新華社北京10月22日電 10月21日,《新華每日電訊》發(fā)表題為《一柱中流育英才：這所以“上海”命名的中學(xué)勇當(dāng)基礎(chǔ)教育排頭兵》的報(bào)道。

　　“龍門發(fā)軔進(jìn)無(wú)疆，一柱中流海上……”龍門樓下、先棉堂前、中興樓內(nèi)，激昂的校歌時(shí)時(shí)在校園唱響。

　　建校160年，篳路藍(lán)縷。上海中學(xué)從中國(guó)近現(xiàn)代救亡圖存的烽火中走來(lái)，在孕育新中國(guó)誕生的紅色搖籃里成長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)守“儲(chǔ)人才，備國(guó)家之用”的辦學(xué)宗旨，為國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興培育了大批杰出人才，成為中國(guó)教育發(fā)展歷程的一個(gè)經(jīng)典縮影。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從上海中學(xué)走出的中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士57位，大學(xué)校長(zhǎng)200多位，各行各業(yè)的專家和骨干難以盡計(jì)。

　　黃浦江畔，弦歌不輟、薪火相傳。上海中學(xué)始終走在我國(guó)基礎(chǔ)教育改革前列，為國(guó)家邁向現(xiàn)代化輸送了大批卓越人才。近年來(lái)，這所學(xué)校全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，提出“構(gòu)建世界一流研究型、創(chuàng)新型中國(guó)基礎(chǔ)教育頂尖名?！钡哪繕?biāo)，著力培育更多勇?lián)笕蔚木J人才。

　　這是上海中學(xué)校園。新華每日電訊記者許曉青攝

自強(qiáng)不息 為國(guó)擔(dān)當(dāng)

　　傳唱百余年的上海中學(xué)校歌，曾是興校救國(guó)的隆隆戰(zhàn)鼓，也是青年學(xué)子奔赴前線的嘹亮號(hào)角……在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中，上中學(xué)子以國(guó)家需求為己任，在各領(lǐng)域勇挑重?fù)?dān)，以一往無(wú)前的大無(wú)畏精神，為國(guó)家和民族砥礪奉獻(xiàn)。

　　步入上海中學(xué)校史館，“龍門英烈”墻莊嚴(yán)肅穆。34名為救亡圖存而英勇獻(xiàn)身的青年以及他們的肖像定格在歷史長(zhǎng)河里，也鐫刻在師生記憶中。他們大多犧牲于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，而今，是上中學(xué)子入?！暗谝徽n”最珍貴的教材，也是上中立德樹人最鮮活的樣板。

　　“龍門英烈”的事跡在學(xué)生心中埋下“紅色種子”，成為幾代上中人為國(guó)家建設(shè)發(fā)奮圖強(qiáng)的信仰支柱，也成就了大批學(xué)子實(shí)現(xiàn)個(gè)人報(bào)效祖國(guó)的精神追求。

　　英烈墻上，“新華太行女杰”黃君玨烈士赫然在列。檔案顯示，畢業(yè)于上海中學(xué)的黃君玨，18歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在校期間積極參加愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，1942年6月2日，面對(duì)侵華日軍掃蕩，彈盡糧絕的黃君玨跳崖犧牲、血染太行，時(shí)年30歲。

　　回溯到更早前，上中前身是1865年根據(jù)“興新學(xué)”理念創(chuàng)設(shè)的龍門書院。它開啟了上海地區(qū)傳統(tǒng)書院向新學(xué)教育轉(zhuǎn)型的先河，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)“正其志趣”“自強(qiáng)不息”，聚焦“學(xué)問(wèn)之實(shí)、國(guó)家安危、黎民福祉”。

　　近百年來(lái)，象征革命與忠誠(chéng)的紅色，是上海中學(xué)的底色。上海中學(xué)校長(zhǎng)馮志剛說(shuō)，上中學(xué)生的培養(yǎng)方向，始終服務(wù)于時(shí)代、服務(wù)于國(guó)家發(fā)展和民族振興。新中國(guó)成立前，學(xué)校幾易其名、多次遷址，但救亡圖存的育人主線沒(méi)有變；新中國(guó)成立后，上中師生堅(jiān)信“強(qiáng)國(guó)有我”的理念，始終心懷“國(guó)之大者”，與時(shí)代發(fā)展同頻共振，培育了一批批高素質(zhì)人才，譜寫了一曲曲奮進(jìn)之歌。

