為深入貫徹落實新時代師德師風(fēng)建設(shè)要求,進一步強化全體教職工的責(zé)任意識與師德素養(yǎng),10月17日下午,河源理工學(xué)校召開師德師風(fēng)工作推進會。全體教職工參會,會議由副校長羅捷主持。
01 師德師風(fēng)文件解讀
學(xué)校黨政辦負責(zé)人曹文聰聚焦廣東省教育廳近期發(fā)布的系列師德師風(fēng)建設(shè)文件,開展了系統(tǒng)且深入的解讀。他從政策背景、核心要求、實施路徑等方面進行了詳細闡釋,幫助全體教職工精準把握政策精神實質(zhì)。解讀尾聲,他以“自重、自省、自警、自勵”四個關(guān)鍵詞作總結(jié),寄語全體教職工要時刻以高標準嚴格要求自己,堅守師德底線,涵養(yǎng)高尚師德情操。
02 師德師風(fēng)問題典型案例通報
學(xué)校副校長羅捷通報了市教育系統(tǒng)及2024年7月以來的師德師風(fēng)問題典型案例,為全體教職工敲響警鐘。他在講話中強調(diào),師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,既需要健全的制度體系作為“他律”保障,更需要教職工強化自我約束,筑牢“自律”防線。全體教職工要以典型案例為鏡鑒,時刻繃緊師德師風(fēng)這根弦,切實做到依法從教、廉潔從教、平安從教,共同營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
03 總結(jié)及工作部署
學(xué)校黨委書記、校長李雄偉作總結(jié)并部署后續(xù)工作。他針對通報的典型違規(guī)案例進行了深刻剖析,并就下一步師德師風(fēng)工作作出四點部署:一是提高政治站位,深刻認識師德師風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性,始終將師德師風(fēng)作為教師評價的第一標準;二是堅持問題導(dǎo)向,精準聚焦短板弱項,著力破解部分教職工思想認識錯位、制度執(zhí)行存在漏洞和盲區(qū)等問題,織密共治防護網(wǎng);三是聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié),扎實開展學(xué)習(xí)教育,強化日常監(jiān)督,嚴查違規(guī)行為,健全長效機制,形成閉環(huán)管理;四是強化組織保障,進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)、嚴格督導(dǎo)問責(zé)、推動協(xié)同聯(lián)動,凝聚師德師風(fēng)建設(shè)合力。
來源:河源理工學(xué)校
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