金秋十月，淮濱高中本部一年級(jí)的學(xué)子們懷揣著對(duì)未來的好奇與思索，悄然開啟了一場(chǎng)兼具溫度與深度的職業(yè)訪談實(shí)踐活動(dòng)。這場(chǎng)走出課堂的探索，讓同學(xué)們?cè)谂c從業(yè)者的對(duì)話中，觸摸不同職業(yè)的真實(shí)模樣，叩問人生的前行方向。

為讓活動(dòng)更具針對(duì)性與實(shí)效性，年級(jí)提前精心擬定了訪談提綱?；顒?dòng)啟動(dòng)后，同學(xué)們帶著這份“探索指南”，利用假期和周末走近各行各業(yè)的從業(yè)者。有的同學(xué)走進(jìn)醫(yī)院，聽醫(yī)生講述日常坐診時(shí)如何細(xì)致問診、判斷病情，聊起急診室里與時(shí)間賽跑的緊張、感受病房中守護(hù)生命的溫暖，真切體會(huì)“救死扶傷”不僅是口號(hào)，更是不分晝夜的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；有的同學(xué)回到自己母校，和班主任促膝長談，看老師批改的作業(yè)、備課本上密密麻麻的標(biāo)注，了解到“立德樹人”背后，是每天早出晚歸的陪伴、是處理學(xué)生問題時(shí)的耐心與智慧；還有同學(xué)跟著家人走進(jìn)建筑工地，與工程師交流，看他們對(duì)著設(shè)計(jì)圖紙講解施工難點(diǎn)，聽他們說為了趕工期、保質(zhì)量，經(jīng)常在工地加班到深夜，深刻體會(huì)到技術(shù)創(chuàng)新離不開反復(fù)打磨與堅(jiān)持。每一次訪談都在輕松又認(rèn)真的氛圍中進(jìn)行，同學(xué)們一邊聽一邊記，遇到不懂的地方及時(shí)追問，生怕錯(cuò)過關(guān)鍵信息。

訪談過程中，同學(xué)們的專注與投入格外動(dòng)人。他們手中的筆記本寫滿密密麻麻的文字，不僅細(xì)致記錄下各職業(yè)的專業(yè)知識(shí)、學(xué)歷門檻、工作環(huán)境等“硬信息”，更用心捕捉從業(yè)者談及職業(yè)挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)定、分享職業(yè)成就時(shí)的自豪。李子君同學(xué)在訪談后由衷感慨：“以前總覺得醫(yī)生、工程師這些職業(yè)光鮮亮麗，直到今天才明白，光鮮背后是無數(shù)個(gè)加班的夜晚、一次次克服困難的堅(jiān)持。這份‘不容易’，讓我對(duì)每一份認(rèn)真的工作都多了一份敬畏?！?/p>

活動(dòng)中，不少同學(xué)還用心記錄下珍貴瞬間：有的用手機(jī)拍下與訪談?wù)呓涣鞯膱?chǎng)景，有的請(qǐng)從業(yè)者在筆記本上寫下寄語，還有的整理訪談錄音，方便后續(xù)梳理信息。同學(xué)們經(jīng)歷的諸多瞬間被鏡頭定格，成為這個(gè)十月最珍貴的記憶：辦公室里，同學(xué)微微前傾身體，眼神專注地聆聽從業(yè)者分享；書桌前，筆尖在紙上快速滑動(dòng)，生怕錯(cuò)過任何關(guān)鍵信息；返校后，同學(xué)們圍在一起興奮地交流著各自的訪談收獲，臉上滿是探索的喜悅。這些畫面，不僅記錄著實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)程，更見證著淮濱高中少年們對(duì)未來的認(rèn)真與熱忱，是青春成長中極具意義的印記。

此次職業(yè)訪談，帶給同學(xué)們的遠(yuǎn)不止一份份詳實(shí)的職業(yè)訪談信息表。他們?cè)谂c從業(yè)者的對(duì)話中，真切看到了課堂所學(xué)知識(shí)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用，理解了“理論聯(lián)系實(shí)踐”的真正含義。從從業(yè)者“活到老學(xué)到老”的分享中，領(lǐng)悟到終身學(xué)習(xí)對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。更在對(duì)比不同職業(yè)特點(diǎn)的過程中，重新審視自己的興趣愛好與能力特長，開始認(rèn)真思考“我適合什么”“我向往什么”。不少同學(xué)表示：“以前對(duì)未來的規(guī)劃很模糊，總覺得‘長大’還很遙遠(yuǎn)，這次活動(dòng)讓我第一次靜下心來想，未來要成為一個(gè)怎樣的人，要過一種怎樣有價(jià)值的生活?！?/p>

職業(yè)訪談活動(dòng)雖已暫告結(jié)束，但探索的步伐不會(huì)止步。此次訪談活動(dòng)宛如一顆種子，在同學(xué)們心中生根發(fā)芽；恰似一束光芒，照亮了前行的道路。相信這段特殊的經(jīng)歷，必將助力他們?cè)谖磥淼木駬裰卸嘁环萸逍?，在成長的道路上多一份篤定。讓我們共同期待，這些勇于探索的淮高學(xué)子，終將覓得屬于自己的廣闊天地。（通訊員 涂明浩）