思變創(chuàng)新 激發(fā)潛能

　　“在上中校園里，我暢想未來(lái)，當(dāng)時(shí)就說(shuō)‘我要為國(guó)家修水電站’！”年近九旬的中國(guó)工程院院士、防護(hù)工程專家錢七虎近日回到上海中學(xué)校園與師生交流，他于20世紀(jì)50年代初就讀于此，恰是那段學(xué)生經(jīng)歷，激勵(lì)他走上了國(guó)防工程專業(yè)領(lǐng)域的研究生涯。兩鬢染霜的他，如今依然在為我國(guó)雅魯藏布江下游水電工程等奉獻(xiàn)力量。

　　“自強(qiáng)不息、思變創(chuàng)新、樂(lè)育菁英”的辦學(xué)傳統(tǒng)，在上海中學(xué)跨世紀(jì)的發(fā)展中一脈相承。尤其是“思變創(chuàng)新”，深刻融入了這所中學(xué)的日常肌理。改革開放40多年來(lái)，上海中學(xué)一直是全國(guó)基礎(chǔ)教育“課改”標(biāo)桿，學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的改革經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣。

　　一名校友回憶，上中師生的共同特點(diǎn)是創(chuàng)新思維足、實(shí)踐能力強(qiáng)，這里有與國(guó)家需求時(shí)刻相銜接的精品化教學(xué)模塊，在課堂上、實(shí)驗(yàn)室里、校外實(shí)訓(xùn)基地，先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的萌芽和火花、前沿科技的最新動(dòng)向，都能有所感知；學(xué)生們對(duì)科技創(chuàng)新滋長(zhǎng)出濃厚興趣和前瞻眼光，進(jìn)而錨定專業(yè)方向，成年后繼續(xù)深造、走向社會(huì)，就能迅速成為專才、優(yōu)才。

　　“創(chuàng)新活力，絕非無(wú)本之木?！鄙现欣闲ｉL(zhǎng)唐盛昌頗為感慨，多年來(lái)上中師生將深沉的家國(guó)情懷化作與時(shí)俱進(jìn)的育人和成才動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了“從書本到實(shí)踐”高效而有機(jī)的良性循環(huán)。

　　授人以魚，更授人以漁。上海中學(xué)以德育為基石，探索“打破圍墻”的思政實(shí)踐，再通過(guò)軍訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課、興趣班、科技周、勞動(dòng)體驗(yàn)等全方位的素質(zhì)培育，夯實(shí)數(shù)學(xué)、無(wú)線電、計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、人工智能等特色教學(xué)，讓學(xué)生不僅能解答難題，更能解決問(wèn)題。這共同構(gòu)成了上中在拔尖創(chuàng)新人才早期培育中的探索與實(shí)踐。

　　十多年來(lái)，為國(guó)家戰(zhàn)略培育人才，上海中學(xué)逐步形成了“擔(dān)使命、育英才”的九大支柱，即“志存高遠(yuǎn)的資優(yōu)生德育體系”“與世界名校比肩的研究型創(chuàng)新型高中新形態(tài)建構(gòu)”“數(shù)理化強(qiáng)潛能學(xué)生培育體系”“高水平人才培養(yǎng)體系視野下的大中學(xué)合作育人體系”“‘高立意育德、高思辨育智、高互動(dòng)育才’的課程教學(xué)體系”“與上海建設(shè)國(guó)際化大都市匹配的高端國(guó)際教育本土化實(shí)踐體系”“讓學(xué)生在科學(xué)海洋里遨游的科技教育體系”“高素質(zhì)專業(yè)化研究型的教師成長(zhǎng)體系”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型視野下學(xué)校育人方式變革系統(tǒng)”。

