來源：滾動(dòng)播報(bào)

（來源：邯鄲晚報(bào)）

為深入貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，全面落實(shí)河北省科學(xué)技術(shù)館、河北省教育廳校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處、河北省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展河北省千名中學(xué)生共探高校星火館活動(dòng)的通知》精神，邯鄲市科協(xié)聯(lián)合邯鄲市第五中學(xué)于10月16日組織高一年級(jí)學(xué)生，赴邯鄲學(xué)院星火館開展以“探高校星火館，啟科學(xué)新思維”為主題的科普實(shí)踐活動(dòng)。

值得關(guān)注的是，市五中是市科協(xié)啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)以來，首個(gè)組織學(xué)生參觀高?？破震^的學(xué)校。本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生深入了解科學(xué)知識(shí)、前沿科技成果、科學(xué)發(fā)展歷程及高?？蒲刑厣?，從而拓寬科學(xué)知識(shí)視野，感受科技與生活的緊密聯(lián)系。

出發(fā)前，校黨委書記牛相燕親切寄語參與學(xué)生，鼓勵(lì)大家在參觀過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于記錄，充分汲取科技養(yǎng)分，期望大家學(xué)有所獲、不虛此行。隨后，副校長張琳源帶隊(duì)前往邯鄲學(xué)院星火館，開啟此次科普實(shí)踐之旅。

本次實(shí)踐活動(dòng)圍繞生物、化學(xué)、地理三大科學(xué)領(lǐng)域展開，通過“沉浸式參觀 + 互動(dòng)式體驗(yàn)”的形式，讓學(xué)生在不同主題場館中近距離接觸科學(xué)、探索科學(xué)。

走進(jìn)生物標(biāo)本館，仿佛打開了一部立體的“生命百科全書”。從五彩斑斕的蝴蝶、形態(tài)各異的鳥類，到溫順的哺乳動(dòng)物、神秘的爬行動(dòng)物，每一件標(biāo)本都定格了生命最美的瞬間。邯鄲學(xué)院生命科學(xué)與工程志愿者生動(dòng)且專業(yè)地講解了動(dòng)植物標(biāo)本的制作工藝與科學(xué)價(jià)值，并耐心指導(dǎo)學(xué)生親手完成植物標(biāo)本制作，讓抽象的生物理論知識(shí)通過實(shí)踐變得直觀可感?！霸瓉碚n本上的圖片，在眼前是如此栩栩如生！”一位同學(xué)感慨道。

在天文地理館，講解員借助專業(yè)設(shè)備，將復(fù)雜的天體運(yùn)行規(guī)律拆解為通俗內(nèi)容進(jìn)行闡釋。同學(xué)們了解了中國古代天文學(xué)的輝煌成就，也見識(shí)了現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡的精密。志愿者深入淺出地講解了四季星空的變化、星座的傳說以及天體的運(yùn)行規(guī)律。

在化學(xué)科普基地，實(shí)驗(yàn)教師嚴(yán)謹(jǐn)演示每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，同時(shí)詳細(xì)講解化學(xué)反應(yīng)原理。過程中既保障學(xué)生安全，又讓大家近距離觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，充分感受化學(xué)學(xué)科的獨(dú)特魅力?；顒?dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生們不僅秩序井然、思維活躍，更展現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和良好的科學(xué)素養(yǎng)，他們的深入提問和認(rèn)真態(tài)度給所有工作人員留下了深刻印象。

本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的觀察思考、動(dòng)手實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升了同學(xué)們的科學(xué)探究和創(chuàng)新思維能力，并激發(fā)了大家對(duì)科學(xué)知識(shí)的好奇心和求知欲?；顒?dòng)同時(shí)幫助同學(xué)們樹立了科學(xué)報(bào)國的遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)了對(duì)高校學(xué)習(xí)生活的向往，為未來學(xué)業(yè)規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)，助力五中學(xué)子提升科學(xué)素養(yǎng)、成長為青少年科技后備人才。李曉慧 江昊 任俊濤