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物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院

集成電路學(xué)院

開(kāi)學(xué)第一課順利舉行

為引導(dǎo)太湖學(xué)子深刻理解國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，明確時(shí)代使命與個(gè)人擔(dān)當(dāng)，無(wú)錫太湖學(xué)院于10月14日，在工科實(shí)驗(yàn)樓一樓報(bào)告廳舉行新生開(kāi)學(xué)第一課。本次活動(dòng)由物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)成本茂主持，無(wú)錫太湖學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)方忠擔(dān)任主講人，物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院王華君副院長(zhǎng)以及朱量、馬睿杰、曹玉、錢瑞四位輔導(dǎo)員老師和物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、集成電路學(xué)院全體大一新生出席。

本次開(kāi)學(xué)第一課由物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)成本茂主持。

首先，他對(duì)方校長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹:方忠校長(zhǎng)，二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師。曾任江蘇師范大學(xué)黨委書記，現(xiàn)任江蘇省人大代表、教育部教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員等職。今年7月，方校長(zhǎng)正式出任無(wú)錫太湖學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)，他提出:要堅(jiān)持四個(gè)意識(shí)、踐行新發(fā)展理念，深化改革，提升育人質(zhì)量，以師生為中心強(qiáng)化服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展注入了全新的活力。

隨后，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，講座開(kāi)篇。

方忠校長(zhǎng)以黨的二十大報(bào)告中的重要論述為引，莊嚴(yán)重申“中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”，并結(jié)合2024年二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前正是以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，為在場(chǎng)學(xué)子勾勒出國(guó)家發(fā)展的宏觀藍(lán)圖。

緊接著，方忠校長(zhǎng)圍繞 “中國(guó)式現(xiàn)代化的鮮明特征”，“歷史內(nèi)涵”，“世界意義”三大核心板塊展開(kāi)深入解讀。在闡釋鮮明特征時(shí)，他重點(diǎn)剖析了中國(guó)式現(xiàn)代化“人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路”的五大特色，結(jié)合我國(guó)“接受高等教育人口達(dá)2.4億”，“歷史性解決絕對(duì)貧困問(wèn)題”等實(shí)際成就，讓學(xué)子們直觀感受中國(guó)式現(xiàn)代化的實(shí)踐成果；同時(shí)特別指出“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。

課程結(jié)束后，成本茂院長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)方忠校長(zhǎng)的精彩授課表示感謝，并強(qiáng)調(diào)希望同學(xué)們以此次講座為起點(diǎn)，在接下來(lái)的大學(xué)生活中，以中國(guó)式現(xiàn)代化的目標(biāo)為指引，勤學(xué)善思、篤行實(shí)干，努力成長(zhǎng)為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

本次開(kāi)學(xué)第一課，不僅讓無(wú)錫太湖學(xué)院新生深刻理解了中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵與意義，更激發(fā)了他們的責(zé)任感與使命感，為新學(xué)期乃至整個(gè)大學(xué)生涯注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

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來(lái)源：太湖物聯(lián)

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▲ 學(xué)院動(dòng)態(tài)【第二十四期】