　　近年來(lái)，上中進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育與高等教育銜接，相繼與17所高校及科研院所等合作推進(jìn)人才培育“導(dǎo)師制”，與復(fù)旦、交大、哈工大等攜手開拓“大中學(xué)合作育人”新路。哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委書記陳杰說(shuō)，上海中學(xué)始終在基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中勇立潮頭，積淀了先進(jìn)的辦學(xué)理念、卓越的育人成果和深厚的文化底蘊(yùn)，成為我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要見(jiàn)證者和推動(dòng)者。

融通中外 奔向未來(lái)

　　今天，海納百川的上海正在向具有全球影響力的科創(chuàng)中心邁進(jìn)，打造世界級(jí)創(chuàng)新集群，需要兼具自主性和國(guó)際化的教育資源和平臺(tái)。與城市同名的上海中學(xué)，已將“開放、創(chuàng)新、包容”的上海城市品格融入血脈。

　　在幾代學(xué)子眼中，上海中學(xué)恰恰就是一片青苗蔥蘢的基礎(chǔ)教改試驗(yàn)田，也是為國(guó)家發(fā)展儲(chǔ)備未來(lái)人才的蓄水池。

　　1993年，上海中學(xué)在國(guó)內(nèi)公辦中學(xué)中率先試點(diǎn)開展海外人員子女教育，創(chuàng)設(shè)持續(xù)具有中方自主管理權(quán)的學(xué)校國(guó)際部，為越來(lái)越多落戶上海和長(zhǎng)三角地區(qū)的外企高管和外籍工作人員子女提供服務(wù)。辦學(xué)過(guò)程中，校方注重推進(jìn)國(guó)際教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遷移與本土化改造，打造屬于上海這片開放沃土的國(guó)際教育“金名片”。

　　最新統(tǒng)計(jì)顯示，上海擁有近8萬(wàn)家外資企業(yè)。在滬新成立的外資企業(yè)保持高位，今年以來(lái)就有4000多家；上海已累計(jì)認(rèn)定外商投資研發(fā)中心627家，跨國(guó)公司地區(qū)總部1055家。

　　持續(xù)服務(wù)國(guó)家建設(shè)和城市發(fā)展，以上海中學(xué)為標(biāo)桿的上?；A(chǔ)教育試點(diǎn)，不僅為這座城市贏得了安商、穩(wěn)商的又一好口碑，更為“五個(gè)中心”建設(shè)增添了強(qiáng)有力的人才“磁吸效應(yīng)”。

　　“在綠意盎然的校園里，中外少年既有創(chuàng)新思維、體育競(jìng)技、藝術(shù)美育的新收獲，又可加深對(duì)中國(guó)文化和歷史的了解。孩子們彼此增進(jìn)友誼，在‘家門口’分享中國(guó)故事，進(jìn)而在小小心靈里播下構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好種子?！瘪T志剛說(shuō)。

　　上海中學(xué)學(xué)校國(guó)際部累計(jì)培育了來(lái)自70多個(gè)國(guó)家與地區(qū)的國(guó)際學(xué)生，校園好比是文明交流互鑒的“小小百花園”。

　　“從‘大我’中，學(xué)會(huì)定位‘小我’！”上海中學(xué)學(xué)生會(huì)主席王盛哲說(shuō)，“學(xué)校不僅傳授我們知識(shí)，更塑造了我們的價(jià)值觀；不僅教會(huì)了我們德智體美勞全面發(fā)展，也教會(huì)了我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)中‘做好選擇’的那份執(zhí)著。”

　　聚焦創(chuàng)新思維和前沿科技，在育人環(huán)節(jié)持續(xù)深耕，上海中學(xué)近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)、機(jī)器人等大賽中屢屢折桂。2026年，第67屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽將在上海中學(xué)舉辦，預(yù)計(jì)將迎來(lái)全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的師生，這是該項(xiàng)國(guó)際賽事首次選擇在一所中學(xué)舉辦。

　　育人儲(chǔ)才，春華秋實(shí)。上海中學(xué)黨委書記張澤紅說(shuō)，剛剛迎來(lái)建校160周年的上海中學(xué)，將在新征程上不斷煥發(fā)新活力，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為上海這座光榮之城、創(chuàng)新之城、開放之城，建設(shè)更高質(zhì)量的好“苗圃”，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育更多的參天大樹。