中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣亦豐）日前，第四屆“智能時(shí)代的德育”學(xué)術(shù)研討會(huì)在浙江師范大學(xué)舉行。

浙江師范大學(xué)黨委書記蔣云良在開幕式上表示，會(huì)議主題“智能時(shí)代的德育”聚焦語言大模型價(jià)值對(duì)齊的意義和技術(shù)突破、智能時(shí)代算法推薦對(duì)大中小學(xué)生的道德風(fēng)險(xiǎn)與預(yù)防機(jī)制、智能時(shí)代教師的智能倫理素養(yǎng)等多個(gè)議題展開研討，對(duì)在技術(shù)變革下守住育人之本、堅(jiān)守教育初心使命與道德價(jià)值內(nèi)核，善用智能技術(shù)之力拓展德育廣度、深度，引導(dǎo)科技始終服務(wù)于人的全面發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

浙師大田家炳德育研究中心主任、華東師范大學(xué)終身教授袁振國作了題為“人工智能賦能德育從平面世界走向立體世界”的主題報(bào)告，從語言大模型向3D世界大模型發(fā)展的趨勢(shì)，探討了人工智能為德育發(fā)揮不可替代性作用的可能性和路徑。他強(qiáng)調(diào)，德育工作應(yīng)從當(dāng)下實(shí)踐出發(fā)，將已被驗(yàn)證有效的成功經(jīng)驗(yàn)、成熟做法，借助人工智能技術(shù)轉(zhuǎn)化為可被廣泛接觸、便捷學(xué)習(xí)、高效推廣的智能模型，從知情意行四個(gè)層面推動(dòng)德育在AI時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展。

會(huì)上，浙師大田家炳德育研究中心聯(lián)合其他5家主辦單位共同發(fā)布了研討會(huì)成果——《智能時(shí)代的德育共識(shí)》。“共識(shí)”呼吁：以積極的姿態(tài)擁抱人工智能，為德育工作開辟新路徑，塑造新優(yōu)勢(shì)；以人為本，堅(jiān)持育人價(jià)值，促進(jìn)五育融合；堅(jiān)持公平正義的教育，讓技術(shù)與倫理雙向奔赴；大力培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)技術(shù)變革時(shí)代的育人需求；創(chuàng)新德育模式，促進(jìn)智能技術(shù)與德育深度融合；創(chuàng)新德育體系，構(gòu)建新的德育課程、德育資源和育人環(huán)境；轉(zhuǎn)變教師角色，更新教師專業(yè)能力與倫理規(guī)范。

作者：蔣亦豐