聚師德師風(fēng)建設(shè)合力。

來源：河源理工學(xué)校